அங்கே சீதையின் வயிற்றில் இருந்து ஒரு மகன் பிறந்தான்.
சீதைக்கு அங்கே ராமரின் பிரதிரூபமாக ஒரு மகன் பிறந்தான்
அதே அழகான அடையாளம் மற்றும் அதே வலுவான பிரகாசம்,
அதே நிறமும், முகமூடியும், தேஜஸும் உடையவன், ராமர் தன் பங்கை எடுத்து அவனிடம் கொடுத்தான் போலும்.725.
ரிக்கிசுரன் (பால்மிக்) குழந்தைக்கு ஒரு தொட்டிலை (சீதைக்கு) கொடுத்தான்.
சந்திரனைப் போலவும் பகலில் சூரியனைப் போலவும் இருந்த அந்தப் பையனை பெரிய முனிவர் வளர்த்தார்.
ஒரு நாள் முனிவர் மாலை வழிபாட்டுக்குச் சென்றார்.
ஒரு நாள் முனிவர் சந்தியா வழிபாட்டிற்குச் சென்றார், சீதை சிறுவனை அழைத்துக் கொண்டு நீராடச் சென்றார்.726.
சீதை சென்ற பிறகு, மகாமுனி சமாதியைத் திறந்தார்
சீதையை விட்டுப் பிரிந்த முனிவர் தன் சிந்தனையிலிருந்து வெளியே வந்தபோது, அந்தச் சிறுவனைக் காணவில்லையே என்று கவலைப்பட்டார்.
(அதே நேரத்தில்) கையில் குஷாவுடன் (பால்மிக்) ஒரு சிறுவனை உருவாக்கினான்,
தன் கையில் பிடித்திருந்த குஷா புல்லில் இருந்து முதல் பையனைப் போல அதே நிறமும் வடிவமும் கொண்ட மற்றொரு சிறுவனை விரைவாக உருவாக்கினான்.727.
(எப்போது) சீதை குளித்துவிட்டு திரும்பி வந்து பார்த்தாள்
சீதா திரும்பி வந்தபோது, அதே வடிவத்தில் மற்றொரு பையன் அமர்ந்திருப்பதைக் கண்டாள் சீதா:
(சீதை) மகாமுனிவரால் பெரிதும் அனுகூலம் பெறப்பட்டவள்
ஓ பெரிய முனிவரே, நீங்கள் என் மீது மிகவும் கருணையுடன் இருந்தீர்கள், மேலும் அவள் எனக்கு இரண்டு மகன்களைப் பரிசாகக் கொடுத்தீர்கள்.
பச்சித்தர் நாடகத்தில் ராமாவதாரத்தில் "இரண்டு மகன்களின் பிறப்பு" என்ற தலைப்பில் அத்தியாயத்தின் முடிவு.21.
இப்போது யாகத்தின் ஆரம்ப அறிக்கை
புஜங் பிரயாத் சரணம்
அங்கே (சீதை) குழந்தைகளை வளர்க்கிறாள், இதோ அயோத்தியின் அரசன்
அந்தப் பக்கம் சிறுவர்கள் வளர்க்கப்பட்டு, இந்தப் பக்கம் ராமர், அவத் அரசர் பிராமணர்களை அழைத்து யாகம் நடத்தினார்.
அந்தக் குதிரையைக் கொண்டு சத்ருக்னனை உருவாக்கினான்.
இதற்காக அவன் ஒரு குதிரையை இறக்கிவிட்டான், சத்ருகன் அந்த குதிரையுடன் பெரும் படையுடன் சென்றான்.729.
(அந்த) குதிரை அரசர்களின் தேசங்களில் சுற்றித் திரிந்தது.
அந்தக் குதிரை பல்வேறு அரசர்களின் எல்லைகளை அடைந்தது, ஆனால் அவர்களில் யாரும் அதைக் கட்டவில்லை
பெரிய கடினமான வில்லாளர்கள் நிறைய படைகளை சுமந்து செல்கிறார்கள்
பெரிய அரசர்கள் தங்கள் பெரும் படைகளுடன் சத்ருகனின் காலடியில் பிரசன்னத்துடன் வீழ்ந்தனர்.730.
