ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Sri Guru Granth Sahib
Halaman - 645
ਮਨ ਕੀ ਸਾਰ ਨ ਜਾਣਨੀ ਹਉਮੈ ਭਰਮਿ ਭੁਲਾਇ ॥
man kee saar na jaananee haumai bharam bhulaae |Mereka tidak mengetahui keadaan fikiran mereka sendiri; mereka terpedaya dengan keraguan dan keegoan.
ਗੁਰਪਰਸਾਦੀ ਭਉ ਪਇਆ ਵਡਭਾਗਿ ਵਸਿਆ ਮਨਿ ਆਇ ॥
guraparasaadee bhau peaa vaddabhaag vasiaa man aae |Dengan Rahmat Guru, Ketakutan kepada Tuhan diperoleh; dengan keberuntungan yang besar, Tuhan datang untuk tinggal di dalam fikiran.
ਭੈ ਪਇਐ ਮਨੁ ਵਸਿ ਹੋਆ ਹਉਮੈ ਸਬਦਿ ਜਲਾਇ ॥
bhai peaai man vas hoaa haumai sabad jalaae |Apabila Ketakutan kepada Tuhan datang, fikiran dihalang, dan melalui Firman Shabad, ego dibakar.
ਸਚਿ ਰਤੇ ਸੇ ਨਿਰਮਲੇ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਮਿਲਾਇ ॥
sach rate se niramale jotee jot milaae |Mereka yang dipenuhi dengan Kebenaran adalah sempurna; cahaya mereka bergabung dalam Cahaya.
ਸਤਿਗੁਰਿ ਮਿਲਿਐ ਨਾਉ ਪਾਇਆ ਨਾਨਕ ਸੁਖਿ ਸਮਾਇ ॥੨॥
satigur miliaai naau paaeaa naanak sukh samaae |2|Bertemu dengan Guru Sejati, seseorang memperoleh Nama; Wahai Nanak, dia diserap dalam kedamaian. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |pauree:
ਏਹ ਭੂਪਤਿ ਰਾਣੇ ਰੰਗ ਦਿਨ ਚਾਰਿ ਸੁਹਾਵਣਾ ॥
eh bhoopat raane rang din chaar suhaavanaa |Keseronokan raja dan maharaja adalah menyenangkan, tetapi ia hanya bertahan selama beberapa hari sahaja.
ਏਹੁ ਮਾਇਆ ਰੰਗੁ ਕਸੁੰਭ ਖਿਨ ਮਹਿ ਲਹਿ ਜਾਵਣਾ ॥
ehu maaeaa rang kasunbh khin meh leh jaavanaa |Keseronokan Maya ini seperti warna bunga safflower, yang hilang seketika.
ਚਲਦਿਆ ਨਾਲਿ ਨ ਚਲੈ ਸਿਰਿ ਪਾਪ ਲੈ ਜਾਵਣਾ ॥
chaladiaa naal na chalai sir paap lai jaavanaa |Mereka tidak pergi bersamanya apabila dia pergi; sebaliknya, dia memikul beban dosa di atas kepalanya.
ਜਾਂ ਪਕੜਿ ਚਲਾਇਆ ਕਾਲਿ ਤਾਂ ਖਰਾ ਡਰਾਵਣਾ ॥
jaan pakarr chalaaeaa kaal taan kharaa ddaraavanaa |Apabila kematian menjemputnya, dan membawanya pergi, maka dia kelihatan sangat mengerikan.
ਓਹ ਵੇਲਾ ਹਥਿ ਨ ਆਵੈ ਫਿਰਿ ਪਛੁਤਾਵਣਾ ॥੬॥
oh velaa hath na aavai fir pachhutaavanaa |6|Peluang yang hilang itu tidak akan datang ke tangannya lagi, dan akhirnya, dia menyesal dan bertaubat. ||6||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਸਤਿਗੁਰ ਤੇ ਜੋ ਮੁਹ ਫਿਰੇ ਸੇ ਬਧੇ ਦੁਖ ਸਹਾਹਿ ॥
satigur te jo muh fire se badhe dukh sahaeh |Mereka yang memalingkan muka mereka dari Guru Sejati, menderita dalam kesedihan dan perhambaan.
ਫਿਰਿ ਫਿਰਿ ਮਿਲਣੁ ਨ ਪਾਇਨੀ ਜੰਮਹਿ ਤੈ ਮਰਿ ਜਾਹਿ ॥
fir fir milan na paaeinee jameh tai mar jaeh |Lagi dan lagi, mereka dilahirkan hanya untuk mati; mereka tidak dapat bertemu Tuhan mereka.
