ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Dasam Granth
Halaman - 664
ਹਠਵੰਤ ਬ੍ਰਤੀ ਰਿਖਿ ਅਤ੍ਰ ਸੂਅੰ ॥੩੫੬॥
hatthavant bratee rikh atr sooan |356|Dia sekarang sempurna dan tubuhnya khas. Dia gigih, menaati sumpah, dan seperti putra orang bijak Atri.356.
ਅਵਿਲੋਕਿ ਸਰੰ ਕਰਿ ਧਿਆਨ ਜੁਤੰ ॥
avilok saran kar dhiaan jutan |Dengan cara ini, pembuat panah dibuat dari jats
ਰਹਿ ਰੀਝ ਜਟੀ ਹਠਵੰਤ ਬ੍ਰਤੰ ॥
reh reejh jattee hatthavant bratan |Orang bijak Dutt melihat anak panah dan meditasinya, merasa sangat senang
ਗੁਰੁ ਮਾਨਿਸ ਪੰਚਦਸ੍ਵੋ ਪ੍ਰਬਲੰ ॥
gur maanis panchadasvo prabalan |Menerima (dia) sebagai Guru agung kelima belas dalam pikiran.
ਹਠ ਛਾਡਿ ਸਬੈ ਤਿਨ ਪਾਨ ਪਰੰ ॥੩੫੭॥
hatth chhaadd sabai tin paan paran |357|Mengadopsi Gurunya yang kelima belas dan meninggalkan semua kegigihannya, dia menerimanya sebagai penebusnya.357.
ਇਮਿ ਨਾਹ ਸੌ ਜੋ ਨਰ ਨੇਹ ਕਰੈ ॥
eim naah sau jo nar neh karai |Jika seseorang mencintai Tuhan ('nah') dengan cara ini,
ਭਵ ਧਾਰ ਅਪਾਰਹਿ ਪਾਰ ਪਰੈ ॥
bhav dhaar apaareh paar parai |Dengan cara ini, siapa pun yang mencintai Tuhan, dia melintasi lautan keberadaan yang tak terbatas ini
ਤਨ ਕੇ ਮਨ ਕੇ ਭ੍ਰਮ ਪਾਸਿ ਧਰੇ ॥
tan ke man ke bhram paas dhare |Singkirkan ilusi tubuh dan pikiran.
ਕਰਿ ਪੰਦ੍ਰਸਵੋ ਗੁਰੁ ਪਾਨ ਪਰੇ ॥੩੫੮॥
kar pandrasavo gur paan pare |358|Menghilangkan ilusi tubuh dan pikirannya, Dutt tersungkur di kaki Guru Kelimabelasnya dengan cara ini.358.
ਇਤਿ ਪੰਦ੍ਰਸਵ ਗੁਰੂ ਬਾਨਗਰ ਸਮਾਪਤੰ ॥੧੫॥
eit pandrasav guroo baanagar samaapatan |15|Akhir dari uraian pengangkatan Pembuat Panah sebagai Guru Kelima Belas.
ਅਥ ਚਾਵਡਿ ਸੋਰਵੋ ਗੁਰੁ ਕਥਨੰ ॥
ath chaavadd soravo gur kathanan |Sekarang dimulailah uraian tentang pengangkatan burung nasar sebagai Guru Keenam Belas
ਤੋਟਕ ਛੰਦ ॥
tottak chhand |TOTAK STANZA
ਮੁਖ ਬਿਭੂਤ ਭਗਵੇ ਭੇਸ ਬਰੰ ॥
mukh bibhoot bhagave bhes baran |(Datta mempunyai) vibhuti di wajahnya.
ਸੁਭ ਸੋਭਤ ਚੇਲਕ ਸੰਗ ਨਰੰ ॥
subh sobhat chelak sang naran |Orang bijak itu bersama murid-muridnya mengolesi wajahnya dengan abu dan mengenakan pakaian berwarna oker
ਗੁਨ ਗਾਵਤ ਗੋਬਿੰਦ ਏਕ ਮੁਖੰ ॥
gun gaavat gobind ek mukhan |Mereka menyanyikan manfaat seorang Gobind dengan mulut mereka.
ਬਨ ਡੋਲਤ ਆਸ ਉਦਾਸ ਸੁਖੰ ॥੩੫੯॥
ban ddolat aas udaas sukhan |359|Dia menyanyikan puji-pujian kepada Tuhan dengan mulutnya dan bergerak tanpa terikat dengan segala macam keinginan.359.
ਸੁਭ ਸੂਰਤਿ ਪੂਰਤ ਨਾਦ ਨਵੰ ॥
subh soorat poorat naad navan |Orang bijak yang tampak cantik (Datta) sedang melantunkan mantra.
ਅਤਿ ਉਜਲ ਅੰਗ ਬਿਭੂਤ ਰਿਖੰ ॥
at ujal ang bibhoot rikhan |Berbagai suara diciptakan dengan mulut dan tubuh bijak Dutt dipadukan dengan banyak jenis keagungan
ਨਹੀ ਬੋਲਤ ਡੋਲਤ ਦੇਸ ਦਿਸੰ ॥
nahee bolat ddolat des disan |Dia tidak berbicara (apa pun yang keluar dari mulutnya), dia mengembara ke berbagai negara.
ਗੁਨ ਚਾਰਤ ਧਾਰਤ ਧ੍ਯਾਨ ਹਰੰ ॥੩੬੦॥
gun chaarat dhaarat dhayaan haran |360|Dia bergerak diam-diam di berbagai negara jauh dan dekat dan bermeditasi pada Tuhan dalam pikirannya.360.
ਅਵਿਲੋਕਯ ਚਾਵੰਡਿ ਚਾਰੁ ਪ੍ਰਭੰ ॥
avilokay chaavandd chaar prabhan |(Dia) melihat belut bercahaya yang indah (Chavad).
ਗ੍ਰਿਹਿ ਜਾਤ ਉਡੀ ਗਹਿ ਮਾਸੁ ਮੁਖੰ ॥
grihi jaat uddee geh maas mukhan |Di sana dia melihat seekor burung nasar yang sedang memegang sepotong daging di mulutnya dan terbang
ਲਖਿ ਕੈ ਪਲ ਚਾਵੰਡਿ ਚਾਰ ਚਲੀ ॥
lakh kai pal chaavandd chaar chalee |Belut (itu) yang cantik dilihat oleh orang lain yang membawa sepotong daging
ਤਿਹ ਤੇ ਅਤਿ ਪੁਸਟ ਪ੍ਰਮਾਥ ਬਲੀ ॥੩੬੧॥
tih te at pusatt pramaath balee |361|Melihatnya, empat burung nasar yang lebih kuat bergerak maju.361.
ਅਵਿਲੋਕਿਸ ਮਾਸ ਅਕਾਸ ਉਡੀ ॥
avilokis maas akaas uddee |Melihat (dia) terbang di angkasa dengan sepotong daging,
ਅਤਿ ਜੁਧੁ ਤਹੀ ਤਿਹੰ ਸੰਗ ਮੰਡੀ ॥
at judh tahee tihan sang manddee |Mereka terbang di langit dan di sana mereka mulai bertarung dengan burung nasar itu
ਤਜਿ ਮਾਸੁ ਚੜਾ ਉਡਿ ਆਪ ਚਲੀ ॥
taj maas charraa udd aap chalee |Mengetahui (dia) kuat, belut cantik ('chada') memotong sepotong daging
ਲਹਿ ਕੈ ਚਿਤ ਚਾਵੰਡਿ ਚਾਰ ਬਲੀ ॥੩੬੨॥
leh kai chit chaavandd chaar balee |362|Ketika dia menjatuhkan potongan daging tersebut saat melihat burung nasar yang kuat ini dan terbang menjauh.362.
ਅਵਿਲੋਕਿ ਸੁ ਚਾਵੰਡਿ ਚਾਰ ਪਲੰ ॥
avilok su chaavandd chaar palan |Melihat potongan daging ('palan') yang indah itu,
ਤਜਿ ਤ੍ਰਾਸ ਭਾਈ ਥਿਰ ਭੂਮਿ ਥਲੰ ॥
taj traas bhaaee thir bhoom thalan |Melihat keempat burung nasar itu, bahkan bumi di bawahnya pun menjadi stabil karena takut melihat mereka,
ਲਖਿ ਤਾਸੁ ਮਨੰ ਮੁਨਿ ਚਉਕ ਰਹ੍ਯੋ ॥
lakh taas manan mun chauk rahayo |Melihatnya Muni (Datta) kaget dalam pikirannya.
ਚਿਤ ਸੋਰ੍ਰਹਸਵੇ ਗੁਰੁ ਤਾਸੁ ਕਹ੍ਯੋ ॥੩੬੩॥
chit sorrahasave gur taas kahayo |363|Orang bijak itu terkejut dan mengangkat mereka sebagai Guru Keenam.363.
ਕੋਊ ਐਸ ਤਜੈ ਜਬ ਸਰਬ ਧਨੰ ॥
koaoo aais tajai jab sarab dhanan |Ketika seseorang menyerahkan seluruh kekayaannya dengan cara ini (memahami penyebab penderitaan).
ਕਰਿ ਕੈ ਬਿਨੁ ਆਸ ਉਦਾਸ ਮਨੰ ॥
kar kai bin aas udaas manan |Jika seseorang tidak terikat dengan segala keinginannya, maka ia meninggalkan semua hartanya
ਤਬ ਪਾਚਉ ਇੰਦ੍ਰੀ ਤਿਆਗ ਰਹੈ ॥
tab paachau indree tiaag rahai |Kemudian panca indera meninggalkan (objek) dan menjadi tidak bergerak.
ਇਨ ਚੀਲਨ ਜਿਉ ਸ੍ਰੁਤ ਐਸ ਕਹੈ ॥੩੬੪॥
ein cheelan jiau srut aais kahai |364|Barulah dia dapat dianggap sebagai petapa yang menjadikan pemahamannya seperti burung nasar tersebut.364.
ਇਤਿ ਸੋਰ੍ਰਹਵੋ ਗੁਰੂ ਚਾਵੰਡਿ ਸਮਾਪਤੰ ॥੧੬॥
eit sorrahavo guroo chaavandd samaapatan |16|Akhir dari uraian pengangkatan Burung Hering sebagai Guru Sidxteenth.
ਅਥ ਦੁਧੀਰਾ ਸਤਾਰਵੋ ਗੁਰੂ ਕਥਨੰ ॥
ath dudheeraa sataaravo guroo kathanan |Sekarang dimulailah uraian tentang pengangkatan Burung Pemancing sebagai Guru Ketujuh Belas
ਤੋਟਕ ਛੰਦ ॥
tottak chhand |TOTAK STANZA
ਕਰਿ ਸੋਰਸਵੋ ਰਿਖਿ ਤਾਸੁ ਗੁਰੰ ॥
kar sorasavo rikh taas guran |Dengan menjadikannya Guru keenam belas
ਉਠਿ ਚਲੀਆ ਬਾਟ ਉਦਾਸ ਚਿਤੰ ॥
autth chaleea baatt udaas chitan |Setelah mengadopsi burung nasar sebagai Guru ketujuh belas dengan pikiran tidak terikat, Dutt melanjutkan lagi jalannya
ਮੁਖਿ ਪੂਰਤ ਨਾਦਿ ਨਿਨਾਦ ਧੁਨੰ ॥
mukh poorat naad ninaad dhunan |Mulut (Nya) dipenuhi dengan melodi kata-kata yang terus menerus.
ਸੁਨਿ ਰੀਝਤ ਗੰਧ੍ਰਬ ਦੇਵ ਨਰੰ ॥੩੬੫॥
sun reejhat gandhrab dev naran |365|Ia mengeluarkan berbagai jenis suara dari mulutnya dan mendengarnya, para dewa, Gandharva, pria dan wanita, semuanya merasa senang.365.
ਚਲਿ ਜਾਤ ਭਏ ਸਰਿਤਾ ਨਿਕਟੰ ॥
chal jaat bhe saritaa nikattan |Saat dia pergi, dia mendekati tepi sungai
ਹਠਵੰਤ ਰਿਖੰ ਤਪਸਾ ਬਿਕਟ ॥
hatthavant rikhan tapasaa bikatt |yang merupakan seorang pertapa yang keras kepala dan keras kepala.
ਅਵਿਲੋਕ ਦੁਧੀਰਯਾ ਏਕ ਤਹਾ ॥
avilok dudheerayaa ek tahaa |(Dia) melihat di sana seekor burung 'Duddhira',
ਉਛਰੰਤ ਹੁਤੇ ਨਦਿ ਮਛ ਜਹਾ ॥੩੬੬॥
auchharant hute nad machh jahaa |366|Orang bijak yang gigih dan pertapa itu sampai di dekat sungai, di mana ia melihat seekor burung terbang bernama 'Mahiggir' di dekat ikan yang melompat.366.
ਥਰਕੰਤ ਹੁਤੋ ਇਕ ਚਿਤ ਨਭੰ ॥
tharakant huto ik chit nabhan |(Burung itu) sedang beterbangan di langit dalam keadaan tenang.