Sri Dasam Granth

Halaman - 487

ਅਉਰ ਨ ਮਾਗਤ ਹਉ ਤੁਮ ਤੇ ਕਛੁ ਚਾਹਤ ਹਉ ਚਿਤ ਮੈ ਸੋਈ ਕੀਜੈ ॥

aaur na maagat hau tum te kachh chaahat hau chit mai soee keejai |

Apapun yang aku inginkan dalam pikiranku, itu dengan rahmat-Mu

ਸਸਤ੍ਰਨ ਸੋ ਅਤਿ ਹੀ ਰਨ ਭੀਤਰ ਜੂਝਿ ਮਰੋ ਕਹਿ ਸਾਚ ਪਤੀਜੈ ॥

sasatran so at hee ran bheetar joojh maro keh saach pateejai |

Jika aku menjadi syahid ketika berperang melawan musuh-musuhku, maka aku akan berpikir bahwa aku telah menyadari Kebenaran

ਸੰਤ ਸਹਾਇ ਸਦਾ ਜਗ ਮਾਇ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰ ਸ੍ਯਾਮ ਇਹੈ ਵਰੁ ਦੀਜੈ ॥੧੯੦੦॥

sant sahaae sadaa jag maae kripaa kar sayaam ihai var deejai |1900|

Wahai Pemelihara Alam Semesta! Saya mungkin selalu membantu orang-orang suci di dunia ini dan menghancurkan para tiran, berikan anugerah ini kepada saya.1900.

ਜਉ ਕਿਛੁ ਇਛ ਕਰੋ ਧਨ ਕੀ ਤਉ ਚਲਿਯੋ ਧਨੁ ਦੇਸਨ ਦੇਸ ਤੇ ਆਵੈ ॥

jau kichh ichh karo dhan kee tau chaliyo dhan desan des te aavai |

Ketika saya menginginkan kekayaan, kekayaan itu datang kepada saya dari negara saya dan dari luar negeri

ਅਉ ਸਬ ਰਿਧਨ ਸਿਧਨ ਪੈ ਹਮਰੋ ਨਹੀ ਨੈਕੁ ਹੀਯੋ ਲਲਚਾਵੈ ॥

aau sab ridhan sidhan pai hamaro nahee naik heeyo lalachaavai |

Saya tidak tergoda oleh kekuatan ajaib apa pun

ਅਉਰ ਸੁਨੋ ਕਛੁ ਜੋਗ ਬਿਖੈ ਕਹਿ ਕਉਨ ਇਤੋ ਤਪੁ ਕੈ ਤਨੁ ਤਾਵੈ ॥

aaur suno kachh jog bikhai keh kaun ito tap kai tan taavai |

Ilmu Yoga tidak ada gunanya bagi saya

ਜੂਝਿ ਮਰੋ ਰਨ ਮੈ ਤਜਿ ਭੈ ਤੁਮ ਤੇ ਪ੍ਰਭ ਸ੍ਯਾਮ ਇਹੈ ਵਰੁ ਪਾਵੈ ॥੧੯੦੧॥

joojh maro ran mai taj bhai tum te prabh sayaam ihai var paavai |1901|

Karena menghabiskan waktu untuk itu, tidak ada realisasi yang berguna dari pertapaan fisik, ya Tuhan! Aku memohon anugerah ini kepada-Mu agar aku tanpa rasa takut menjadi martir di medan perang.1901.

ਪੂਰਿ ਰਹਿਯੋ ਸਿਗਰੇ ਜਗ ਮੈ ਅਬ ਲਉ ਹਰਿ ਕੋ ਜਸੁ ਲੋਕ ਸੁ ਗਾਵੈ ॥

poor rahiyo sigare jag mai ab lau har ko jas lok su gaavai |

Kemuliaan Sri Krishna telah menyebar ke seluruh dunia dan bahkan sekarang orang-orang bernyanyi (untuknya).

ਸਿਧ ਮੁਨੀਸ੍ਵਰ ਈਸ੍ਵਰ ਬ੍ਰਹਮ ਅਜੌ ਬਲਿ ਕੋ ਗੁਨ ਬ੍ਯਾਸ ਸੁਨਾਵੈ ॥

sidh muneesvar eesvar braham ajau bal ko gun bayaas sunaavai |

Pujian kepada Tuhan meliputi seluruh alam semesta dan sanjungan ini dinyanyikan oleh para Siddha (ahli), resi tertinggi, Siwa, Brahma, Vya, dll.

