ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Dasam Granth
Sivu - 648
ਕੇਈ ਸੁਨਤ ਪਾਠ ਪਰਮੰ ਪੁਨੀਤ ॥
keee sunat paatth paraman puneet |Monet kuuntelevat kaikkein pyhimpää tekstiä
ਨਹੀ ਮੁਰਤ ਕਲਪ ਬਹੁਤ ਜਾਤ ਬੀਤ ॥੧੫੮॥
nahee murat kalap bahut jaat beet |158|Monet kuuntelevat pyhien uskonnollisten tekstien lausumista istuen ja monet eivät katso taakseen edes montaa Kalpaa (ikää).158.
ਕੇਈ ਬੈਠ ਕਰਤ ਜਲਿ ਕੋ ਅਹਾਰ ॥
keee baitth karat jal ko ahaar |Monet syövät vettä istuessaan.
ਕੇਈ ਭ੍ਰਮਤ ਦੇਸ ਦੇਸਨ ਪਹਾਰ ॥
keee bhramat des desan pahaar |Monet istuessaan juovat vettä ja monet vaeltavat vuorilla ja maissa kaukana ja lähellä
ਕੇਈ ਜਪਤ ਮਧ ਕੰਦਰੀ ਦੀਹ ॥
keee japat madh kandaree deeh |Monet laulavat (istuivat) suurissa luolissa (luolissa).
ਕੇਈ ਬ੍ਰਹਮਚਰਜ ਸਰਤਾ ਮਝੀਹ ॥੧੫੯॥
keee brahamacharaj sarataa majheeh |159|Monet istuvat luolissa ja toistavat Herran Nimeä ja monet selibaatit liikkuvat viroissa.159.
ਕੇਈ ਰਹਤ ਬੈਠਿ ਮਧ ਨੀਰ ਜਾਇ ॥
keee rahat baitth madh neer jaae |Monet istuvat vedessä.
ਕੇਈ ਅਗਨ ਜਾਰਿ ਤਾਪਤ ਬਨਾਇ ॥
keee agan jaar taapat banaae |Monet istuvat vedessä ja monet lämmittävät itseään polttamalla tulta
ਕੇਈ ਰਹਤ ਸਿਧਿ ਮੁਖ ਮੋਨ ਠਾਨ ॥
keee rahat sidh mukh mon tthaan |Monet rehelliset ihmiset ovat hiljaa kasvoillaan.
ਅਨਿ ਆਸ ਚਿਤ ਇਕ ਆਸ ਮਾਨ ॥੧੬੦॥
an aas chit ik aas maan |160|Monet hiljaisuutta tarkkailevat adeptit muistavat Herraa ja monet ovat keskittyneet taivaaseen mielessään.160.
ਅਨਡੋਲ ਗਾਤ ਅਬਿਕਾਰ ਅੰਗ ॥
anaddol gaat abikaar ang |(Monen) ruumiit eivät horju, eivätkä raajat kärsi.
ਮਹਿਮਾ ਮਹਾਨ ਆਭਾ ਅਭੰਗ ॥
mahimaa mahaan aabhaa abhang |(Heidän) loistonsa on suuri ja aura on abhang (katoutumaton).
ਅਨਭੈ ਸਰੂਪ ਅਨਭਵ ਪ੍ਰਕਾਸ ॥
anabhai saroop anabhav prakaas |(He ovat) muodoltaan pelottomia ja kokemuksen valaisemia.
ਅਬਯਕਤ ਤੇਜ ਨਿਸ ਦਿਨ ਉਦਾਸ ॥੧੬੧॥
abayakat tej nis din udaas |161|Monet ovat imeytyneitä mietiskelyyn tuohon vakaaseen ja pahempaan Herraan, joka on Korkein ja kiitettävä, jonka kirkkaus on ainutlaatuinen, joka on kognitio-inkarnoitunut ja valo-inkarnoitunut, jonka loisto on ilmentymätön ja joka on sitoutumaton.161.
ਇਹ ਭਾਤਿ ਜੋਗਿ ਕੀਨੇ ਅਪਾਰ ॥
eih bhaat jog keene apaar |Siten (monet) ovat tehneet mittaamattomia ansioita.
ਗੁਰ ਬਾਝ ਯੌ ਨ ਹੋਵੈ ਉਧਾਰ ॥
gur baajh yau na hovai udhaar |Tällä tavalla hän harjoitti joogaa eri tavoin, mutta pelastusta ei saavuteta ilman Gurua
ਤਬ ਪਰੇ ਦਤ ਕੇ ਚਰਨਿ ਆਨਿ ॥
tab pare dat ke charan aan |Sitten (he) tuli ja kaatui Duttin jalkojen juureen
ਕਹਿ ਦੇਹਿ ਜੋਗ ਕੇ ਗੁਰ ਬਿਧਾਨ ॥੧੬੨॥
keh dehi jog ke gur bidhaan |162|Sitten he kaikki lankesivat Duttin jalkojen juureen ja pyysivät häntä opastamaan heitä joogamenetelmässä.162.
