ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Dasam Granth
Halaman - 649
ਇਤਿ ਮਨ ਨੂੰ ਗੁਰੂ ਦੂਸਰ ਠਹਰਾਇਆ ਸਮਾਪਤੰ ॥੨॥
eit man noo guroo doosar tthaharaaeaa samaapatan |2|Berakhirnya pengambilan Manusia (minda) sebagai Guru kedua.
ਅਥ ਤ੍ਰਿਤੀ ਗੁਰੂ ਮਕਰਕਾ ਕਥਨੰ ॥
ath tritee guroo makarakaa kathanan |Sekarang bermulalah penerangan tentang mengamalkan Spider sebagai Guru Ketiga
ਚੌਪਈ ॥
chauapee |CHAUPAI
ਚਉਬੀਸ ਗੁਰੂ ਕੀਨ ਜਿਹਾ ਭਾਤਾ ॥
chaubees guroo keen jihaa bhaataa |Cara (Datta) mengandaikan dua puluh empat Guru,
ਅਬ ਸੁਨ ਲੇਹੁ ਕਹੋ ਇਹ ਬਾਤਾ ॥
ab sun lehu kaho ih baataa |Jangan dengar cara Dutt mengamalkan dua puluh empat Guru
ਏਕ ਮਕਰਕਾ ਦਤ ਨਿਹਾਰੀ ॥
ek makarakaa dat nihaaree |Dutt melihat labah-labah ('Makarka').
ਐਸ ਹ੍ਰਿਦੇ ਅਨੁਮਾਨ ਬਿਚਾਰੀ ॥੧੭੬॥
aais hride anumaan bichaaree |176|Dia melihat seekor labah-labah dan termenung dalam fikirannya.176.
ਆਪਨ ਹੀਐ ਐਸ ਅਨੁਮਾਨਾ ॥
aapan heeai aais anumaanaa |Menciptakan idea sebegitu dalam fikirannya
ਤੀਸਰ ਗੁਰੁ ਯਾਹਿ ਹਮ ਮਾਨਾ ॥
teesar gur yaeh ham maanaa |Sambil merenung dalam fikirannya, dia berkata begini, “Saya menganggapnya Guru ketiga saya
ਪ੍ਰੇਮ ਸੂਤ ਕੀ ਡੋਰਿ ਬਢਾਵੈ ॥
prem soot kee ddor badtaavai |(Seperti labah-labah ini apabila) benang Sutra cinta harus dipanjangkan
ਤਬ ਹੀ ਨਾਥ ਨਿਰੰਜਨ ਪਾਵੈ ॥੧੭੭॥
tab hee naath niranjan paavai |177|Apabila benang cinta akan meluas, maka hanya Tuhan (Nath Niranjan-Brahman yang tidak nyata) akan direalisasikan.”177.
ਆਪਨ ਆਪੁ ਆਪ ਮੋ ਦਰਸੈ ॥
aapan aap aap mo darasai |(Labah-labah melihat dirinya di dalam web) dengan cara yang sama seperti (jigyasu) melihat dirinya (dalam) dirinya.
ਅੰਤਰਿ ਗੁਰੂ ਆਤਮਾ ਪਰਸੈ ॥
antar guroo aatamaa parasai |Kemudian bentuk roh Guru dilihat dari dalam.
ਏਕ ਛਾਡਿ ਕੈ ਅਨਤ ਨ ਧਾਵੈ ॥
ek chhaadd kai anat na dhaavai |(apabila) meninggalkan satu (fikiran) tidak akan lari ke tempat lain,
ਤਬ ਹੀ ਪਰਮ ਤਤੁ ਕੋ ਪਾਵੈ ॥੧੭੮॥
tab hee param tat ko paavai |178|Apabila diri akan divisualisasikan dan dalam diri sendiri jiwa-Guru akan tersentuh dan fikiran tidak akan ke mana-mana lagi, meninggalkan yang SATU, maka hanya Zat Yang Maha Esa yang akan direalisasikan.178.
