Sri Dasam Granth

Halaman - 671

ਤਾ ਕੇ ਜਾਇ ਦੁਆਰ ਪਰ ਬੈਠੇ ॥

taa ke jaae duaar par baitthe |

Dia duduk di pintu

ਸਕਲ ਮੁਨੀ ਮੁਨੀਰਾਜ ਇਕੈਠੇ ॥੪੪੨॥

sakal munee muneeraaj ikaitthe |442|

Orang bijak agung Dutt duduk di depan gerbang pedagang itu bersama banyak orang bijak lainnya.442.

ਸਾਹ ਸੁ ਦਿਰਬ ਬ੍ਰਿਤ ਲਗ ਰਹਾ ॥

saah su dirab brit lag rahaa |

(Bahwa) Kehidupan Shah dipenuhi dengan kekayaan.

ਰਿਖਨ ਓਰ ਤਿਨ ਚਿਤ੍ਰਯੋ ਨ ਕਹਾ ॥

rikhan or tin chitrayo na kahaa |

Pikiran pedagang begitu asyik mencari uang sehingga dia tidak menaruh perhatian sedikit pun kepada orang bijak

ਨੇਤ੍ਰ ਮੀਚ ਏਕੈ ਧਨ ਆਸਾ ॥

netr meech ekai dhan aasaa |

Matanya dipenuhi dengan harapan akan keberuntungan.

ਐਸ ਜਾਨੀਅਤ ਮਹਾ ਉਦਾਸਾ ॥੪੪੩॥

aais jaaneeat mahaa udaasaa |443|

Dengan mata tertutup dia tenggelam dalam pengharapan akan uang seperti seorang pertapa yang tidak terikat.443.

ਤਹ ਜੇ ਹੁਤੇ ਰਾਵ ਅਰੁ ਰੰਕਾ ॥

tah je hute raav ar rankaa |

Ada yang kaya dan miskin,

ਮੁਨਿ ਪਗ ਪਰੇ ਛੋਰ ਕੈ ਸੰਕਾ ॥

mun pag pare chhor kai sankaa |

(Semuanya) membuang keraguan dan bersujud di kaki orang bijak.

ਤਿਹ ਬਿਪਾਰ ਕਰਮ ਕਰ ਭਾਰੀ ॥

tih bipaar karam kar bhaaree |

(Tetapi) dia mempunyai banyak urusan,

ਰਿਖੀਅਨ ਓਰ ਨ ਦ੍ਰਿਸਟਿ ਪਸਾਰੀ ॥੪੪੪॥

rikheean or na drisatt pasaaree |444|

Semua raja dan orang-orang miskin yang ada di sana, meninggalkan segala keragu-raguan mereka, tersungkur di kaki para resi, namun pedagang itu begitu tenggelam dalam pekerjaannya sehingga dia bahkan tidak mengangkat matanya dan melihat ke arah para resi.444.

ਤਾਸੁ ਦੇਖਿ ਕਰਿ ਦਤ ਪ੍ਰਭਾਊ ॥

taas dekh kar dat prabhaaoo |

Melihat pengaruhnya, Dutt

ਪ੍ਰਗਟ ਕਹਾ ਤਜ ਕੈ ਹਠ ਭਾਊ ॥

pragatt kahaa taj kai hatth bhaaoo |

Dengan keras kepala berkata dengan jelas,

ਐਸ ਪ੍ਰੇਮ ਪ੍ਰਭੁ ਸੰਗ ਲਗਈਐ ॥

aais prem prabh sang lageeai |

Jika kasih seperti ini diterapkan kepada Tuhan,

ਤਬ ਹੀ ਪੁਰਖੁ ਪੁਰਾਤਨ ਪਈਐ ॥੪੪੫॥

tab hee purakh puraatan peeai |445|

Dutt melihat posisi dan dampaknya, meninggalkan kegigihannya, berkata secara terbuka, “Jika cinta seperti itu digunakan bersama Tuhan, maka Tuhan Yang Maha Esa dapat terwujud.”445.