ਜਲ ਮਧਿ ਜੌਨ ਮੁੰਡੇ ਅਪਾਰ ॥
jal madh jauan mundde apaar |Ne Apar (opetuslapset), jotka kylpettiin vedessä,
ਬਨ ਨਾਮ ਤਉਨ ਹ੍ਵੈਗੇ ਕੁਮਾਰ ॥
ban naam taun hvaige kumaar |Ne, jotka joutuivat tonsuuriseremoniaan vedessä, kaikki nuo prinssit (pojat) ovat turvasi alla
ਗਿਰਿ ਮਧਿ ਸਿਖ ਕਿਨੇ ਅਨੇਕ ॥
gir madh sikh kine anek |(mitä) monet sikhit tekivät vuorilla,
ਗਿਰਿ ਭੇਸ ਸਹਤਿ ਸਮਝੋ ਬਿਬੇਕ ॥੧੬੩॥
gir bhes sahat samajho bibek |163|Ne, jotka vihittiin opetuslapsiksi vuorilla, tunnettiin nimellä Tyttö.163.
ਭਾਰਥ ਭਣੰਤ ਜੇ ਭੇ ਦੁਰੰਤ ॥
bhaarath bhanant je bhe durant |Kuvaamalla Bharataa, josta tuli ääretön (opetuslapset),
ਭਾਰਥੀ ਨਾਮ ਤਾ ਕੇ ਭਣੰਤ ॥
bhaarathee naam taa ke bhanant |Heidän nimensä on "Bharthi".
ਪੁਰਿ ਜਾਸ ਸਿਖ ਕੀਨੇ ਅਪਾਰ ॥
pur jaas sikh keene apaar |(mitä) suuret opetuslapset tekivät kaupungeissa,
ਪੁਰੀ ਨਾਮ ਤਉਨ ਜਾਨ ਬਿਚਾਰ ॥੧੬੪॥
puree naam taun jaan bichaar |164|Hän vaelsi kaupungeissa ja teki Baratista, Parathin, Purista jne. Sannyasisiksi.164.
ਪਰਬਤ ਬਿਖੈ ਸਜੇ ਸਿਖ ਕੀਨ ॥
parabat bikhai saje sikh keen |Opetuslapset, jotka oli koristeltu vuorilla,
ਪਰਬਤਿ ਸੁ ਨਾਮ ਲੈ ਤਾਹਿ ਦੀਨ ॥
parabat su naam lai taeh deen |Ne saivat nimen "Parbati".
ਇਹ ਭਾਤਿ ਉਚਰਿ ਕਰਿ ਪੰਚ ਨਾਮ ॥
eih bhaat uchar kar panch naam |Tällä tavalla viisi nimeä lausuttiin.
ਤਬ ਦਤ ਦੇਵ ਕਿੰਨੇ ਬਿਸ੍ਰਾਮ ॥੧੬੫॥
tab dat dev kine bisraam |165|Ne, joista tehtiin opetuslapsia vuorilla, nimettiin 'Parvat' ja tällä tavalla lausuen viisi nimeä Dutt lepäsi.165.
ਸਾਗਰ ਮੰਝਾਰ ਜੇ ਸਿਖ ਕੀਨ ॥
saagar manjhaar je sikh keen |Ne, jotka tekivät opetuslapsia meressä,
ਸਾਗਰਿ ਸੁ ਨਾਮ ਤਿਨ ਕੇ ਪ੍ਰਬੀਨ ॥
saagar su naam tin ke prabeen |Heidät vihittiin opetuslapsiksi meressä, heidät nimettiin "Sagariksi" ja
ਸਾਰਸੁਤਿ ਤੀਰ ਜੇ ਕੀਨ ਚੇਲ ॥
saarasut teer je keen chel |jotka olivat seuranneet Saraswatin rantoja,
ਸਾਰਸੁਤੀ ਨਾਮ ਤਿਨ ਨਾਮ ਮੇਲ ॥੧੬੬॥
saarasutee naam tin naam mel |166|Ne, joista tehtiin opetuslapsia Sarasvati-joen rannalla, nimettiin "Sarasvatiksi".166.
ਤੀਰਥਨ ਬੀਚ ਜੇ ਸਿਖ ਕੀਨ ॥
teerathan beech je sikh keen |Ne, jotka palvelivat pyhäköissä,
ਤੀਰਥਿ ਸੁ ਨਾਮ ਤਿਨ ਕੋ ਪ੍ਰਬੀਨ ॥
teerath su naam tin ko prabeen |Niistä, jotka tehtiin, tehtiin opetuslapsia pyhiinvaellusasemilla, taitavia opetuslapsia nimettiin "Tirathiksi".
