كبيت سوائيي باي گرداس جي

صفحة - 61

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਧਾਵਤ ਬਰਜਿ ਰਾਖੇ ਨਿਹਚਲ ਮਤਿ ਮਨ ਉਨਮਨ ਭੀਨ ਹੈ ।

sabad surat liv dhaavat baraj raakhe nihachal mat man unaman bheen hai |

من خلال انغماس العقل في الكلمة الإلهية، يتمكن الباحث الواعي عن المعلم الروحي من إيقاف عقله المتجول. وهذا يعمل على تثبيت ذاكرته في تأمل نام، مما يرفعه إلى حالة روحية أعلى.

ਸਾਗਰ ਲਹਰਿ ਗਤਿ ਆਤਮ ਤਰੰਗ ਰੰਗ ਪਰਮੁਦਭੁਤ ਪਰਮਾਰਥ ਪ੍ਰਬੀਨ ਹੈ ।

saagar lahar gat aatam tarang rang paramudabhut paramaarath prabeen hai |

البحر والأمواج شيء واحد. وبالمثل، من خلال التوحد مع الرب، فإن الأمواج الروحية التي نختبرها تكون مذهلة وفريدة من نوعها. إن الأشخاص الذين يدركون أهمية المعلم الروحي قادرون فقط على فهم وتجربة الحالة الروحية.

ਗੁਰ ਉਪਦੇਸ ਨਿਰਮੋਲਕ ਰਤਨ ਧਨ ਪਰਮ ਨਿਧਾਨ ਗੁਰ ਗਿਆਨ ਲਿਵ ਲੀਨ ਹੈ ।

gur upades niramolak ratan dhan param nidhaan gur giaan liv leen hai |

إن الشخص الذي يدرك أهمية المعلم الروحي يحصل على جوهرة ثمينة مثل كنز نام من خلال تعاليم المعلم الروحي. وبمجرد حصوله عليها، يظل منغمسًا في ممارسة نام سيمران.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਗੁਰ ਸਿਖ ਸੰਧਿ ਮਿਲੇ ਸੋਹੰ ਹੰਸੋ ਏਕਾ ਮੇਕ ਆਪਾ ਆਪੁ ਚੀਨ ਹੈ ।੬੧।

sabad surat liv gur sikh sandh mile sohan hanso ekaa mek aapaa aap cheen hai |61|

من خلال الاتحاد المتناغم بين المعلم والسيخ (التلميذ)، يربط السيخ عقله بالكلمة الإلهية التي تمكنه من أن يصبح واحدًا مع الروح العليا. وبالتالي، فهو قادر على إدراك ما هو عليه حقًا. (61)

فهرس (1 - 675)

كَبِيت سُوَيَات صفحة: 1 - 675