நான்கு திசைகளையும் வென்ற குதிரை மீண்டும் கீழே விழுந்தது.
நான்கு திசைகளிலும் அலைந்து திரிந்த குதிரை வால்மீகி முனிவரின் சந்நிதியையும் அடைந்தது
அன்பு (அவரது) நெற்றியில் கட்டப்பட்ட பொன்னெழுத்தை ஆரம்பத்திலிருந்து படிக்கும் போது
குதிரையின் தலையில் எழுதப்பட்ட கடிதத்தை லவாவும் அவனது கூட்டாளிகளும் படித்த இடத்தில், அவர்கள் ருத்ரனைப் போல தோற்றமளித்தனர்.731.
(அவர்) குதிரையை பிரிச்சிடம் கட்டினார். (சத்ருகனின்) வீரர்கள் பார்த்தபோது,
அவர்கள் குதிரையை ஒரு மரத்தில் கட்டினார்கள், சத்ருகனின் முழு இராணுவமும் அதைப் பார்த்தது, படை வீரர்கள் கூச்சலிட்டனர்:
ஓ குழந்தையே! குதிரையை எங்கே கொண்டு செல்வது?
ஓ பையனே! இந்தக் குதிரையை எங்கே கொண்டு செல்கிறாய்? ஒன்று விட்டுவிடுங்கள் அல்லது எங்களுடன் போர் தொடுங்கள். −732.
போர்வீரன் காதுகளால் போரின் பெயரைக் கேட்டதும்
அந்த ஆயுதம் ஏந்தியவர்கள் போரின் பெயரைக் கேட்டதும் அம்புகளைப் பொழிந்தனர்
மற்றும் மிகவும் பிடிவாதமான போர்வீரர்கள், தங்கள் அனைத்து கவசங்களுடன் (போருக்கு தயாராக இருப்பதைக் காணலாம்).
அனைத்து வீரர்களும் தங்கள் ஆயுதங்களைப் பிடித்துக் கொண்டு விடாமுயற்சியுடன் போராடத் தொடங்கினர், இங்கே லாவா பயமுறுத்தும் இடி சத்தத்தை எழுப்பி இராணுவத்தில் குதித்தார்.733.
(அவன்) வீரர்களை எல்லா வகையிலும் நன்றாகக் கொன்றான்.
பல வீரர்கள் கொல்லப்பட்டனர், அவர்கள் பூமியில் விழுந்தனர், நான்கு பக்கங்களிலும் தூசி எழுந்தது
வலிமைமிக்க வீரர்களின் கவசத்திலிருந்து நெருப்பு மழை பொழிந்தது.
போர்வீரர்கள் தங்கள் ஆயுதங்களின் அடிகளைப் பொழியத் தொடங்கினர், வீரர்களின் தும்பிக்கைகள் மற்றும் தலைகள் இங்கும் இங்கும் பறக்கத் தொடங்கின.734.
கற்கள் மீது கற்கள் கிடந்தன, குதிரைகளின் குழுக்கள் கிடந்தன.
குதிரைகள் மற்றும் யானைகளின் சடலங்களால் பாதை நிறைந்திருந்தது.
எத்தனையோ மாவீரர்கள் ஆயுதங்களை இழந்து கீழே விழுந்தனர்.
குதிரைகள் ஓட்டுநர்கள் இல்லாமல் ஓடத் தொடங்கின, போர்வீரர்கள் ஆயுதங்கள் இல்லாமல் வீழ்ந்தனர், பேய்கள், பிசாசுகள் மற்றும் தேவலோகப் பெண்மணிகள் புன்னகையுடன் அலையத் தொடங்கினர்.735.
மேகங்களின் இடிமுழக்கம் போல மகத்தான கர்ஜனைகள் ஒலித்தன.