لقد أظهر لي المعلم أن ربي الإلهي معي. ||1||
بالانضمام إلى أصدقائي ورفاقي، أنا مزين بفضائل الرب المجيدة.
تلعب عرائس الروح السامية مع ربهن الإله. ينظر الغورموخ إلى أنفسهم؛ عقولهم مليئة بالإيمان. ||1||وقفة||
إن المانموخ المتعجرفين الذين يعانون من الانفصال لا يفهمون هذا اللغز.
إن الرب الحبيب يحتفل في كل قلب.
الجورموخ مستقر، ويعلم أن الله معه دائمًا.
لقد زرع المعلم الروحاني في داخلي؛ فأنا أرددها وأتأمل فيها. ||2||
بدون المعلم الروحي، لا يتدفق الحب التعبدي في الداخل.
بدون المعلم الروحي، لا يمكن للمرء أن ينعم بجمعية القديسين.
بدون المعلم، يصرخ الأعمى، متورطًا في شؤون العالم.
إن الإنسان الذي يصبح جورموك يصبح بلا دنس؛ فكلمة الشباد تغسل قذارته. ||3||
من خلال الاتحاد مع المعلم الروحي، ينتصر الإنسان على عقله ويسيطر عليه.
إنه يمارس ليلًا ونهارًا يوجا العبادة التعبدية.
بالتواصل مع القديس جورو، تنتهي المعاناة والمرض.
الخادم ناناك يندمج مع زوجها الرب، في يوجا السهولة الحدسية. ||4||6||
بسنت، أول مهل:
لقد خلق الله الخلق بقدرته الخالقة.
إن ملك الملوك هو الذي يقيم العدل الحقيقي بنفسه.
إن الكلمة الأكثر سموًا من تعاليم المعلم موجودة دائمًا معنا.
إن ثروة اسم الرب، مصدر الرحيق، يمكن الحصول عليها بسهولة. ||1||
فأردفوا باسم الرب، لا تنسوه يا عقلي.
إن الرب لانهائي، لا يمكن الوصول إليه ولا يمكن فهمه؛ لا يمكن وزن وزنه، لكنه هو نفسه يسمح للغورموخ أن يزنوه. ||1||وقفة||
يخدم الغورسيخ عند أقدام المعلم الروحي.
في خدمة المعلم، يتم حملهم عبر؛ لقد تخلوا عن أي تمييز بين "لي" و "لك".
إن الناس القذف والتشهير هم قساة القلوب.
من لا يحب خدمة المعلم فهو أشد اللصوص سرقة. ||2||
عندما يكون المعلم سعيدًا، فإنه يبارك البشر بالعبادة المخلصة المحبة للرب.
عندما يسعد المعلم، يحصل الإنسان على مكان في قصر حضور الرب.
لذلك، تخلّصوا من القذف، واستيقظوا على العبادة الخالصة للرب.
إن الإخلاص للرب أمر رائع؛ فهو يأتي من خلال الكارما الجيدة والمصير الجيد. ||3||
يتحد المعلم في اتحاد مع الرب، ويمنح هدية الاسم.
إن المعلم يحب السيخ ليلًا ونهارًا.
إنهم يحصلون على ثمرة نام، عندما يتم منحهم نعمة المعلم.
يقول ناناك، إن أولئك الذين يتلقونها نادرون جدًا بالفعل. ||4||7||
بسنت، ميل الثالث، إيك-ثوكاي:
عندما يرضي ربنا وسيدنا يخدمه عبده.
ويبقى ميتًا وهو حي، ويخلص جميع أجداده. ||1||
لن أتخلى عن عبادتك يا رب، ماذا يهم إذا ضحك الناس مني؟
الاسم الحقيقي يسكن في قلبي. ||1||وقفة||
وكما أن البقايا البشرية منغمسة في التعلق بمايا،
وهكذا يظل قديس الرب المتواضع منغمسًا في اسم الرب. ||2||
أنا غبي وجاهل يا رب، من فضلك ارحمني.
ليتني أستطيع البقاء في مقدسك. ||3||
يقول ناناك أن شؤون الدنيا لا جدوى منها.
بفضل نعمة المعلم فقط يمكن للمرء أن يتلقى رحيق الاسم، اسم الرب. ||4||8||
المهل الأول، بسنت هندول، البيت الثاني:
إله خالق واحد عالمي. بفضل نعمة المعلم الحقيقي:
يا براهمين، أنت تعبد إلهك الحجري وتؤمن به، وترتدي مسبحتك الاحتفالية.
ردد اسم الرب. ابنِ سفينتك وصلِّ: "يا رب الرحيم، من فضلك ارحمني". ||1||