ਅਤ੍ਰਿ ਪਰਾਸੁਰ ਨਾਰਦ ਸਾਰਦ ਸ੍ਰੀ ਸੁਕ ਸੇਸ ਨ ਅੰਤਹਿ ਪਾਵੈ ॥

atr paraasur naarad saarad sree suk ses na anteh paavai |

Misterinya belum dipahami bahkan oleh orang bijak Atri, Parashar, Narada, Sharda, Sheshnaga dll.

ਤਾ ਕੋ ਕਬਿਤਨ ਮੈ ਕਬਿ ਸ੍ਯਾਮ ਕਹਿਯੋ ਕਹਿ ਕੈ ਕਬਿ ਕਉਨ ਰਿਝਾਵੈ ॥੧੯੦੨॥

taa ko kabitan mai kab sayaam kahiyo keh kai kab kaun rijhaavai |1902|

Penyair Shyam menggambarkannya dalam bait-bait puisi, Ya Tuhan! lalu bagaimana aku bisa menyenangkan Engkau dengan menggambarkan kemuliaan-Mu?1902.

ਇਤਿ ਸ੍ਰੀ ਬਚਿਤ੍ਰ ਨਾਟਕ ਗ੍ਰੰਥੇ ਕ੍ਰਿਸਨਾਵਤਾਰੇ ਜੁਧ ਪ੍ਰਬੰਧੇ ਨ੍ਰਿਪ ਜਰਾਸੰਧਿ ਕੋ ਪਕਰ ਕਰਿ ਛੋਰਿ ਦੀਬੋ ਸਮਾਪਤੰ ॥

eit sree bachitr naattak granthe krisanaavataare judh prabandhe nrip jaraasandh ko pakar kar chhor deebo samaapatan |

Akhir dari uraian “Menangkap dan kemudian melepaskan Jarasandh dalam peperangan” dalam Krishnavatara di Bachittar Natak.

ਅਥ ਕਾਲ ਜਮਨ ਕੋ ਲੇ ਜਰਾਸੰਧਿ ਫਿਰ ਆਏ ॥

ath kaal jaman ko le jaraasandh fir aae |

Sekarang dimulailah gambaran kedatangan Jarasandh lagi membawa Kalyavana bersamanya

ਸਵੈਯਾ ॥

savaiyaa |

SWAYYA

ਭੂਪ ਸੁ ਦੁਖਿਤ ਹੋਇ ਅਤਿ ਹੀ ਅਪਨੇ ਲਿਖਿ ਮਿਤ੍ਰ ਕਉ ਪਾਤ ਪਠਾਈ ॥

bhoop su dukhit hoe at hee apane likh mitr kau paat patthaaee |

Raja (Jarasandha) sangat sedih dan menulis surat kepada temannya (Kal Jaman).

ਸੈਨ ਹਨਿਯੋ ਹਮਰੋ ਜਦੁ ਨੰਦਨ ਛੋਰ ਦਯੋ ਮੁਹਿ ਕੈ ਕਰੁਨਾਈ ॥

sain haniyo hamaro jad nandan chhor dayo muhi kai karunaaee |

Raja yang sangat menderita menulis surat kepada temannya bahwa Krishna telah menghancurkan pasukannya dan membebaskannya setelah menangkapnya.

ਬਾਚਤ ਪਾਤੀ ਚੜੋ ਤੁਮ ਹੂੰ ਇਤ ਆਵਤ ਹਉ ਸਬ ਸੈਨ ਬੁਲਾਈ ॥

baachat paatee charro tum hoon it aavat hau sab sain bulaaee |

Segera setelah Anda membaca surat (ini), panggil seluruh pasukan dan datang ke sini.

ਐਸੀ ਦਸਾ ਸੁਨਿ ਮਿਤ੍ਰਹਿ ਕੀ ਤਬ ਕੀਨੀ ਹੈ ਕਾਲ ਜਮਨ ਚੜਾਈ ॥੧੯੦੩॥

aaisee dasaa sun mitreh kee tab keenee hai kaal jaman charraaee |1903|

Dia memintanya untuk menyerang dari sisi itu dan dari sisinya, dia akan mengumpulkan pasukannya, setelah mendengar tentang penderitaan temannya, Kalyavana memulai perang terhadap Krihsna.1903.