ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Guru Granth Sahib
Halaman - 509
ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਨ ਪਾਇਆ ਜਨਮੁ ਬਿਰਥਾ ਗਵਾਇਆ ਨਾਨਕ ਜਮੁ ਮਾਰਿ ਕਰੇ ਖੁਆਰ ॥੨॥
har naam na paaeaa janam birathaa gavaaeaa naanak jam maar kare khuaar |2|Mereka tidak mendapatkan Nama Tuhan, dan mereka menyia-nyiakan hidup mereka dengan sia-sia; Wahai Nanak, Utusan Maut menghukum dan mencemarkan nama baik mereka. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਆਪਣਾ ਆਪੁ ਉਪਾਇਓਨੁ ਤਦਹੁ ਹੋਰੁ ਨ ਕੋਈ ॥
aapanaa aap upaaeion tadahu hor na koee |Dia menciptakan diri-Nya sendiri – pada saat itu, tidak ada yang lain.
ਮਤਾ ਮਸੂਰਤਿ ਆਪਿ ਕਰੇ ਜੋ ਕਰੇ ਸੁ ਹੋਈ ॥
mataa masoorat aap kare jo kare su hoee |Dia berkonsultasi pada diri-Nya sendiri untuk meminta nasihat, dan apa yang Dia lakukan terjadi.
ਤਦਹੁ ਆਕਾਸੁ ਨ ਪਾਤਾਲੁ ਹੈ ਨਾ ਤ੍ਰੈ ਲੋਈ ॥
tadahu aakaas na paataal hai naa trai loee |Pada saat itu, tidak ada Akaashic Ether, tidak ada wilayah bawah, atau tiga dunia.
ਤਦਹੁ ਆਪੇ ਆਪਿ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਹੈ ਨਾ ਓਪਤਿ ਹੋਈ ॥
tadahu aape aap nirankaar hai naa opat hoee |Pada saat itu, yang ada hanya Tuhan Yang Tak Berbentuk itu sendiri – tidak ada ciptaan.
ਜਿਉ ਤਿਸੁ ਭਾਵੈ ਤਿਵੈ ਕਰੇ ਤਿਸੁ ਬਿਨੁ ਅਵਰੁ ਨ ਕੋਈ ॥੧॥
jiau tis bhaavai tivai kare tis bin avar na koee |1|Sesuai keinginan-Nya, Dia pun bertindak; tanpa Dia, tidak ada yang lain. ||1||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਸਾਹਿਬੁ ਮੇਰਾ ਸਦਾ ਹੈ ਦਿਸੈ ਸਬਦੁ ਕਮਾਇ ॥
saahib meraa sadaa hai disai sabad kamaae |Tuanku abadi. Ia terlihat dengan mengamalkan Sabda Shabad.
ਓਹੁ ਅਉਹਾਣੀ ਕਦੇ ਨਾਹਿ ਨਾ ਆਵੈ ਨਾ ਜਾਇ ॥
ohu aauhaanee kade naeh naa aavai naa jaae |Dia tidak pernah binasa; Dia tidak datang atau pergi dalam reinkarnasi.
ਸਦਾ ਸਦਾ ਸੋ ਸੇਵੀਐ ਜੋ ਸਭ ਮਹਿ ਰਹੈ ਸਮਾਇ ॥
sadaa sadaa so seveeai jo sabh meh rahai samaae |Jadi layani Dia, selama-lamanya; Dia terkandung dalam semuanya.
ਅਵਰੁ ਦੂਜਾ ਕਿਉ ਸੇਵੀਐ ਜੰਮੈ ਤੈ ਮਰਿ ਜਾਇ ॥
avar doojaa kiau seveeai jamai tai mar jaae |Mengapa melayani orang lain yang lahir dan kemudian mati?
ਨਿਹਫਲੁ ਤਿਨ ਕਾ ਜੀਵਿਆ ਜਿ ਖਸਮੁ ਨ ਜਾਣਹਿ ਆਪਣਾ ਅਵਰੀ ਕਉ ਚਿਤੁ ਲਾਇ ॥
nihafal tin kaa jeeviaa ji khasam na jaaneh aapanaa avaree kau chit laae |Tidak membuahkan hasil kehidupan orang yang tidak mengenal Tuhan dan Tuannya, dan yang memusatkan kesadarannya pada orang lain.
ਨਾਨਕ ਏਵ ਨ ਜਾਪਈ ਕਰਤਾ ਕੇਤੀ ਦੇਇ ਸਜਾਇ ॥੧॥
naanak ev na jaapee karataa ketee dee sajaae |1|Wahai Nanak, tidak dapat diketahui, seberapa besar hukuman yang akan dijatuhkan Sang Pencipta kepada mereka. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਸਚਾ ਨਾਮੁ ਧਿਆਈਐ ਸਭੋ ਵਰਤੈ ਸਚੁ ॥
sachaa naam dhiaaeeai sabho varatai sach |Renungkan Nama Asli; Tuhan Sejati menyebar ke mana-mana.
ਨਾਨਕ ਹੁਕਮੁ ਬੁਝਿ ਪਰਵਾਣੁ ਹੋਇ ਤਾ ਫਲੁ ਪਾਵੈ ਸਚੁ ॥
naanak hukam bujh paravaan hoe taa fal paavai sach |Wahai Nanak, dengan memahami Hukam Perintah Tuhan, maka seseorang menjadi diterima, dan kemudian memperoleh buah Kebenaran.
ਕਥਨੀ ਬਦਨੀ ਕਰਤਾ ਫਿਰੈ ਹੁਕਮੈ ਮੂਲਿ ਨ ਬੁਝਈ ਅੰਧਾ ਕਚੁ ਨਿਕਚੁ ॥੨॥
kathanee badanee karataa firai hukamai mool na bujhee andhaa kach nikach |2|Ia berkeliaran sambil mengoceh dan berbicara, namun ia sama sekali tidak memahami Perintah Tuhan. Dia buta, yang paling palsu di antara yang palsu. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਸੰਜੋਗੁ ਵਿਜੋਗੁ ਉਪਾਇਓਨੁ ਸ੍ਰਿਸਟੀ ਕਾ ਮੂਲੁ ਰਚਾਇਆ ॥
sanjog vijog upaaeion srisattee kaa mool rachaaeaa |Menciptakan persatuan dan pemisahan, Dia meletakkan dasar-dasar Alam Semesta.
ਹੁਕਮੀ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਸਾਜੀਅਨੁ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਮਿਲਾਇਆ ॥
hukamee srisatt saajeean jotee jot milaaeaa |Dengan Perintah-Nya, Penguasa Cahaya membentuk Alam Semesta, dan memasukkan Cahaya Ilahi-Nya ke dalamnya.
ਜੋਤੀ ਹੂੰ ਸਭੁ ਚਾਨਣਾ ਸਤਿਗੁਰਿ ਸਬਦੁ ਸੁਣਾਇਆ ॥
jotee hoon sabh chaananaa satigur sabad sunaaeaa |Dari Penguasa Cahaya, semua cahaya berasal. Guru Sejati mewartakan Sabda Shabad.
ਬ੍ਰਹਮਾ ਬਿਸਨੁ ਮਹੇਸੁ ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ਸਿਰਿ ਧੰਧੈ ਲਾਇਆ ॥
brahamaa bisan mahes trai gun sir dhandhai laaeaa |Brahma, Wisnu dan Siwa, di bawah pengaruh ketiga kecenderungan tersebut, ditugaskan untuk menjalankan tugas mereka.
ਮਾਇਆ ਕਾ ਮੂਲੁ ਰਚਾਇਓਨੁ ਤੁਰੀਆ ਸੁਖੁ ਪਾਇਆ ॥੨॥
maaeaa kaa mool rachaaeion tureea sukh paaeaa |2|Dia menciptakan akar Maya, dan kedamaian diperoleh di tingkat kesadaran keempat. ||2||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਸੋ ਜਪੁ ਸੋ ਤਪੁ ਜਿ ਸਤਿਗੁਰ ਭਾਵੈ ॥
so jap so tap ji satigur bhaavai |Hanya itu yang merupakan nyanyian, dan itu saja yang merupakan meditasi mendalam, yang menyenangkan Guru Sejati.
ਸਤਿਗੁਰ ਕੈ ਭਾਣੈ ਵਡਿਆਈ ਪਾਵੈ ॥
satigur kai bhaanai vaddiaaee paavai |Menyenangkan hati Guru Sejati, diperoleh keagungan mulia.
ਨਾਨਕ ਆਪੁ ਛੋਡਿ ਗੁਰ ਮਾਹਿ ਸਮਾਵੈ ॥੧॥
naanak aap chhodd gur maeh samaavai |1|Wahai Nanak, dengan meninggalkan kesombongan diri, seseorang melebur ke dalam Guru. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਗੁਰ ਕੀ ਸਿਖ ਕੋ ਵਿਰਲਾ ਲੇਵੈ ॥
gur kee sikh ko viralaa levai |Betapa jarangnya mereka yang menerima Ajaran Guru.
ਨਾਨਕ ਜਿਸੁ ਆਪਿ ਵਡਿਆਈ ਦੇਵੈ ॥੨॥
naanak jis aap vaddiaaee devai |2|Wahai Nanak, hanya dia saja yang menerimanya, yang diberkati Tuhan sendiri dengan keagungan yang mulia. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਮਾਇਆ ਮੋਹੁ ਅਗਿਆਨੁ ਹੈ ਬਿਖਮੁ ਅਤਿ ਭਾਰੀ ॥
maaeaa mohu agiaan hai bikham at bhaaree |Keterikatan emosional pada Maya adalah kegelapan spiritual; itu sangat sulit dan beban yang berat.
ਪਥਰ ਪਾਪ ਬਹੁ ਲਦਿਆ ਕਿਉ ਤਰੀਐ ਤਾਰੀ ॥
pathar paap bahu ladiaa kiau tareeai taaree |Penuh dengan batu dosa yang sangat banyak, bagaimana perahu itu bisa menyeberang?
ਅਨਦਿਨੁ ਭਗਤੀ ਰਤਿਆ ਹਰਿ ਪਾਰਿ ਉਤਾਰੀ ॥
anadin bhagatee ratiaa har paar utaaree |Mereka yang terbiasa melakukan ibadah bhakti kepada Tuhan siang dan malam akan terbawa ke seberang.
ਗੁਰਸਬਦੀ ਮਨੁ ਨਿਰਮਲਾ ਹਉਮੈ ਛਡਿ ਵਿਕਾਰੀ ॥
gurasabadee man niramalaa haumai chhadd vikaaree |Di bawah Instruksi Shabad Guru, seseorang membuang egoisme dan kerusakan, dan pikiran menjadi bersih.
ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਈਐ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਿਸਤਾਰੀ ॥੩॥
har har naam dhiaaeeai har har nisataaree |3|Renungkan Nama Tuhan, Har, Har; Tuhan, Har, Har, adalah Anugerah Penyelamatan kami. ||3||
ਸਲੋਕੁ ॥
salok |salok:
ਕਬੀਰ ਮੁਕਤਿ ਦੁਆਰਾ ਸੰਕੁੜਾ ਰਾਈ ਦਸਵੈ ਭਾਇ ॥
kabeer mukat duaaraa sankurraa raaee dasavai bhaae |Wahai Kabir, pintu pembebasan itu sempit, kurang dari sepersepuluh biji sesawi.
ਮਨੁ ਤਉ ਮੈਗਲੁ ਹੋਇ ਰਹਾ ਨਿਕਸਿਆ ਕਿਉ ਕਰਿ ਜਾਇ ॥
man tau maigal hoe rahaa nikasiaa kiau kar jaae |Pikiran telah menjadi sebesar gajah; bagaimana bisa melewati gerbang ini?
ਐਸਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਜੇ ਮਿਲੈ ਤੁਠਾ ਕਰੇ ਪਸਾਉ ॥
aaisaa satigur je milai tutthaa kare pasaau |Jika seseorang bertemu dengan Guru Sejati, dengan Kesenangan-Nya, Dia menunjukkan Rahmat-Nya.
ਮੁਕਤਿ ਦੁਆਰਾ ਮੋਕਲਾ ਸਹਜੇ ਆਵਉ ਜਾਉ ॥੧॥
mukat duaaraa mokalaa sahaje aavau jaau |1|Kemudian, gerbang pembebasan menjadi terbuka lebar, dan jiwa dengan mudah melewatinya. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਨਾਨਕ ਮੁਕਤਿ ਦੁਆਰਾ ਅਤਿ ਨੀਕਾ ਨਾਨੑਾ ਹੋਇ ਸੁ ਜਾਇ ॥
naanak mukat duaaraa at neekaa naanaa hoe su jaae |Wahai Nanak, gerbang pembebasan sangatlah sempit; hanya anak kecil yang bisa melewatinya.
ਹਉਮੈ ਮਨੁ ਅਸਥੂਲੁ ਹੈ ਕਿਉ ਕਰਿ ਵਿਚੁ ਦੇ ਜਾਇ ॥
haumai man asathool hai kiau kar vich de jaae |Karena egoisme, pikiran menjadi membengkak. Bagaimana cara melewatinya?
ਸਤਿਗੁਰ ਮਿਲਿਐ ਹਉਮੈ ਗਈ ਜੋਤਿ ਰਹੀ ਸਭ ਆਇ ॥
satigur miliaai haumai gee jot rahee sabh aae |Bertemu dengan Guru Sejati, egoisme lenyap, dan seseorang dipenuhi dengan Cahaya Ilahi.