ਜਿਨ ਚਰਨ ਦਤ ਕੇ ਗਹੇ ਆਨਿ ॥
jin charan dat ke gahe aan |Ne, jotka olivat tulleet pitämään Duttin jaloista,
ਤੇ ਭਏ ਸਰਬ ਬਿਦਿਆ ਨਿਧਾਨ ॥੧੬੭॥
te bhe sarab bidiaa nidhaan |167|Niistä, jotka tulivat ja tarttuivat Duttin jalkoihin, heistä kaikista tuli oppimisen aarre.167.
ਇਮਿ ਕਰਤ ਸਿਖ ਜਹ ਤਹ ਬਿਹਾਰਿ ॥
eim karat sikh jah tah bihaar |Ne, jotka tekivät opetuslapsia kaikkialla, missä he asuivatkin
ਆਸ੍ਰਮਨ ਬੀਚ ਜੋ ਜੋ ਨਿਹਾਰਿ ॥
aasraman beech jo jo nihaar |Tällä tavalla, missä tahansa opetuslapset asuivat ja missä tahansa opetuslapsi teki mitä tahansa,
ਤਹ ਤਹੀ ਸਿਖ ਜੋ ਕੀਨ ਜਾਇ ॥
tah tahee sikh jo keen jaae |Ja meni sinne ja teki heidät palvelijoiksi.
ਆਸ੍ਰਮਿ ਸੁ ਨਾਮ ਕੋ ਤਿਨ ਸੁਹਾਇ ॥੧੬੮॥
aasram su naam ko tin suhaae |168|Eremitaasi perustettiin sinne hänen nimiinsä.
ਆਰੰਨ ਬੀਚ ਜੇਅ ਭੇ ਦਤ ॥
aaran beech jea bhe dat |Banissa ('Arn'), jotka olivat Duttin seuraajia
ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਰਾਜ ਅਤਿ ਬਿਮਲ ਮਤਿ ॥
sanayaas raaj at bimal mat |Ja Sannyas Shiromani ja erittäin puhdasta älyä (Datta).
ਤਹ ਤਹ ਸੁ ਕੀਨ ਜੇ ਸਿਖ ਜਾਇ ॥
tah tah su keen je sikh jaae |Opetuslapset, jotka menivät sinne ja tekivät
ਅਰਿੰਨਿ ਨਾਮ ਤਿਨ ਕੋ ਰਖਾਇ ॥੧੬੯॥
arin naam tin ko rakhaae |169|Tuo peloton Purusha Dutt teki useita opetuslapsia Aranyakissa (linnoituksissa), ja heidät nimettiin "Aranayakeiksi".169.
ਇਤਿ ਸ੍ਰੀ ਬਚਿਤ੍ਰ ਨਾਟਕ ਗ੍ਰੰਥੇ ਦਤ ਮਹਾਤਮੇ ਅਨਭਉ ਪ੍ਰਕਾਸੇ ਦਸ ਨਾਮ ਧ੍ਰਯਾਯ ਸੰਪੂਰਣ ॥
eit sree bachitr naattak granthe dat mahaatame anbhau prakaase das naam dhrayaay sanpooran |Bachittar Natakin luvun "The kymmenen nimeä Cognition-inkarnoituneiden opetuslapsien nimeä th sage Dutt" loppu.
ਪਾਧੜੀ ਛੰਦ ॥
paadharree chhand |(Nyt alkaa kuvaus mielen tekemisestä toisena guruna) PAADHARI STANZA
ਆਜਾਨ ਬਾਹੁ ਅਤਿਸੈ ਪ੍ਰਭਾਵ ॥
aajaan baahu atisai prabhaav |Polvipituiset hihat ja erittäin vaikuttava
ਅਬਿਯਕਤ ਤੇਜ ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਰਾਵ ॥
abiyakat tej sanayaas raav |Sannyasisin kuninkaan kunnia oli sanoinkuvaamaton ja hänen pitkien käsivarsien vaikutus oli valtava
ਜਹ ਜਹ ਬਿਹਾਰ ਮੁਨਿ ਕਰਤ ਦਤ ॥
jah jah bihaar mun karat dat |missä hän istui,
ਅਨਭਉ ਪ੍ਰਕਾਸ ਅਰੁ ਬਿਮਲ ਮਤ ॥੧੭੦॥
anbhau prakaas ar bimal mat |170|Minne tahansa viisas Dutt meni, siellä myös loisto loisti ja puhdas äly levisi.170.
ਜੇ ਹੁਤੇ ਦੇਸ ਦੇਸਨ ਨ੍ਰਿਪਾਲ ॥
je hute des desan nripaal |Ne, jotka olivat maiden kuninkaat,
ਤਜਿ ਗਰਬ ਪਾਨ ਲਾਗੇ ਸੁ ਢਾਲ ॥
taj garab paan laage su dtaal |Kaukaisten ja lähellä olevien maiden kuninkaat hylkäsien ylpeytensä tulivat ja lankesivat hänen jalkojensa juureen
ਤਜਿ ਦੀਨ ਅਉਰ ਝੂਠੇ ਉਪਾਇ ॥
taj deen aaur jhootthe upaae |(He) luopuivat muista jätetoimista
ਦ੍ਰਿੜ ਗਹਿਓ ਏਕ ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਰਾਇ ॥੧੭੧॥
drirr gahio ek sanayaas raae |171|He luopuivat kaikista vääristä toimenpiteistä ja päättäväisesti asettivat Duttin, Joogien kuninkaan, tukikohtakseen.171.
ਤਜਿ ਸਰਬ ਆਸ ਇਕ ਆਸ ਚਿਤ ॥
taj sarab aas ik aas chit |Jättäen kaikki muut toiveet, yksi toivo (oletettiin) Chitissä.
ਅਬਿਕਾਰ ਚਿਤ ਪਰਮੰ ਪਵਿਤ ॥
abikaar chit paraman pavit |Luopuessaan kaikista muista haluista heidän sydämeensä jäi vain yksi halu tavata Herra
ਜਹ ਕਰਤ ਦੇਸ ਦੇਸਨ ਬਿਹਾਰ ॥
jah karat des desan bihaar |Missä tahansa (Datta) vaelsi maiden joukossa,
ਉਠਿ ਚਲਤ ਸਰਬ ਰਾਜਾ ਅਪਾਰ ॥੧੭੨॥
autth chalat sarab raajaa apaar |172|Heidän kaikkien mieli oli äärimmäisen puhdas ja ilman mitään pahetta mihin maahan Dutt menikin, sen paikan kuningas putosi jaloiltaan.172.
ਦੋਹਰਾ ॥
doharaa |DOHRA
ਗਵਨ ਕਰਤ ਜਿਹਾਂ ਜਿਹਾਂ ਦਿਸਾ ਮੁਨਿ ਮਨ ਦਤ ਅਪਾਰ ॥
gavan karat jihaan jihaan disaa mun man dat apaar |Muni Dutt, jolla oli hyvä mieli, missä ikinä hän vaelsikin,
ਸੰਗਿ ਚਲਤ ਉਠਿ ਸਬ ਪ੍ਰਜਾ ਤਜ ਘਰ ਬਾਰ ਪਹਾਰ ॥੧੭੩॥
sang chalat utth sab prajaa taj ghar baar pahaar |173|Mihin suuntaan Dutt menikin, noiden paikkojen kohteet jättivät kotinsa ja seurasivat häntä.173.
ਚੌਪਈ ॥
chauapee |CHAUPAI
ਜਿਹ ਜਿਹ ਦੇਸ ਮੁਨੀਸਰ ਗਏ ॥
jih jih des muneesar ge |Mihin maahan iso viisas (Datta) menikin,
ਊਚ ਨੀਚ ਸਬ ਹੀ ਸੰਗਿ ਭਏ ॥
aooch neech sab hee sang bhe |Mihin maahan viisas Dutt menikin, kaikki vanhimmat ja alaikäiset seurasivat häntä
ਏਕ ਜੋਗ ਅਰੁ ਰੂਪ ਅਪਾਰਾ ॥
ek jog ar roop apaaraa |Toinen joogalainen ja toinen mittaamaton muoto,
ਕਉਨ ਨ ਮੋਹੈ ਕਹੋ ਬਿਚਾਰਾ ॥੧੭੪॥
kaun na mohai kaho bichaaraa |174|Vaikka hän oli joogi, hän oli myös äärimmäisen kaunis, niin kuka siellä olisi ilman viehätystä.174.
ਜਹ ਤਹ ਚਲਾ ਜੋਗੁ ਸੰਨ੍ਯਾਸਾ ॥
jah tah chalaa jog sanayaasaa |Mihin sannyas jooga katosi?
ਰਾਜ ਪਾਟ ਤਜ ਭਏ ਉਦਾਸਾ ॥
raaj paatt taj bhe udaasaa |Minne tahansa hänen joogan ja sannyasten vaikutus ulottui, ihmiset jättivät kaikki tarvikkeensa ja jäivät irti
ਐਸੀ ਭੂਮਿ ਨ ਦੇਖੀਅਤ ਕੋਈ ॥
aaisee bhoom na dekheeat koee |Sellaista maata ei näkynyt,
ਜਹਾ ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਜੋਗ ਨਹੀ ਹੋਈ ॥੧੭੫॥
jahaa sanayaas jog nahee hoee |175|Sellaista paikkaa ei näkynyt, missä ei olisi ollut Joogan ja Sannyasin vaikutusta.175.