ਸਹਸਾ ਰੋਗੁ ਨ ਛੋਡਈ ਦੁਖ ਹੀ ਮਹਿ ਦੁਖ ਪਾਹਿ ॥
sahasaa rog na chhoddee dukh hee meh dukh paeh |Penyakit keraguan tidak hilang, dan mereka hanya mendapati kesakitan dan lebih banyak kesakitan.
ਨਾਨਕ ਨਦਰੀ ਬਖਸਿ ਲੇਹਿ ਸਬਦੇ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਹਿ ॥੧॥
naanak nadaree bakhas lehi sabade mel milaeh |1|Wahai Nanak, jika Tuhan Yang Maha Pemurah mengampuni, maka seseorang itu bersatu dalam Persatuan dengan Firman Shabad. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਜੋ ਸਤਿਗੁਰ ਤੇ ਮੁਹ ਫਿਰੇ ਤਿਨਾ ਠਉਰ ਨ ਠਾਉ ॥
jo satigur te muh fire tinaa tthaur na tthaau |Mereka yang memalingkan muka mereka dari Guru Sejati, tidak akan mendapat tempat berehat atau perlindungan.
ਜਿਉ ਛੁਟੜਿ ਘਰਿ ਘਰਿ ਫਿਰੈ ਦੁਹਚਾਰਣਿ ਬਦਨਾਉ ॥
jiau chhuttarr ghar ghar firai duhachaaran badanaau |Mereka berkeliaran dari pintu ke pintu, seperti seorang wanita yang ditinggalkan, dengan watak yang buruk dan reputasi yang buruk.
ਨਾਨਕ ਗੁਰਮੁਖਿ ਬਖਸੀਅਹਿ ਸੇ ਸਤਿਗੁਰ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਉ ॥੨॥
naanak guramukh bakhaseeeh se satigur mel milaau |2|Wahai Nanak, para Gurmukh diampuni, dan bersatu dalam Persatuan dengan Guru Sejati. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |pauree:
ਜੋ ਸੇਵਹਿ ਸਤਿ ਮੁਰਾਰਿ ਸੇ ਭਵਜਲ ਤਰਿ ਗਇਆ ॥
jo seveh sat muraar se bhavajal tar geaa |Mereka yang berkhidmat kepada Tuhan Sejati, Penghancur ego, menyeberangi lautan dunia yang menakutkan.
ਜੋ ਬੋਲਹਿ ਹਰਿ ਹਰਿ ਨਾਉ ਤਿਨ ਜਮੁ ਛਡਿ ਗਇਆ ॥
jo boleh har har naau tin jam chhadd geaa |Mereka yang melantunkan Nama Tuhan, Har, Har, dilalui oleh Utusan Maut.
ਸੇ ਦਰਗਹ ਪੈਧੇ ਜਾਹਿ ਜਿਨਾ ਹਰਿ ਜਪਿ ਲਇਆ ॥
se daragah paidhe jaeh jinaa har jap leaa |Mereka yang merenungkan Tuhan, pergi ke pelataran-Nya dengan jubah kehormatan.
ਹਰਿ ਸੇਵਹਿ ਸੇਈ ਪੁਰਖ ਜਿਨਾ ਹਰਿ ਤੁਧੁ ਮਇਆ ॥
har seveh seee purakh jinaa har tudh meaa |Hanya mereka yang mengabdi kepada-Mu, ya Tuhan, yang Engkau berkati dengan Rahmat.
ਗੁਣ ਗਾਵਾ ਪਿਆਰੇ ਨਿਤ ਗੁਰਮੁਖਿ ਭ੍ਰਮ ਭਉ ਗਇਆ ॥੭॥
gun gaavaa piaare nit guramukh bhram bhau geaa |7|Aku terus menyanyikan Pujian-Mu yang mulia, wahai Kekasih; sebagai Gurmukh, keraguan dan ketakutan saya telah hilang. ||7||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga:
ਥਾਲੈ ਵਿਚਿ ਤੈ ਵਸਤੂ ਪਈਓ ਹਰਿ ਭੋਜਨੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤੁ ਸਾਰੁ ॥
thaalai vich tai vasatoo peeo har bhojan amrit saar |Di atas pinggan, tiga perkara telah diletakkan; ini adalah makanan ambrosial Tuhan yang agung.
ਜਿਤੁ ਖਾਧੈ ਮਨੁ ਤ੍ਰਿਪਤੀਐ ਪਾਈਐ ਮੋਖ ਦੁਆਰੁ ॥
jit khaadhai man tripateeai paaeeai mokh duaar |Makan ini, fikiran menjadi puas, dan Pintu Keselamatan ditemui.
ਇਹੁ ਭੋਜਨੁ ਅਲਭੁ ਹੈ ਸੰਤਹੁ ਲਭੈ ਗੁਰ ਵੀਚਾਰਿ ॥
eihu bhojan alabh hai santahu labhai gur veechaar |Sangat sukar untuk mendapatkan makanan ini, wahai Orang Suci; ia hanya diperolehi dengan merenung Guru.