ਇਤਿ ਸਾਹ ਬੀਸਵੋ ਗੁਰੂ ਸਮਾਪਤੰ ॥੨੦॥

eit saah beesavo guroo samaapatan |20|

Akhir dari deskripsi pengangkatan seorang Pedagang sebagai Guru Kedua Puluh.

ਅਥ ਸੁਕ ਪੜਾਵਤ ਨਰ ਇਕੀਸਵੋ ਗੁਰੂ ਕਥਨੰ ॥

ath suk parraavat nar ikeesavo guroo kathanan |

Sekarang dimulailah penjelasan tentang pengangkatan seorang instruktur burung beo sebagai Guru kedua puluh satu

ਚੌਪਈ ॥

chauapee |

CHAUPAI

ਬੀਸ ਗੁਰੂ ਕਰਿ ਆਗੇ ਚਲਾ ॥

bees guroo kar aage chalaa |

Setelah mengambil dua puluh Guru, (Datta) melanjutkan

ਸੀਖੇ ਸਰਬ ਜੋਗ ਕੀ ਕਲਾ ॥

seekhe sarab jog kee kalaa |

Dengan mengadopsi dua puluh Guru dan mempelajari semua seni Yoga, orang bijak itu melangkah lebih jauh

ਅਤਿ ਪ੍ਰਭਾਵ ਅਮਿਤੋਜੁ ਪ੍ਰਤਾਪੂ ॥

at prabhaav amitoj prataapoo |

Dia sangat berpengaruh dan ramah.

ਜਾਨੁਕ ਸਾਧਿ ਫਿਰਾ ਸਬ ਜਾਪੂ ॥੪੪੬॥

jaanuk saadh firaa sab jaapoo |446|

Kemuliaan, pengaruh dan pancaran sinarnya tak terhingga dan sepertinya dia telah menyelesaikan semua latihan dan mengembara, mengingat Nama Tuhan.446.

ਲੀਏ ਬੈਠ ਦੇਖਾ ਇਕ ਸੂਆ ॥

lee baitth dekhaa ik sooaa |

Dia melihat seorang (pria) duduk dengan seekor burung beo

ਜਿਹ ਸਮਾਨ ਜਗਿ ਭਯੋ ਨ ਹੂਆ ॥

jih samaan jag bhayo na hooaa |

Disana dia melihat seseorang duduk bersama seekor burung beo dan baginya tidak ada yang seperti itu di dunia

ਤਾ ਕਹੁ ਨਾਥ ਸਿਖਾਵਤ ਬਾਨੀ ॥

taa kahu naath sikhaavat baanee |

Pemiliknya sedang mengajarinya bahasa.

ਏਕ ਟਕ ਪਰਾ ਅਉਰ ਨ ਜਾਨੀ ॥੪੪੭॥

ek ttak paraa aaur na jaanee |447|

Orang itu sedang mengajari burung beo itu seni berbicara, dia sangat berkonsentrasi sehingga dia tidak tahu apa-apa lagi.447.

ਸੰਗ ਲਏ ਰਿਖਿ ਸੈਨ ਅਪਾਰੀ ॥

sang le rikh sain apaaree |

Ditemani oleh pasukan bijak yang berjumlah besar,

ਬਡੇ ਬਡੇ ਮੋਨੀ ਬ੍ਰਤਿਧਾਰੀ ॥

badde badde monee bratidhaaree |

Di dalamnya ada moni besar dan bratdhari,

ਤਾ ਕੇ ਤੀਰ ਤੀਰ ਚਲਿ ਗਏ ॥

taa ke teer teer chal ge |

(Datta) mendekat padanya,

ਤਿਨਿ ਨਰ ਏ ਨਹੀ ਦੇਖਤ ਭਏ ॥੪੪੮॥

tin nar e nahee dekhat bhe |448|

Dutt, membawa bersamanya para resi dan sekelompok besar pertapa yang mengamati keheningan, lewat tepat di depannya, tetapi orang itu tidak melihat siapa pun dari mereka.448.