ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Dasam Granth
Halaman - 656
ਚਤੁਰ ਬੇਦ ਚਰਚਾ ॥੨੫੭॥
chatur bed charachaa |257|Dia memberikan persembahan kepada dewi dan terjadilah diskusi tentang empat Weda.257.
ਸ੍ਰੁਤੰ ਸਰਬ ਪਾਠੰ ॥
srutan sarab paatthan |membacakan semua Weda,
ਸੁ ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਰਾਠੰ ॥
su sanayaas raatthan |Pelafalan semua Shruti dilakukan untuk Sannya itu di tempat yang sesuai
ਮਹਾਜੋਗ ਨ੍ਯਾਸੰ ॥
mahaajog nayaasan |Dia adalah seorang praktisi yoga yang hebat
ਸਦਾਈ ਉਦਾਸੰ ॥੨੫੮॥
sadaaee udaasan |258|Latihan-latihan besar Yoga diadakan dan ada suasana ketidakterikatan.258.
ਖਟੰ ਸਾਸਤ੍ਰ ਚਰਚਾ ॥
khattan saasatr charachaa |Enam Shastra dibahas,
ਰਟੈ ਬੇਦ ਅਰਚਾ ॥
rattai bed arachaa |melantunkan dan memuja Weda,
ਮਹਾ ਮੋਨ ਮਾਨੀ ॥
mahaa mon maanee |Yang agung bangga dengan keheningan
ਕਿ ਸੰਨ੍ਯਾਸ ਧਾਨੀ ॥੨੫੯॥
ki sanayaas dhaanee |259|Terjadi diskusi mengenai enam Shastra dan pembacaan Weda serta Sannyasi berlangsung dalam keheningan yang luar biasa.259.
ਚਲਾ ਦਤ ਆਗੈ ॥
chalaa dat aagai |Dutt berjalan maju,
ਲਖੇ ਪਾਪ ਭਾਗੈ ॥
lakhe paap bhaagai |Kemudian Dutt bergerak lebih jauh dan melihatnya, dosa-dosanya hilang
ਲਖੀ ਏਕ ਕੰਨਿਆ ॥
lakhee ek kaniaa |(Dia) melihat seorang gadis
ਤਿਹੂੰ ਲੋਗ ਧੰਨਿਆ ॥੨੬੦॥
tihoon log dhaniaa |260|Di sana dia adalah seorang gadis, membuat tiga dunia menjadi diberkati.260.
ਮਹਾ ਬ੍ਰਹਮਚਾਰੀ ॥
mahaa brahamachaaree |(Datta) adalah orang yang sangat membujang,
ਸੁ ਧਰਮਾਧਿਕਾਰੀ ॥
su dharamaadhikaaree |Shrestha adalah otoritas agama.
ਲਖੀ ਪਾਨਿ ਵਾ ਕੇ ॥
lakhee paan vaa ke |Di tangannya (gadis).
ਗੁਡੀ ਬਾਲਿ ਤਾ ਕੇ ॥੨੬੧॥
guddee baal taa ke |261|Otoritas Dharma dan selibat agung ini melihat sebuah boneka di tangannya.261.
ਖਿਲੈ ਖੇਲ ਤਾ ਸੋ ॥
khilai khel taa so |(Dia) bermain dengannya.
ਇਸੋ ਹੇਤ ਵਾ ਸੋ ॥
eiso het vaa so |(Dengan dia) ada ketertarikan seperti itu
ਪੀਐ ਪਾਨਿ ਨ ਆਵੈ ॥
peeai paan na aavai |Itu (dia) tidak datang untuk minum air
ਇਸੋ ਖੇਲ ਭਾਵੈ ॥੨੬੨॥
eiso khel bhaavai |262|Dia sedang bermain dengannya dan dia sangat menyukainya sehingga dia meminum air dan terus memainkannya.262.
ਗਏ ਮੋਨਿ ਮਾਨੀ ॥
ge mon maanee |Yang agung pendiam (Datta) pergi ke sana
ਤਰੈ ਦਿਸਟ ਆਨੀ ॥
tarai disatt aanee |Dan membawa (anak itu) terlihat.
ਨ ਬਾਲਾ ਨਿਹਾਰ੍ਯੋ ॥
n baalaa nihaarayo |(Tetapi) anak itu belum melihatnya.
ਨ ਖੇਲੰ ਬਿਸਾਰ੍ਯੋ ॥੨੬੩॥
n khelan bisaarayo |263|Semua Yogi yang mengamati keheningan itu pergi ke sisi itu dan mereka melihatnya, namun gadis itu tidak melihat mereka dan tidak berhenti bermain,263.
ਲਖੀ ਦਤ ਬਾਲਾ ॥
lakhee dat baalaa |Datta melihat gadis (itu),
ਮਨੋ ਰਾਗਮਾਲਾ ॥
mano raagamaalaa |Gigi gadis itu seperti karangan bunga
ਰੰਗੀ ਰੰਗਿ ਖੇਲੰ ॥
rangee rang khelan |Dia benar-benar asyik dengan permainan itu,
ਮਨੋ ਨਾਗ੍ਰ ਬੇਲੰ ॥੨੬੪॥
mano naagr belan |264|Dia asyik bermain-main seperti tanaman merambat yang menempel di pohon.264.
ਤਬੈ ਦਤ ਰਾਯੰ ॥
tabai dat raayan |Kemudian Dutt Raj pergi dan menemuinya
ਲਖੇ ਤਾਸ ਜਾਯੰ ॥
lakhe taas jaayan |Dan mengangkatnya sebagai Guru (dan mengatakan itu)
ਗੁਰੂ ਤਾਸ ਕੀਨਾ ॥
guroo taas keenaa |Dalam Maha Mantra (inj) harus dibenamkan
ਮਹਾ ਮੰਤ੍ਰ ਭੀਨਾ ॥੨੬੫॥
mahaa mantr bheenaa |265|Kemudian Dutt, melihatnya, memujinya dan menerimanya sebagai Gurunya, dia tenggelam dalam mantra agungnya.265.
ਗੁਰੂ ਤਾਸ ਜਾਨ੍ਯੋ ॥
guroo taas jaanayo |Dia kemudian dikenal sebagai Guru.
ਇਮੰ ਮੰਤ੍ਰ ਠਾਨ੍ਰਯੋ ॥
eiman mantr tthaanrayo |Dia menerimanya sebagai Gurunya dan dengan cara ini, mengadopsi mantra tersebut
ਦਸੰ ਦ੍ਵੈ ਨਿਧਾਨੰ ॥
dasan dvai nidhaanan |Harta keduabelas dari Guru
ਗੁਰੂ ਦਤ ਜਾਨੰ ॥੨੬੬॥
guroo dat jaanan |266|Dengan cara ini, Dutt mengadopsi Gurunya yang kedua belas.266.
ਰੁਣਝੁਣ ਛੰਦ ॥
runajhun chhand |RUNJHUN STANZA
ਲਖਿ ਛਬਿ ਬਾਲੀ ॥
lakh chhab baalee |Melihat gambar anak itu
ਅਤਿ ਦੁਤਿ ਵਾਲੀ ॥
at dut vaalee |Kecantikan gadis itu unik dan luar biasa
ਅਤਿਭੁਤ ਰੂਪੰ ॥
atibhut roopan |(Dia memiliki) bentuk yang luar biasa,
ਜਣੁ ਬੁਧਿ ਕੂਪੰ ॥੨੬੭॥
jan budh koopan |267|Dia tampak seperti gudang kecerdasan yang dilihat oleh orang bijak.267.
ਫਿਰ ਫਿਰ ਪੇਖਾ ॥
fir fir pekhaa |memandang (kepadanya) lagi dan lagi,
ਬਹੁ ਬਿਧਿ ਲੇਖਾ ॥
bahu bidh lekhaa |terkenal,
ਤਨ ਮਨ ਜਾਨਾ ॥
tan man jaanaa |Hafal
ਗੁਨ ਗਨ ਮਾਨਾ ॥੨੬੮॥
gun gan maanaa |268|Kemudian dia melihatnya lagi dan lagi dalam berbagai cara dan menerima kualitasnya dalam pikiran dan tubuhnya.268.
ਤਿਹ ਗੁਰ ਕੀਨਾ ॥
tih gur keenaa |menjadikannya seorang Guru,
ਅਤਿ ਜਸੁ ਲੀਨਾ ॥
at jas leenaa |Punya lebih banyak lagi.