كبيت سوائيي باي گرداس جي

صفحة - 270

ਕੋਟਿ ਬ੍ਰਹਮਾਂਡ ਜਾਂ ਕੇ ਏਕ ਰੋਮ ਅਗ੍ਰਭਾਗਿ ਪੂਰਨ ਪ੍ਰਗਾਸ ਤਾਸ ਕਹਾ ਧੌ ਸਮਾਵਈ ।

kott brahamaandd jaan ke ek rom agrabhaag pooran pragaas taas kahaa dhau samaavee |

الرب الذي لديه ملايين الأكوان الموجودة في طرف كل شعرة منه، إلى أي مدى ينتشر إشعاعه الكامل؟

ਜਾਂ ਕੇ ਏਕ ਤਿਲ ਕੋ ਮਹਾਤਮ ਅਗਾਧਿ ਬੋਧ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮ ਜੋਤਿ ਕੈਸੇ ਕਹਿ ਆਵਈ ।

jaan ke ek til ko mahaatam agaadh bodh pooran braham jot kaise keh aavee |

إن معنى الرب الذي لا يمكن وصف إشعاعه العجيب والعجيب الذي يعادل حبة السمسم، فكيف يمكن وصف نوره الكامل؟

ਜਾ ਕੇ ਓਅੰਕਾਰ ਕੇ ਬਿਥਾਰ ਕੀ ਅਪਾਰ ਗਤਿ ਸਬਦ ਬਿਬੇਕ ਏਕ ਜੀਹ ਕੈਸੇ ਗਾਵਈ ।

jaa ke oankaar ke bithaar kee apaar gat sabad bibek ek jeeh kaise gaavee |

كيف يستطيع اللسان أن يصف كلمته الإلهية وشكل إلهه الرب الذي لا حدود لمداه وامتداده الكاملين؟

ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮ ਗੁਰ ਮਹਿਮਾ ਅਕਥ ਕਥਾ ਨੇਤਿ ਨੇਤਿ ਨੇਤਿ ਨਮੋ ਨਮੋ ਕਰਿ ਆਵਈ ।੨੭੦।

pooran braham gur mahimaa akath kathaa net net net namo namo kar aavee |270|

إن مديح ومديح المعلم الحقيقي الذي هو صورة الرب الكامل لا يوصف ولا يوصف. وأفضل طريقة للتعبير عن حب المرء واحترامه له هي تحيته مرارًا وتكرارًا أثناء مخاطبته - "يا رب، يا معلم! أنت لا حدود له،

فهرس (1 - 675)

كَبِيت سُوَيَات صفحة: 1 - 675