باتباع تعاليم المعلم الروحي، لا أستطيع أن أتأثر برسول الموت. أنا منغمس في الاسم الحقيقي.
الخالق نفسه موجود في كل مكان؛ فهو يربط أولئك الذين يرضيه باسمه.
الخادم ناناك يردد الاسم، وهكذا يعيش. بدون الاسم، سيموت في لحظة. ||2||
باوري:
من تم قبوله في محكمة الرب، سيتم قبوله في المحاكم في كل مكان.
أينما ذهب، يُعرَف بأنه محترم، وبرؤية وجهه يخلص جميع الخطاة.
في داخله كنز الاسم، اسم الرب، ومن خلال الاسم يرتفع.
فهو يعبد الاسم، ويؤمن بالاسم، والاسم يمحو كل أخطائه الخاطئة.
من يتأمل في الاسم، بعقل موجه ووعي مركّز، يظل مستقرًا إلى الأبد في العالم. ||11||
سالوك، المهل الثالث:
اعبد الروح الإلهية العليا، بالسلام البديهي واتزان المعلم الروحي.
إذا كانت الروح الفردية تؤمن بالروح العليا، فإنها ستحصل على الإدراك داخل منزلها.
تصبح الروح ثابتة، ولا تتزعزع، من خلال الميل الطبيعي لإرادة المحبة لدى المعلم.
بدون المعلم الروحي لا تأتي الحكمة البديهية، ولا تغادر أوساخ الجشع من الداخل.
إذا سكن اسم الرب في العقل، ولو للحظة واحدة، فإنه يشبه الاغتسال في كل المزارات المقدسة الثمانية والستين للحج.
القذارة لا تلتصق بالذين هم صادقون، لكن القذارة تلتصق بالذين يحبون الثنائية.
لا يمكن غسل هذه القذارة حتى بالاغتسال في ثمانية وستين مزارًا مقدسًا للحج.
الإنسان المتعجرف يفعل أفعاله بأنانية، ولا يكسب إلا الألم والمزيد من الألم.
يا ناناك، لا يصبح الأقذار طاهرين إلا عندما يلتقون بالمعلم الحقيقي ويستسلمون له. ||1||
المهل الثالث:
يمكن تعليم المانموخ المتعجرفين، ولكن كيف يمكن تعليمهم حقًا؟
لا يتلاءم المانموخ مع هذا المجتمع على الإطلاق. فبسبب أفعالهم السابقة، أصبحوا محكومين بدورة التناسخ.
الاهتمام المحب للرب والتعلق بمايا هما طريقتان منفصلتان؛ كل منهما يتصرف وفقًا لحكم أمر الرب.
لقد سيطر الجورموخ على عقله من خلال تطبيق حجر الاختبار في الشاباد.
فهو يحارب بعقله، ويستقر بعقله، ويعيش في سلام مع عقله.
يتمكن الجميع من تحقيق رغبات أذهانهم، من خلال حب الكلمة الحقيقية للشاباد.
إنهم يشربون من رحيق نام الطيب إلى الأبد؛ هكذا يتصرف الغورموخ.
من يصارع شيئًا غير عقله، سيرحل وقد أضاع حياته.
إن المتعصبين المتعجرفين، بسبب عنادهم وممارسة الكذب، يخسرون لعبة الحياة.
أولئك الذين يتغلبون على عقولهم، بنعمة المعلم، يركزون انتباههم بكل حب على الرب.
يا ناناك، يمارس الجورموخ الحقيقة، بينما يستمر المانموخ المتعجرفون في الذهاب والإياب في التناسخ. ||2||
باوري:
يا قديسي الرب، يا إخوة القدر، استمعوا واستمعوا إلى تعاليم الرب من خلال المعلم الحقيقي.
من كتب له القدر الخير ونقش على جباهه، تمسك به واحفظه في قلبه.
ومن خلال تعاليم المعلم الروحي، فإنهم يتذوقون بشكل حدسي الخطبة السامية والرائعة والرائعة للرب.
يشرق النور الإلهي في قلوبهم، ومثل الشمس التي تزيل ظلمة الليل، فإنه يبدد ظلمة الجهل.
باعتبارهم جورموك، فإنهم ينظرون بأعينهم إلى الرب غير المرئي، غير المحسوس، غير المعروف، الطاهر. ||12||
سالوك، المهل الثالث: