Sri Guru Granth Sahib

Halaman - 32

ਅੰਧੀ ਨਾਮੁ ਨ ਚੇਤਈ ਸਭ ਬਾਧੀ ਜਮਕਾਲਿ ॥

andhee naam na chetee sabh baadhee jamakaal |

Orang yang buta secara rohani bahkan tidak memikirkan Naam; mereka semua diikat dan disumpal oleh Utusan Maut.

ਸਤਗੁਰਿ ਮਿਲਿਐ ਧਨੁ ਪਾਇਆ ਹਰਿ ਨਾਮਾ ਰਿਦੈ ਸਮਾਲਿ ॥੩॥

satagur miliaai dhan paaeaa har naamaa ridai samaal |3|

Bertemu dengan Guru Sejati, kekayaan diperoleh, merenungkan Nama Tuhan di dalam hati. ||3||

ਨਾਮਿ ਰਤੇ ਸੇ ਨਿਰਮਲੇ ਗੁਰ ਕੈ ਸਹਜਿ ਸੁਭਾਇ ॥

naam rate se niramale gur kai sahaj subhaae |

Mereka yang terbiasa dengan Naam adalah orang yang tak bernoda dan murni; melalui Guru, mereka memperoleh kedamaian dan ketenangan intuitif.

ਮਨੁ ਤਨੁ ਰਾਤਾ ਰੰਗ ਸਿਉ ਰਸਨਾ ਰਸਨ ਰਸਾਇ ॥

man tan raataa rang siau rasanaa rasan rasaae |

Pikiran dan tubuh mereka diwarnai dengan Warna Kasih Tuhan, dan lidah mereka menikmati Dzat Agung-Nya.

ਨਾਨਕ ਰੰਗੁ ਨ ਉਤਰੈ ਜੋ ਹਰਿ ਧੁਰਿ ਛੋਡਿਆ ਲਾਇ ॥੪॥੧੪॥੪੭॥

naanak rang na utarai jo har dhur chhoddiaa laae |4|14|47|

Wahai Nanak, Warna Primal yang telah Tuhan terapkan, tidak akan pernah pudar. ||4||14||47||

ਸਿਰੀਰਾਗੁ ਮਹਲਾ ੩ ॥

sireeraag mahalaa 3 |

Siree Raag, Mehl Ketiga:

ਗੁਰਮੁਖਿ ਕ੍ਰਿਪਾ ਕਰੇ ਭਗਤਿ ਕੀਜੈ ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਭਗਤਿ ਨ ਹੋਈ ॥

guramukh kripaa kare bhagat keejai bin gur bhagat na hoee |

Atas karunia-Nya seseorang menjadi Gurmukh, memuja Tuhan dengan penuh pengabdian. Tanpa Guru tidak ada ibadah bhakti.

ਆਪੈ ਆਪੁ ਮਿਲਾਏ ਬੂਝੈ ਤਾ ਨਿਰਮਲੁ ਹੋਵੈ ਸੋਈ ॥

aapai aap milaae boojhai taa niramal hovai soee |

Mereka yang Dia satukan dengan diri-Nya, memahami dan menjadi suci.

ਹਰਿ ਜੀਉ ਸਾਚਾ ਸਾਚੀ ਬਾਣੀ ਸਬਦਿ ਮਿਲਾਵਾ ਹੋਈ ॥੧॥

har jeeo saachaa saachee baanee sabad milaavaa hoee |1|

Ya Tuhan Itu Benar, dan Benarlah Sabda Bani-Nya. Melalui Shabad, kita menyatu dengan-Nya. ||1||

ਭਾਈ ਰੇ ਭਗਤਿਹੀਣੁ ਕਾਹੇ ਜਗਿ ਆਇਆ ॥

bhaaee re bhagatiheen kaahe jag aaeaa |

Wahai Saudara Takdir: mereka yang kurang bertaqwa-kenapa mereka malah repot-repot datang ke dunia?

ਪੂਰੇ ਗੁਰ ਕੀ ਸੇਵ ਨ ਕੀਨੀ ਬਿਰਥਾ ਜਨਮੁ ਗਵਾਇਆ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥

poore gur kee sev na keenee birathaa janam gavaaeaa |1| rahaau |

Mereka tidak mengabdi pada Guru Sempurna; mereka menyia-nyiakan hidup mereka dengan sia-sia. ||1||Jeda||

ਆਪੇ ਜਗਜੀਵਨੁ ਸੁਖਦਾਤਾ ਆਪੇ ਬਖਸਿ ਮਿਲਾਏ ॥

aape jagajeevan sukhadaataa aape bakhas milaae |

Tuhan Sendiri, Kehidupan Dunia, adalah Pemberi Kedamaian. Dia sendiri yang mengampuni, dan menyatu dengan diri-Nya sendiri.

ਜੀਅ ਜੰਤ ਏ ਕਿਆ ਵੇਚਾਰੇ ਕਿਆ ਕੋ ਆਖਿ ਸੁਣਾਏ ॥

jeea jant e kiaa vechaare kiaa ko aakh sunaae |

Lalu bagaimana dengan semua makhluk dan makhluk malang ini? Apa yang bisa dikatakan orang?

ਗੁਰਮੁਖਿ ਆਪੇ ਦੇਇ ਵਡਾਈ ਆਪੇ ਸੇਵ ਕਰਾਏ ॥੨॥

guramukh aape dee vaddaaee aape sev karaae |2|

Dia sendiri memberkati Gurmukh dengan kemuliaan. Dia sendiri yang memerintahkan kita untuk melakukan Pelayanan-Nya. ||2||

ਦੇਖਿ ਕੁਟੰਬੁ ਮੋਹਿ ਲੋਭਾਣਾ ਚਲਦਿਆ ਨਾਲਿ ਨ ਜਾਈ ॥

dekh kuttanb mohi lobhaanaa chaladiaa naal na jaaee |

Menatap keluarga mereka, orang-orang terpikat dan terjebak oleh keterikatan emosional, namun pada akhirnya tidak ada yang mau bergaul dengan mereka.

ਸਤਗੁਰੁ ਸੇਵਿ ਗੁਣ ਨਿਧਾਨੁ ਪਾਇਆ ਤਿਸ ਦੀ ਕੀਮ ਨ ਪਾਈ ॥

satagur sev gun nidhaan paaeaa tis dee keem na paaee |

Melayani Guru Sejati, seseorang menemukan Tuhan, Harta Karun Keunggulan. Nilainya tidak dapat diperkirakan.

ਹਰਿ ਪ੍ਰਭੁ ਸਖਾ ਮੀਤੁ ਪ੍ਰਭੁ ਮੇਰਾ ਅੰਤੇ ਹੋਇ ਸਖਾਈ ॥੩॥

har prabh sakhaa meet prabh meraa ante hoe sakhaaee |3|

Tuhan Allah adalah Sahabat dan Sahabatku. Tuhan akan menjadi Penolong dan Penopangku pada akhirnya. ||3||

ਆਪਣੈ ਮਨਿ ਚਿਤਿ ਕਹੈ ਕਹਾਏ ਬਿਨੁ ਗੁਰ ਆਪੁ ਨ ਜਾਈ ॥

aapanai man chit kahai kahaae bin gur aap na jaaee |

Dalam pikiran sadar Anda, Anda boleh mengatakan apa pun, tetapi tanpa Guru, keegoisan tidak akan hilang.

ਹਰਿ ਜੀਉ ਦਾਤਾ ਭਗਤਿ ਵਛਲੁ ਹੈ ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਮੰਨਿ ਵਸਾਈ ॥

har jeeo daataa bhagat vachhal hai kar kirapaa man vasaaee |

Tuhan Yang Maha Kuasa adalah Pemberi, Yang Mencintai para penyembah-Nya. Dengan rahmat-Nya, Dia datang untuk berdiam dalam pikiran.

ਨਾਨਕ ਸੋਭਾ ਸੁਰਤਿ ਦੇਇ ਪ੍ਰਭੁ ਆਪੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਦੇ ਵਡਿਆਈ ॥੪॥੧੫॥੪੮॥

naanak sobhaa surat dee prabh aape guramukh de vaddiaaee |4|15|48|

Wahai Nanak, dengan rahmat-Nya, Dia menganugerahkan kesadaran yang tercerahkan; Tuhan sendiri memberkati Gurmukh dengan keagungan yang mulia. ||4||15||48||

ਸਿਰੀਰਾਗੁ ਮਹਲਾ ੩ ॥

sireeraag mahalaa 3 |

Siree Raag, Mehl Ketiga:

ਧਨੁ ਜਨਨੀ ਜਿਨਿ ਜਾਇਆ ਧੰਨੁ ਪਿਤਾ ਪਰਧਾਨੁ ॥

dhan jananee jin jaaeaa dhan pitaa paradhaan |

Berbahagialah ibu yang melahirkan; diberkati dan dihormati adalah ayah dari orang yang mengabdi pada Guru Sejati dan menemukan kedamaian.

ਸਤਗੁਰੁ ਸੇਵਿ ਸੁਖੁ ਪਾਇਆ ਵਿਚਹੁ ਗਇਆ ਗੁਮਾਨੁ ॥

satagur sev sukh paaeaa vichahu geaa gumaan |

Kebanggaannya yang arogan dibuang dari dalam.

ਦਰਿ ਸੇਵਨਿ ਸੰਤ ਜਨ ਖੜੇ ਪਾਇਨਿ ਗੁਣੀ ਨਿਧਾਨੁ ॥੧॥

dar sevan sant jan kharre paaein gunee nidhaan |1|

Berdiri di Pintu Tuhan, para Orang Suci yang rendah hati melayani Dia; mereka menemukan Harta Karun Keunggulan. ||1||

ਮੇਰੇ ਮਨ ਗੁਰ ਮੁਖਿ ਧਿਆਇ ਹਰਿ ਸੋਇ ॥

mere man gur mukh dhiaae har soe |

Wahai pikiranku, jadilah Gurmukh, dan renungkanlah Tuhan.

ਗੁਰ ਕਾ ਸਬਦੁ ਮਨਿ ਵਸੈ ਮਨੁ ਤਨੁ ਨਿਰਮਲੁ ਹੋਇ ॥੧॥ ਰਹਾਉ ॥

gur kaa sabad man vasai man tan niramal hoe |1| rahaau |

Kata-kata Shabad Guru tinggal di dalam pikiran, dan tubuh serta pikiran menjadi murni. ||1||Jeda||

ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਘਰਿ ਆਇਆ ਆਪੇ ਮਿਲਿਆ ਆਇ ॥

kar kirapaa ghar aaeaa aape miliaa aae |

Dengan rahmat-Nya, Dia telah datang ke rumahku; Dia sendiri telah datang menemui saya.

ਗੁਰਸਬਦੀ ਸਾਲਾਹੀਐ ਰੰਗੇ ਸਹਜਿ ਸੁਭਾਇ ॥

gurasabadee saalaaheeai range sahaj subhaae |

Menyanyikan Pujian-Nya melalui Shabad Guru, kita diwarnai dalam Warna-Nya dengan mudah secara intuitif.

ਸਚੈ ਸਚਿ ਸਮਾਇਆ ਮਿਲਿ ਰਹੈ ਨ ਵਿਛੁੜਿ ਜਾਇ ॥੨॥

sachai sach samaaeaa mil rahai na vichhurr jaae |2|

Dengan menjadi jujur, kita menyatu dengan Yang Benar; tetap menyatu dengan-Nya, kita tidak akan pernah terpisahkan lagi. ||2||

ਜੋ ਕਿਛੁ ਕਰਣਾ ਸੁ ਕਰਿ ਰਹਿਆ ਅਵਰੁ ਨ ਕਰਣਾ ਜਾਇ ॥

jo kichh karanaa su kar rahiaa avar na karanaa jaae |

Apa pun yang harus dilakukan, Tuhan yang melakukannya. Tidak ada orang lain yang bisa melakukan apa pun.

ਚਿਰੀ ਵਿਛੁੰਨੇ ਮੇਲਿਅਨੁ ਸਤਗੁਰ ਪੰਨੈ ਪਾਇ ॥

chiree vichhune melian satagur panai paae |

Mereka yang terpisah dari-Nya untuk waktu yang lama akan dipertemukan kembali dengan-Nya sekali lagi oleh Guru Sejati, yang memasukkan mereka ke dalam Pertanggungjawaban-Nya Sendiri.