ਏਹ ਮੁਦਾਵਣੀ ਕਿਉ ਵਿਚਹੁ ਕਢੀਐ ਸਦਾ ਰਖੀਐ ਉਰਿ ਧਾਰਿ ॥
eh mudaavanee kiau vichahu kadteeai sadaa rakheeai ur dhaar |Mengapa kita perlu membuang teka-teki ini daripada fikiran kita? Kita harus menyimpannya sentiasa termaktub dalam hati kita.
ਏਹ ਮੁਦਾਵਣੀ ਸਤਿਗੁਰੂ ਪਾਈ ਗੁਰਸਿਖਾ ਲਧੀ ਭਾਲਿ ॥
eh mudaavanee satiguroo paaee gurasikhaa ladhee bhaal |Guru Sejati telah mengemukakan teka-teki ini. Sikh Guru telah menemui penyelesaiannya.
ਨਾਨਕ ਜਿਸੁ ਬੁਝਾਏ ਸੁ ਬੁਝਸੀ ਹਰਿ ਪਾਇਆ ਗੁਰਮੁਖਿ ਘਾਲਿ ॥੧॥
naanak jis bujhaae su bujhasee har paaeaa guramukh ghaal |1|Wahai Nanak, dia sahaja yang memahami ini, yang diilhamkan Tuhan untuk memahaminya. Orang Gurmukh bekerja keras, dan mencari Tuhan. ||1||
ਮਃ ੩ ॥
mahalaa 3 |Mehl Ketiga:
ਜੋ ਧੁਰਿ ਮੇਲੇ ਸੇ ਮਿਲਿ ਰਹੇ ਸਤਿਗੁਰ ਸਿਉ ਚਿਤੁ ਲਾਇ ॥
jo dhur mele se mil rahe satigur siau chit laae |Mereka yang disatukan oleh Tuhan Utama, kekal dalam Kesatuan dengan Dia; mereka menumpukan kesedaran mereka kepada Guru Sejati.
ਆਪਿ ਵਿਛੋੜੇਨੁ ਸੇ ਵਿਛੁੜੇ ਦੂਜੈ ਭਾਇ ਖੁਆਇ ॥
aap vichhorren se vichhurre doojai bhaae khuaae |Mereka yang Tuhan sendiri pisahkan, tetap terpisah; dalam cinta dualitas, mereka hancur.
ਨਾਨਕ ਵਿਣੁ ਕਰਮਾ ਕਿਆ ਪਾਈਐ ਪੂਰਬਿ ਲਿਖਿਆ ਕਮਾਇ ॥੨॥
naanak vin karamaa kiaa paaeeai poorab likhiaa kamaae |2|Wahai Nanak, tanpa karma yang baik, apa yang boleh diperolehi oleh sesiapa? Dia memperoleh apa yang dia telah ditakdirkan untuk menerima. ||2||
ਪਉੜੀ ॥
paurree |pauree:
ਬਹਿ ਸਖੀਆ ਜਸੁ ਗਾਵਹਿ ਗਾਵਣਹਾਰੀਆ ॥
beh sakheea jas gaaveh gaavanahaareea |Sambil duduk bersama, para sahabat menyanyikan Lagu Pujian Tuhan.
ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਸਲਾਹਿਹੁ ਨਿਤ ਹਰਿ ਕਉ ਬਲਿਹਾਰੀਆ ॥
har naam salaahihu nit har kau balihaareea |Mereka selalu memuji nama Tuhan; mereka adalah korban kepada Tuhan.
ਜਿਨੀ ਸੁਣਿ ਮੰਨਿਆ ਹਰਿ ਨਾਉ ਤਿਨਾ ਹਉ ਵਾਰੀਆ ॥
jinee sun maniaa har naau tinaa hau vaareea |Mereka yang mendengar, dan percaya dalam Nama Tuhan, bagi mereka Aku adalah korban.
ਗੁਰਮੁਖੀਆ ਹਰਿ ਮੇਲੁ ਮਿਲਾਵਣਹਾਰੀਆ ॥
guramukheea har mel milaavanahaareea |Ya Tuhan, izinkan saya bersatu dengan para Gurmukh, yang bersatu dengan-Mu.
ਹਉ ਬਲਿ ਜਾਵਾ ਦਿਨੁ ਰਾਤਿ ਗੁਰ ਦੇਖਣਹਾਰੀਆ ॥੮॥
hau bal jaavaa din raat gur dekhanahaareea |8|Saya adalah korban kepada mereka yang siang dan malam melihat Guru mereka. ||8||
ਸਲੋਕੁ ਮਃ ੩ ॥
salok mahalaa 3 |Salok, Mehl Ketiga: