ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Guru Granth Sahib
Halaman - 645
ਮਨ ਕੀ ਸਾਰ ਨ ਜਾਣਨੀ ਹਉਮੈ ਭਰਮਿ ਭੁਲਾਇ ॥
man kee saar na jaananee haumai bharam bhulaae |Mereka tidak mengetahui keadaan pikiran mereka sendiri; mereka tertipu oleh keraguan dan egoisme.
ਗੁਰਪਰਸਾਦੀ ਭਉ ਪਇਆ ਵਡਭਾਗਿ ਵਸਿਆ ਮਨਿ ਆਇ ॥
guraparasaadee bhau peaa vaddabhaag vasiaa man aae |Atas Karunia Guru, Rasa Takut akan Tuhan diperoleh; dengan keberuntungan yang besar, Tuhan datang untuk berdiam di dalam pikiran.
ਭੈ ਪਇਐ ਮਨੁ ਵਸਿ ਹੋਆ ਹਉਮੈ ਸਬਦਿ ਜਲਾਇ ॥
bhai peaai man vas hoaa haumai sabad jalaae |Ketika Rasa Takut akan Tuhan datang, pikiran menjadi terkendali, dan melalui Sabda Shabad, ego terbakar habis.
ਸਚਿ ਰਤੇ ਸੇ ਨਿਰਮਲੇ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਮਿਲਾਇ ॥
sach rate se niramale jotee jot milaae |Mereka yang dipenuhi dengan Kebenaran adalah orang yang tak bernoda; cahaya mereka menyatu dalam Cahaya.
ਸਤਿਗੁਰਿ ਮਿਲਿਐ ਨਾਉ ਪਾਇਆ ਨਾਨਕ ਸੁਖਿ ਸਮਾਇ ॥੨॥
satigur miliaai naau paaeaa naanak sukh samaae |2|Bertemu dengan Guru Sejati, seseorang memperoleh Nama; Wahai Nanak, dia tenggelam dalam kedamaian. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਏਹ ਭੂਪਤਿ ਰਾਣੇ ਰੰਗ ਦਿਨ ਚਾਰਿ ਸੁਹਾਵਣਾ ॥
eh bhoopat raane rang din chaar suhaavanaa |Kenikmatan para raja dan kaisar memang menyenangkan, namun hanya berlangsung beberapa hari saja.
ਏਹੁ ਮਾਇਆ ਰੰਗੁ ਕਸੁੰਭ ਖਿਨ ਮਹਿ ਲਹਿ ਜਾਵਣਾ ॥
ehu maaeaa rang kasunbh khin meh leh jaavanaa |Kenikmatan Maya ini bagaikan warna bunga safflower yang memudar dalam sekejap.
ਚਲਦਿਆ ਨਾਲਿ ਨ ਚਲੈ ਸਿਰਿ ਪਾਪ ਲੈ ਜਾਵਣਾ ॥
chaladiaa naal na chalai sir paap lai jaavanaa |Mereka tidak pergi bersamanya ketika dia berangkat; sebaliknya, dia memikul beban dosa di atas kepalanya.
ਜਾਂ ਪਕੜਿ ਚਲਾਇਆ ਕਾਲਿ ਤਾਂ ਖਰਾ ਡਰਾਵਣਾ ॥
jaan pakarr chalaaeaa kaal taan kharaa ddaraavanaa |Ketika kematian menangkapnya, dan membawanya pergi, maka dia terlihat sangat mengerikan.
ਓਹ ਵੇਲਾ ਹਥਿ ਨ ਆਵੈ ਫਿਰਿ ਪਛੁਤਾਵਣਾ ॥੬॥
oh velaa hath na aavai fir pachhutaavanaa |6|Kesempatan yang hilang itu tidak akan datang lagi ke tangannya, dan pada akhirnya ia menyesal dan bertobat. ||6||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਸਤਿਗੁਰ ਤੇ ਜੋ ਮੁਹ ਫਿਰੇ ਸੇ ਬਧੇ ਦੁਖ ਸਹਾਹਿ ॥
satigur te jo muh fire se badhe dukh sahaeh |Mereka yang memalingkan wajahnya dari Guru Sejati, akan menderita dalam kesedihan dan perbudakan.
ਫਿਰਿ ਫਿਰਿ ਮਿਲਣੁ ਨ ਪਾਇਨੀ ਜੰਮਹਿ ਤੈ ਮਰਿ ਜਾਹਿ ॥
fir fir milan na paaeinee jameh tai mar jaeh |Berulang kali, mereka dilahirkan hanya untuk mati; mereka tidak dapat bertemu dengan Tuhannya.
ਸਹਸਾ ਰੋਗੁ ਨ ਛੋਡਈ ਦੁਖ ਹੀ ਮਹਿ ਦੁਖ ਪਾਹਿ ॥
sahasaa rog na chhoddee dukh hee meh dukh paeh |Penyakit keraguan tidak kunjung hilang, dan mereka hanya menemukan kepedihan dan kepedihan yang lebih besar lagi.
ਨਾਨਕ ਨਦਰੀ ਬਖਸਿ ਲੇਹਿ ਸਬਦੇ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਹਿ ॥੧॥
naanak nadaree bakhas lehi sabade mel milaeh |1|Wahai Nanak, jika Tuhan Yang Maha Pemurah mengampuni, maka seseorang dipersatukan dalam Persatuan dengan Kata Shabad. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਜੋ ਸਤਿਗੁਰ ਤੇ ਮੁਹ ਫਿਰੇ ਤਿਨਾ ਠਉਰ ਨ ਠਾਉ ॥
jo satigur te muh fire tinaa tthaur na tthaau |Mereka yang memalingkan wajahnya dari Guru Sejati, tidak akan mendapatkan tempat istirahat atau perlindungan.
ਜਿਉ ਛੁਟੜਿ ਘਰਿ ਘਰਿ ਫਿਰੈ ਦੁਹਚਾਰਣਿ ਬਦਨਾਉ ॥
jiau chhuttarr ghar ghar firai duhachaaran badanaau |Mereka berkeliaran dari rumah ke rumah, seperti wanita yang ditinggalkan, dengan karakter buruk dan reputasi buruk.
ਨਾਨਕ ਗੁਰਮੁਖਿ ਬਖਸੀਅਹਿ ਸੇ ਸਤਿਗੁਰ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਉ ॥੨॥
naanak guramukh bakhaseeeh se satigur mel milaau |2|Wahai Nanak, para Gurmukh diampuni, dan bersatu dalam Persatuan dengan Guru Sejati. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਜੋ ਸੇਵਹਿ ਸਤਿ ਮੁਰਾਰਿ ਸੇ ਭਵਜਲ ਤਰਿ ਗਇਆ ॥
jo seveh sat muraar se bhavajal tar geaa |Mereka yang mengabdi pada Tuhan Sejati, Penghancur ego, menyeberangi lautan dunia yang menakutkan.
ਜੋ ਬੋਲਹਿ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਉ ਤਿਨ ਜਮੁ ਛਡਿ ਗਇਆ ॥
jo boleh har har naau tin jam chhadd geaa |Mereka yang menyebut Nama Tuhan, Har, Har, dilewatkan oleh Rasulullah Maut.
ਸੇ ਦਰਗਹ ਪੈਧੇ ਜਾਹਿ ਜਿਨਾ ਹਰਿ ਜਪਿ ਲਇਆ ॥
se daragah paidhe jaeh jinaa har jap leaa |Mereka yang bermeditasi kepada Tuhan, pergi ke pelataran-Nya dengan mengenakan jubah kehormatan.
ਹਰਿ ਸੇਵਹਿ ਸੇਈ ਪੁਰਖ ਜਿਨਾ ਹਰਿ ਤੁਧੁ ਮਇਆ ॥
har seveh seee purakh jinaa har tudh meaa |Hanya mereka yang mengabdi kepada-Mu, ya Tuhan, yang Engkau berkati dengan rahmat.
ਗੁਣ ਗਾਵਾ ਪਿਆਰੇ ਨਿਤ ਗੁਰਮੁਖਿ ਭ੍ਰਮ ਭਉ ਗਇਆ ॥੭॥
gun gaavaa piaare nit guramukh bhram bhau geaa |7|Aku tak henti-hentinya menyanyikan Pujian-Mu yang Mulia, ya Kekasih; sebagai Gurmukh, keraguan dan ketakutanku telah hilang. ||7||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਥਾਲੈ ਵਿਚਿ ਤੈ ਵਸਤੂ ਪਈਓ ਹਰਿ ਭੋਜਨੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਸਾਰੁ ॥
thaalai vich tai vasatoo peeo har bhojan amrit saar |Di atas piring, tiga benda telah diletakkan; inilah makanan Tuhan yang agung dan lezat.
ਜਿਤੁ ਖਾਧੈ ਮਨੁ ਤ੍ਰਿਪਤੀਐ ਪਾਈਐ ਮੋਖ ਦੁਆਰੁ ॥
jit khaadhai man tripateeai paaeeai mokh duaar |Makan ini, pikiran terpuaskan, dan Pintu Keselamatan ditemukan.
ਇਹੁ ਭੋਜਨੁ ਅਲਭੁ ਹੈ ਸੰਤਹੁ ਲਭੈ ਗੁਰ ਵੀਚਾਰਿ ॥
eihu bhojan alabh hai santahu labhai gur veechaar |Sangat sulit mendapatkan makanan ini, wahai para Suci; itu diperoleh hanya dengan merenungkan Guru.
ਏਹ ਮੁਦਾਵਣੀ ਕਿਉ ਵਿਚਹੁ ਕਢੀਐ ਸਦਾ ਰਖੀਐ ਉਰਿ ਧਾਰਿ ॥
eh mudaavanee kiau vichahu kadteeai sadaa rakheeai ur dhaar |Mengapa kita harus membuang teka-teki ini dari pikiran kita? Hendaknya kita selalu menyimpannya dalam hati kita.
ਏਹ ਮੁਦਾਵਣੀ ਸਤਿਗੁਰੂ ਪਾਈ ਗੁਰਸਿਖਾ ਲਧੀ ਭਾਲਿ ॥
eh mudaavanee satiguroo paaee gurasikhaa ladhee bhaal |Guru Sejati telah mengajukan teka-teki ini. Para Guru Sikh telah menemukan solusinya.
ਨਾਨਕ ਜਿਸੁ ਬੁਝਾਏ ਸੁ ਬੁਝਸੀ ਹਰਿ ਪਾਇਆ ਗੁਰਮੁਖਿ ਘਾਲਿ ॥੧॥
naanak jis bujhaae su bujhasee har paaeaa guramukh ghaal |1|Wahai Nanak, hanya dia yang memahami hal ini, yang Tuhan ilhami untuk memahaminya. Keluarga Gurmukh bekerja keras dan menemukan Tuhan. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਜੋ ਧੁਰਿ ਮੇਲੇ ਸੇ ਮਿਲਿ ਰਹੇ ਸਤਿਗੁਰ ਸਿਉ ਚਿਤੁ ਲਾਇ ॥
jo dhur mele se mil rahe satigur siau chit laae |Mereka yang dipersatukan oleh Tuhan Yang Maha Esa, tetap bersatu dengan-Nya; mereka memfokuskan kesadaran mereka pada Guru Sejati.
ਆਪਿ ਵਿਛੋੜੇਨੁ ਸੇ ਵਿਛੁੜੇ ਦੂਜੈ ਭਾਇ ਖੁਆਇ ॥
aap vichhorren se vichhurre doojai bhaae khuaae |Mereka yang dipisahkan oleh Tuhan sendiri, tetap terpisah; dalam cinta dualitas, mereka hancur.
ਨਾਨਕ ਵਿਣੁ ਕਰਮਾ ਕਿਆ ਪਾਈਐ ਪੂਰਬਿ ਲਿਖਿਆ ਕਮਾਇ ॥੨॥
naanak vin karamaa kiaa paaeeai poorab likhiaa kamaae |2|Wahai Nanak, tanpa karma baik, apa yang bisa diperoleh seseorang? Dia memperoleh apa yang telah ditakdirkan untuk diterimanya. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |Pauree:
ਬਹਿ ਸਖੀਆ ਜਸੁ ਗਾਵਹਿ ਗਾਵਣਹਾਰੀਆ ॥
beh sakheea jas gaaveh gaavanahaareea |Duduk bersama, para sahabat menyanyikan Lagu Pujian Tuhan.
ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਸਲਾਹਿਹੁ ਨਿਤ ਹਰਿ ਕਉ ਬਲਿਹਾਰੀਆ ॥
har naam salaahihu nit har kau balihaareea |Mereka memuji Nama Tuhan terus-menerus; itu adalah kurban kepada Tuhan.
ਜਿਨੀ ਸੁਣਿ ਮੰਨਿਆ ਹਰਿ ਨਾਉ ਤਿਨਾ ਹਉ ਵਾਰੀਆ ॥
jinee sun maniaa har naau tinaa hau vaareea |Barangsiapa yang mendengar dan beriman kepada Nama Tuhan, bagi mereka akulah kurban.
ਗੁਰਮੁਖੀਆ ਹਰਿ ਮੇਲੁ ਮਿਲਾਵਣਹਾਰੀਆ ॥
guramukheea har mel milaavanahaareea |Ya Tuhan, izinkan aku bersatu dengan para Gurmukh, yang bersatu dengan-Mu.
ਹਉ ਬਲਿ ਜਾਵਾ ਦਿਨੁ ਰਾਤਿ ਗੁਰ ਦੇਖਣਹਾਰੀਆ ॥੮॥
hau bal jaavaa din raat gur dekhanahaareea |8|Aku adalah korban bagi mereka yang, siang dan malam, memandang Guru mereka. ||8||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga: