ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 شري غورو جرانث صاحب
صفحة - 1249
ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਸਰਣਾਈ ਉਬਰੇ ਹਰਿ ਗੁਰ ਰਖਵਾਲਿਆ ॥੩੦॥
naanak gur saranaaee ubare har gur rakhavaaliaa |30|لقد وصل ناناك إلى حرم المعلم، وتم إنقاذه. المعلم، الرب، هو حاميه. ||30||
ਸਲੋਕ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |سالوك، المهل الثالث:
ਪੜਿ ਪੜਿ ਪੰਡਿਤ ਵਾਦੁ ਵਖਾਣਦੇ ਮਾਇਆ ਮੋਹ ਸੁਆਇ ॥
parr parr panddit vaad vakhaanade maaeaa moh suaae |القراءة والكتابة، وينخرط البانديت في المناقشات والنزاعات؛ وهم مرتبطون بنكهات المايا.
ਦੂਜੈ ਭਾਇ ਨਾਮੁ ਵਿਸਾਰਿਆ ਮਨ ਮੂਰਖ ਮਿਲੈ ਸਜਾਇ ॥
doojai bhaae naam visaariaa man moorakh milai sajaae |في حب الثنائية، ينسون الاسم. هؤلاء البشر الحمقاء سوف يتلقون عقابهم.
ਜਿਨਿੑ ਕੀਤੇ ਤਿਸੈ ਨ ਸੇਵਨੑੀ ਦੇਦਾ ਰਿਜਕੁ ਸਮਾਇ ॥
jini keete tisai na sevanaee dedaa rijak samaae |ولا يعبدون من خلقهم، وهو الرزاق للجميع.
ਜਮ ਕਾ ਫਾਹਾ ਗਲਹੁ ਨ ਕਟੀਐ ਫਿਰਿ ਫਿਰਿ ਆਵਹਿ ਜਾਇ ॥
jam kaa faahaa galahu na katteeai fir fir aaveh jaae |إن حبل الموت حول أعناقهم لم يُقطع، بل يأتون ويذهبون في تناسخ، مرارا وتكرارا.
ਜਿਨ ਕਉ ਪੂਰਬਿ ਲਿਖਿਆ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮਿਲਿਆ ਤਿਨ ਆਇ ॥
jin kau poorab likhiaa satigur miliaa tin aae |يأتي المعلم الحقيقي ويلتقي بأولئك الذين لديهم مثل هذا المصير المحدد مسبقًا.
ਅਨਦਿਨੁ ਨਾਮੁ ਧਿਆਇਦੇ ਨਾਨਕ ਸਚਿ ਸਮਾਇ ॥੧॥
anadin naam dhiaaeide naanak sach samaae |1|إنهم يتأملون ليلاً ونهارًا في الاسم، اسم الرب؛ يا ناناك، إنهم يندمجون في الرب الحقيقي. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |المهل الثالث:
ਸਚੁ ਵਣਜਹਿ ਸਚੁ ਸੇਵਦੇ ਜਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੈਰੀ ਪਾਹਿ ॥
sach vanajeh sach sevade ji guramukh pairee paeh |أولئك الجورموخ الذين يسقطون عند قدميه يتعاملون مع الرب الحقيقي ويخدمون الرب الحقيقي.
ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਕੈ ਭਾਣੈ ਜੇ ਚਲਹਿ ਸਹਜੇ ਸਚਿ ਸਮਾਹਿ ॥੨॥
naanak gur kai bhaanai je chaleh sahaje sach samaeh |2|يا ناناك، أولئك الذين يسيرون في انسجام مع إرادة المعلم ينغمسون بشكل حدسي في الرب الحقيقي. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |باوري:
ਆਸਾ ਵਿਚਿ ਅਤਿ ਦੁਖੁ ਘਣਾ ਮਨਮੁਖਿ ਚਿਤੁ ਲਾਇਆ ॥
aasaa vich at dukh ghanaa manamukh chit laaeaa |في الأمل يوجد ألم عظيم؛ ويركز الإنسان العنيد وعيه عليه.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਭਏ ਨਿਰਾਸ ਪਰਮ ਸੁਖੁ ਪਾਇਆ ॥
guramukh bhe niraas param sukh paaeaa |يصبح الجورموخ بلا رغبات، ويصلون إلى السلام الأسمى.
ਵਿਚੇ ਗਿਰਹ ਉਦਾਸ ਅਲਿਪਤ ਲਿਵ ਲਾਇਆ ॥
viche girah udaas alipat liv laaeaa |وفي وسط أسرتهم، يظلون منفصلين؛ وهم متناغمون بحب مع الرب المنفصل.
ਓਨਾ ਸੋਗੁ ਵਿਜੋਗੁ ਨ ਵਿਆਪਈ ਹਰਿ ਭਾਣਾ ਭਾਇਆ ॥
onaa sog vijog na viaapee har bhaanaa bhaaeaa |لا يتأثرون بالحزن والفراق على الإطلاق، فهم راضون بإرادة الرب.
ਨਾਨਕ ਹਰਿ ਸੇਤੀ ਸਦਾ ਰਵਿ ਰਹੇ ਧੁਰਿ ਲਏ ਮਿਲਾਇਆ ॥੩੧॥
naanak har setee sadaa rav rahe dhur le milaaeaa |31|يا ناناك، إنهم يظلون منغمسين إلى الأبد في الرب الأول، الذي يمزجهم بنفسه. ||31||
ਸਲੋਕ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |سالوك، المهل الثالث:
ਪਰਾਈ ਅਮਾਣ ਕਿਉ ਰਖੀਐ ਦਿਤੀ ਹੀ ਸੁਖੁ ਹੋਇ ॥
paraaee amaan kiau rakheeai ditee hee sukh hoe |لماذا نحتفظ بما نحتفظ به للآخرين؟ عندما نعطيه للآخرين، نجد السلام.
ਗੁਰ ਕਾ ਸਬਦੁ ਗੁਰ ਥੈ ਟਿਕੈ ਹੋਰ ਥੈ ਪਰਗਟੁ ਨ ਹੋਇ ॥
gur kaa sabad gur thai ttikai hor thai paragatt na hoe |إن كلمة شباد المعلم موجودة في المعلم، ولا تظهر من خلال أي شخص آخر.
ਅੰਨੑੇ ਵਸਿ ਮਾਣਕੁ ਪਇਆ ਘਰਿ ਘਰਿ ਵੇਚਣ ਜਾਇ ॥
anae vas maanak peaa ghar ghar vechan jaae |وجد الأعمى جوهرة، وذهب من بيت إلى بيت يبيعها.
ਓਨਾ ਪਰਖ ਨ ਆਵਈ ਅਢੁ ਨ ਪਲੈ ਪਾਇ ॥
onaa parakh na aavee adt na palai paae |لكنهم لا يستطيعون تقييمها، ولا يقدمون له حتى نصف صدفة مقابلها.
ਜੇ ਆਪਿ ਪਰਖ ਨ ਆਵਈ ਤਾਂ ਪਾਰਖੀਆ ਥਾਵਹੁ ਲਇਓੁ ਪਰਖਾਇ ॥
je aap parakh na aavee taan paarakheea thaavahu leio parakhaae |إذا لم يتمكن من تقييمه بنفسه، فيجب أن يقوم بتقييمه بواسطة مثمن.
ਜੇ ਓਸੁ ਨਾਲਿ ਚਿਤੁ ਲਾਏ ਤਾਂ ਵਥੁ ਲਹੈ ਨਉ ਨਿਧਿ ਪਲੈ ਪਾਇ ॥
je os naal chit laae taan vath lahai nau nidh palai paae |إذا ركز وعيه، فإنه يحصل على الهدف الحقيقي، وينعم بالكنوز التسعة.
ਘਰਿ ਹੋਦੈ ਧਨਿ ਜਗੁ ਭੁਖਾ ਮੁਆ ਬਿਨੁ ਸਤਿਗੁਰ ਸੋਝੀ ਨ ਹੋਇ ॥
ghar hodai dhan jag bhukhaa muaa bin satigur sojhee na hoe |الثروة موجودة داخل المنزل، بينما العالم يموت من الجوع. بدون المعلم الحقيقي، لا أحد لديه أدنى فكرة.
ਸਬਦੁ ਸੀਤਲੁ ਮਨਿ ਤਨਿ ਵਸੈ ਤਿਥੈ ਸੋਗੁ ਵਿਜੋਗੁ ਨ ਕੋਇ ॥
sabad seetal man tan vasai tithai sog vijog na koe |عندما يأتي الشاباد المبرد والمهدئ ليسكن في العقل والجسد، لا يكون هناك حزن أو انفصال هناك.
ਵਸਤੁ ਪਰਾਈ ਆਪਿ ਗਰਬੁ ਕਰੇ ਮੂਰਖੁ ਆਪੁ ਗਣਾਏ ॥
vasat paraaee aap garab kare moorakh aap ganaae |الشيء ملك لغيره، ولكن الأحمق يفتخر به، ويظهر سطحيته.
ਨਾਨਕ ਬਿਨੁ ਬੂਝੇ ਕਿਨੈ ਨ ਪਾਇਓ ਫਿਰਿ ਫਿਰਿ ਆਵੈ ਜਾਏ ॥੧॥
naanak bin boojhe kinai na paaeio fir fir aavai jaae |1|يا ناناك، بدون الفهم، لا أحد يحصل عليه؛ يأتون ويذهبون في التناسخ، مرارا وتكرارا. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |المهل الثالث:
ਮਨਿ ਅਨਦੁ ਭਇਆ ਮਿਲਿਆ ਹਰਿ ਪ੍ਰੀਤਮੁ ਸਰਸੇ ਸਜਣ ਸੰਤ ਪਿਆਰੇ ॥
man anad bheaa miliaa har preetam sarase sajan sant piaare |لقد شعرت بسعادة غامرة عندما التقيت بربي الحبيب. لقد فرح أصدقائي القديسون.
ਜੋ ਧੁਰਿ ਮਿਲੇ ਨ ਵਿਛੁੜਹਿ ਕਬਹੂ ਜਿ ਆਪਿ ਮੇਲੇ ਕਰਤਾਰੇ ॥
jo dhur mile na vichhurreh kabahoo ji aap mele karataare |إن أولئك الذين اتحدوا مع الرب الأول لن ينفصلوا أبدًا مرة أخرى، فقد وحَّدهم الخالق بنفسه.
ਅੰਤਰਿ ਸਬਦੁ ਰਵਿਆ ਗੁਰੁ ਪਾਇਆ ਸਗਲੇ ਦੂਖ ਨਿਵਾਰੇ ॥
antar sabad raviaa gur paaeaa sagale dookh nivaare |يتخلل الشاباد كياني الداخلي، وقد وجدت المعلم؛ تبددت كل أحزاني.
ਹਰਿ ਸੁਖਦਾਤਾ ਸਦਾ ਸਲਾਹੀ ਅੰਤਰਿ ਰਖਾਂ ਉਰ ਧਾਰੇ ॥
har sukhadaataa sadaa salaahee antar rakhaan ur dhaare |أحمد الرب إلى الأبد، واهب السلام، وأحفظه في أعماق قلبي.
ਮਨਮੁਖੁ ਤਿਨ ਕੀ ਬਖੀਲੀ ਕਿ ਕਰੇ ਜਿ ਸਚੈ ਸਬਦਿ ਸਵਾਰੇ ॥
manamukh tin kee bakheelee ki kare ji sachai sabad savaare |كيف يمكن للمناخ المتعجرف أن يتحدث عن أولئك الذين تم تزيينهم وتعاليهم في كلمة الشاباد الحقيقية؟
ਓਨਾ ਦੀ ਆਪਿ ਪਤਿ ਰਖਸੀ ਮੇਰਾ ਪਿਆਰਾ ਸਰਣਾਗਤਿ ਪਏ ਗੁਰ ਦੁਆਰੇ ॥
onaa dee aap pat rakhasee meraa piaaraa saranaagat pe gur duaare |حبيبي نفسه يحافظ على شرف أولئك الذين جاءوا إلى باب المعلم بحثًا عن الملاذ.
ਨਾਨਕ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੇ ਸੁਹੇਲੇ ਭਏ ਮੁਖ ਊਜਲ ਦਰਬਾਰੇ ॥੨॥
naanak guramukh se suhele bhe mukh aoojal darabaare |2|يا ناناك، إن الغورموخ مملوءون بالفرح؛ وجوههم مشرقة في محكمة الرب. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |باوري:
ਇਸਤਰੀ ਪੁਰਖੈ ਬਹੁ ਪ੍ਰੀਤਿ ਮਿਲਿ ਮੋਹੁ ਵਧਾਇਆ ॥
eisataree purakhai bahu preet mil mohu vadhaaeaa |الزوج والزوجة يحبان بعضهما كثيراً، وعندما يجتمعان معاً يزداد حبهما.
ਪੁਤ੍ਰੁ ਕਲਤ੍ਰੁ ਨਿਤ ਵੇਖੈ ਵਿਗਸੈ ਮੋਹਿ ਮਾਇਆ ॥
putru kalatru nit vekhai vigasai mohi maaeaa |ينظر الرجل إلى أطفاله وزوجته، ويبدو سعيدًا ومرتبطًا بمايا.
ਦੇਸਿ ਪਰਦੇਸਿ ਧਨੁ ਚੋਰਾਇ ਆਣਿ ਮੁਹਿ ਪਾਇਆ ॥
des parades dhan choraae aan muhi paaeaa |يسرق ثروات بلده وأراضي أخرى، ويحملها إلى الوطن ويطعمها.