الرحمة، الرحمة، الرحمة - يا رب الحبيب، من فضلك اغمرني برحمتك، وألحقني باسمك.
أرجوك أن تكون رحيمًا، وترشدني للقاء المعلم الحقيقي؛ عند لقاء المعلم الحقيقي، أتأمل في الاسم، اسم الرب. ||1||
إن أوساخ الأنانية من التجسيدات التي لا تعد ولا تحصى تلتصق بي؛ بالانضمام إلى السانجات، الجماعة المقدسة، يتم غسل هذه القذارة.
كما أن الحديد ينتقل عبر الأرض إذا كان متصلاً بالخشب، فإن من يرتبط بكلمة شاباد المعلم يجد الرب. ||2||
بالانضمام إلى جمعية القديسين، والانضمام إلى سات سانجات، الجماعة الحقيقية، سوف تأتي لتلقي جوهر الرب السامي.
لكن عدم الانضمام إلى السانجات، وارتكاب أفعال من الكبرياء الأناني، يشبه استخراج الماء النظيف، وإلقائه في الوحل. ||3||
إن الرب هو الحامي والنعمة المنقذة لأحبائه المتواضعين. ويبدو جوهر الرب السامي حلوًا جدًا لهؤلاء المخلوقات المتواضعة.
في كل لحظة، يتم مباركتهم بعظمة نام المجيدة؛ من خلال تعاليم المعلم الحقيقي، فإنهم منغمسون فيه. ||4||
انحني إلى الأبد باحترام عميق أمام المصلين المتواضعين؛ إذا انحنيت أمام هؤلاء المخلوقات المتواضعة، فستحصل على ثمرة الفضيلة.
يتم تدمير أولئك الأعداء الأشرار الذين يشوهون سمعة المريدين، مثل هارنااخاش. ||5||
كان براهما، ابن اللوتس، وفياس، ابن السمكة، يمارسان التوبة الصارمة وكانا يُعبدان.
كل من هو مخلص فليعبده ويعبده. تخلص من شكوكك وخرافاتك. ||6||
لا تنخدع بمظاهر الطبقات الاجتماعية العليا والدنيا. انحنى سوك دايف عند قدمي جاناك وتأمل.
على الرغم من أن جاناك ألقى بقايا طعامه وقمامته على رأس سوك دايف، إلا أن عقله لم يتزعزع، حتى للحظة واحدة. ||7||
جلس جاناك على عرشه الملكي، ووضع غبار الحكماء التسعة على جبهته.
أرجوك أن تغمر ناناك برحمتك، يا سيدي وسيدي؛ اجعله عبدًا لعبيدك. ||8||2||
كانرا، المهل الرابع:
يا عقل، اتبع تعاليم المعلم، وغنِّ تسبيحات الله بفرح.
لو أصبح لساني الواحد مئات الآلاف والملايين، لتأملت فيه ملايين وملايين المرات. ||1||وقفة||
الملك الثعبان يهتف ويتأمل في الرب بآلاف رؤوسه، ولكن حتى بهذه الهتافات، لا يستطيع أن يجد حدود الرب.
أنت لا يمكن إدراكك أو الوصول إليك أو الوصول إليك بشكل مطلق. ومن خلال حكمة تعاليم المعلم الروحي، يصبح العقل ثابتًا ومتوازنًا. ||1||
إن هؤلاء المتواضعين الذين يتأملون فيك هم شرفاء ومرتفعون، وعندما يتأملون في الرب يشعرون بالسلام.
كان بيدور، ابن الجارية، من المنبوذين، لكن كريشنا عانقه بقوة في حضنه. ||2||
يتم إنتاج الخشب من الماء، ولكن عن طريق التمسك بالخشب يتم إنقاذ الإنسان من الغرق.
إن الرب نفسه يزين ويرفع عبيده المتواضعين؛ ويؤكد طبيعته الفطرية. ||3||
أنا مثل حجر أو قطعة من الحديد، حجر ثقيل وحديد؛ في قارب جماعة المعلم، أُحمل عبر،
مثل كبير النساج الذي نال الخلاص في سات سانجات، الجماعة الحقيقية. لقد أصبح مرضيًا لعقول القديسين المتواضعين. ||4||
واقفًا، جالسًا، منهكًا، وسائرًا على الطريق، أتأمل.
إن المعلم الحقيقي هو الكلمة، والكلمة هي المعلم الحقيقي الذي يعلم طريق التحرير. ||5||
بفضل تدريبه، أجد القوة مع كل نفس؛ والآن بعد أن تم تدريبي وترويضي، أتأمل في الاسم، اسم الرب.
بفضل نعمة المعلم، يتم إخماد الأنانية، ومن ثم، من خلال تعاليم المعلم، أندمج في نام. ||6||