ਏਕ ਸਰੂਪ ਏਕ ਕਰਿ ਦੇਖੈ ॥
ek saroop ek kar dekhai |Terima satu borang sebagai satu
ਆਨ ਭਾਵ ਕੋ ਭਾਵ ਨੇ ਪੇਖੈ ॥
aan bhaav ko bhaav ne pekhai |Dan tidak melihat cinta dualitas.
ਏਕ ਆਸ ਤਜਿ ਅਨਤ ਨ ਧਾਵੈ ॥
ek aas taj anat na dhaavai |Jangan tinggalkan keinginan seseorang dan lari ke keinginan yang lain,
ਤਬ ਹੀ ਨਾਥ ਨਿਰੰਜਨ ਪਾਵੈ ॥੧੭੯॥
tab hee naath niranjan paavai |179|Apabila bentuk seseorang akan dianggap dan dilihat sebagai Satu dan tidak ada pemikiran lain yang akan masuk ke dalam fikiran dan mengekalkan satu objektif sebelum dirinya sendiri, fikiran tidak akan berjalan ke mana-mana lagi, maka Tuhan (Nath Niranjan---Brahman yang tidak nyata). 179.
ਕੇਵਲ ਅੰਗ ਰੰਗ ਤਿਹ ਰਾਚੈ ॥
keval ang rang tih raachai |Biarkan dia menyerap bentuknya hanya dalam bentuknya (badan).
ਏਕ ਛਾਡਿ ਰਸ ਨੇਕ ਨ ਮਾਚੈ ॥
ek chhaadd ras nek na maachai |Jangan asyik dengan (rasa) yang lain meninggalkan satu jus.
ਪਰਮ ਤਤੁ ਕੋ ਧਿਆਨ ਲਗਾਵੈ ॥
param tat ko dhiaan lagaavai |(Dia) hendaklah menumpukan perhatian (nya) kepada Yang Maha Esa,
ਤਬ ਹੀ ਨਾਥ ਨਿਰੰਜਨ ਪਾਵੈ ॥੧੮੦॥
tab hee naath niranjan paavai |180|Apabila penggabungan akan menjadi hanya satu dan fikiran tidak akan dikaburkan dalam orang lain menerima yang SATU dan bermeditasi hanya pada inti yang tertinggi, maka ia akan menyedari tuan ( Nath Niranjan-brahman yang Tidak Berwujud) 180
ਤੀਸਰ ਗੁਰੂ ਮਕਰਿਕਾ ਠਾਨੀ ॥
teesar guroo makarikaa tthaanee |(Oleh itu) Guru ketiga menerima Makarka
ਆਗੇ ਚਲਾ ਦਤ ਅਭਿਮਾਨੀ ॥
aage chalaa dat abhimaanee |Menerima labah-labah sebagai Guru ketiga, Dutt yang mulia itu bergerak lebih jauh
ਤਾ ਕਰ ਭਾਵ ਹ੍ਰਿਦੇ ਮਹਿ ਲੀਨਾ ॥
taa kar bhaav hride meh leenaa |Makna itu (labah-labah) telah terkandung di dalam hati,
ਹਰਖਵੰਤ ਤਬ ਚਲਾ ਪ੍ਰਬੀਨਾ ॥੧੮੧॥
harakhavant tab chalaa prabeenaa |181|Kerana sangat gembira, dia bergerak ke hadapan, mengamalkan konotasi mereka dalam hatinya.181.
ਇਤਿ ਤ੍ਰਿਤੀ ਗੁਰੂ ਮਕਰਕਾ ਸਮਾਪਤੰ ॥੩॥
eit tritee guroo makarakaa samaapatan |3|Berakhirnya penggunaan Spider sebagai Guru ketiga.
ਅਥ ਬਕ ਚਤਰਥ ਗੁਰੂ ਕਥਨੰ ॥
ath bak chatarath guroo kathanan |Sekarang bermula penerangan tentang Guru Kren keempat.
ਚੌਪਈ ॥
chauapee |CHAUPAI
ਜਬੈ ਦਤ ਗੁਰੁ ਅਗੈ ਸਿਧਾਰਾ ॥
jabai dat gur agai sidhaaraa |Apabila Datta Guru berjalan ke hadapan,
ਮਛ ਰਾਸਕਰ ਬੈਠਿ ਨਿਹਾਰਾ ॥
machh raasakar baitth nihaaraa |Apabila Dutt bergerak ke hadapan, kemudian selepas melihat segerombolan ikan, dia melihat ke arah kren bermeditasi
ਉਜਲ ਅੰਗ ਅਤਿ ਧਿਆਨ ਲਗਾਵੈ ॥
aujal ang at dhiaan lagaavai |Dia mempunyai kulit putih dan sangat prihatin.
ਮੋਨੀ ਸਰਬ ਬਿਲੋਕਿ ਲਜਾਵੈ ॥੧੮੨॥
monee sarab bilok lajaavai |182|Anggota badannya sangat putih dan melihatnya semua makhluk yang memerhati diam berasa malu.182.
ਜੈਸਕ ਧਿਆਨ ਮਛ ਕੇ ਕਾਜਾ ॥
jaisak dhiaan machh ke kaajaa |Apabila ikan (bangau untuk menangkap) menumpukan perhatian,
ਲਾਵਤ ਬਕ ਨਾਵੈ ਨਿਰਲਾਜਾ ॥
laavat bak naavai niralaajaa |Meditasi yang sedang diperhatikan oleh bangau, membuat namanya memalukan kerana meditasinya terhadap ikan.
ਭਲੀ ਭਾਤਿ ਇਹ ਧਿਆਨ ਲਗਾਵੈ ॥
bhalee bhaat ih dhiaan lagaavai |Semasa dia memerhati dengan teliti,
ਭਾਵ ਤਾਸ ਕੋ ਮੁਨਿ ਮਨ ਭਾਵੈ ॥੧੮੩॥
bhaav taas ko mun man bhaavai |183|Dia memerhatikan meditasi dengan sangat baik dan dengan diamnya, dia menggembirakan orang bijak.183.
ਐਸੋ ਧਿਆਨ ਨਾਥ ਹਿਤ ਲਈਐ ॥
aaiso dhiaan naath hit leeai |(Jika) meditasi sedemikian digunakan untuk (mencapai) Tuhan,
ਤਬ ਹੀ ਪਰਮ ਪੁਰਖ ਕਹੁ ਪਈਐ ॥
tab hee param purakh kahu peeai |Jika meditasi sedemikian diperhatikan demi Tuhan itu, Dia direalisasikan dengan cara itu
ਮਛਾਤਕ ਲਖਿ ਦਤ ਲੁਭਾਨਾ ॥
machhaatak lakh dat lubhaanaa |Hati Dutt menjadi cemburu setelah melihat penangkap ikan (bangau).
ਚਤਰਥ ਗੁਰੂ ਤਾਸ ਅਨੁਮਾਨਾ ॥੧੮੪॥
chatarath guroo taas anumaanaa |184|Melihat kren itu, Dutt terpikat kepadanya dan dia menerimanya sebagai Guru keempatnya.184.
ਇਤਿ ਮਛਾਤਕ ਚਤੁਰਥ ਗੁਰੂ ਸਮਾਪਤੰ ॥੪॥
eit machhaatak chaturath guroo samaapatan |4|Tamat huraian penerimaan Kren sebagai Guru keempat.
ਅਥ ਬਿੜਾਲ ਪੰਚਮ ਗੁਰੂ ਨਾਮ ॥
ath birraal pancham guroo naam |Sekarang bermula penerangan tentang Guru Tom Cat yang kelima
ਚੌਪਈ ॥
chauapee |CHAUPAI
ਆਗੇ ਚਲਾ ਦਤ ਮੁਨਿ ਰਾਈ ॥
aage chalaa dat mun raaee |Shrestha Muni Dutt pergi ke hadapan
ਸੀਸ ਜਟਾ ਕਹ ਜੂਟ ਛਕਾਈ ॥
sees jattaa kah joott chhakaaee |Dutt, raja orang bijak, mempunyai kunci kusut di kepalanya, bergerak lebih jauh
ਦੇਖਾ ਏਕ ਬਿੜਾਲ ਜੁ ਆਗੇ ॥
dekhaa ek birraal ju aage |Melangkah ke hadapan, dia melihat rang undang-undang,