Sri Guru Granth Sahib

Halaman - 138

ਆਇਆ ਗਇਆ ਮੁਇਆ ਨਾਉ ॥

aaeaa geaa mueaa naau |

Dia datang dan dia pergi, dan sekarang, namanya pun sudah mati.

ਪਿਛੈ ਪਤਲਿ ਸਦਿਹੁ ਕਾਵ ॥

pichhai patal sadihu kaav |

Selepas dia pergi, makanan ditawarkan di atas daun, dan burung-burung dipanggil untuk datang dan makan.

ਨਾਨਕ ਮਨਮੁਖਿ ਅੰਧੁ ਪਿਆਰੁ ॥

naanak manamukh andh piaar |

Wahai Nanak, para manmukh yang mementingkan diri sendiri menyukai kegelapan.

ਬਾਝੁ ਗੁਰੂ ਡੁਬਾ ਸੰਸਾਰੁ ॥੨॥

baajh guroo ddubaa sansaar |2|

Tanpa Guru, dunia tenggelam. ||2||

ਮਃ ੧ ॥

mahalaa 1 |

Mehl Pertama:

ਦਸ ਬਾਲਤਣਿ ਬੀਸ ਰਵਣਿ ਤੀਸਾ ਕਾ ਸੁੰਦਰੁ ਕਹਾਵੈ ॥

das baalatan bees ravan teesaa kaa sundar kahaavai |

Pada usia sepuluh tahun, dia adalah seorang kanak-kanak; pada usia dua puluh, seorang pemuda, dan pada usia tiga puluh, dia dipanggil kacak.

ਚਾਲੀਸੀ ਪੁਰੁ ਹੋਇ ਪਚਾਸੀ ਪਗੁ ਖਿਸੈ ਸਠੀ ਕੇ ਬੋਢੇਪਾ ਆਵੈ ॥

chaaleesee pur hoe pachaasee pag khisai satthee ke bodtepaa aavai |

Pada usia empat puluh, dia penuh dengan kehidupan; pada usia lima puluh, kakinya tergelincir, dan pada usia enam puluh, usia tua menimpanya.

ਸਤਰਿ ਕਾ ਮਤਿਹੀਣੁ ਅਸੀਹਾਂ ਕਾ ਵਿਉਹਾਰੁ ਨ ਪਾਵੈ ॥

satar kaa matiheen aseehaan kaa viauhaar na paavai |

Pada usia tujuh puluh, dia kehilangan akalnya, dan pada usia lapan puluh, dia tidak dapat melaksanakan tugasnya.

ਨਵੈ ਕਾ ਸਿਹਜਾਸਣੀ ਮੂਲਿ ਨ ਜਾਣੈ ਅਪ ਬਲੁ ॥

navai kaa sihajaasanee mool na jaanai ap bal |

Pada usia sembilan puluh, dia berbaring di atas katilnya, dan dia tidak dapat memahami kelemahannya.

ਢੰਢੋਲਿਮੁ ਢੂਢਿਮੁ ਡਿਠੁ ਮੈ ਨਾਨਕ ਜਗੁ ਧੂਏ ਕਾ ਧਵਲਹਰੁ ॥੩॥

dtandtolim dtoodtim dditth mai naanak jag dhooe kaa dhavalahar |3|

Setelah sekian lama mencari dan mencari, wahai Nanak, aku melihat dunia ini hanyalah rumah asap. ||3||

ਪਉੜੀ ॥

paurree |

pauree:

ਤੂੰ ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਅਗੰਮੁ ਹੈ ਆਪਿ ਸ੍ਰਿਸਟਿ ਉਪਾਤੀ ॥

toon karataa purakh agam hai aap srisatt upaatee |

Engkau, Tuhan Pencipta, tidak terduga. Engkau sendiri yang mencipta Alam Semesta,

ਰੰਗ ਪਰੰਗ ਉਪਾਰਜਨਾ ਬਹੁ ਬਹੁ ਬਿਧਿ ਭਾਤੀ ॥

rang parang upaarajanaa bahu bahu bidh bhaatee |

warna, kualiti dan jenisnya, dalam pelbagai cara dan bentuk.

ਤੂੰ ਜਾਣਹਿ ਜਿਨਿ ਉਪਾਈਐ ਸਭੁ ਖੇਲੁ ਤੁਮਾਤੀ ॥

toon jaaneh jin upaaeeai sabh khel tumaatee |

Engkau yang menciptakannya, dan hanya Engkau yang memahaminya. Ini semua adalah Permainan Anda.

ਇਕਿ ਆਵਹਿ ਇਕਿ ਜਾਹਿ ਉਠਿ ਬਿਨੁ ਨਾਵੈ ਮਰਿ ਜਾਤੀ ॥

eik aaveh ik jaeh utth bin naavai mar jaatee |

Ada yang datang, dan ada yang bangkit dan pergi; tetapi tanpa Nama, semua pasti akan mati.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਰੰਗਿ ਚਲੂਲਿਆ ਰੰਗਿ ਹਰਿ ਰੰਗਿ ਰਾਤੀ ॥

guramukh rang chalooliaa rang har rang raatee |

Kaum Gurmukh disemai dengan warna merah lembayung dalam popia; mereka dicelup dalam warna Kasih Tuhan.

ਸੋ ਸੇਵਹੁ ਸਤਿ ਨਿਰੰਜਨੋ ਹਰਿ ਪੁਰਖੁ ਬਿਧਾਤੀ ॥

so sevahu sat niranjano har purakh bidhaatee |

Maka layanilah Tuhan Yang Benar dan Tulen, Arkitek Takdir yang Maha Kuasa.

ਤੂੰ ਆਪੇ ਆਪਿ ਸੁਜਾਣੁ ਹੈ ਵਡ ਪੁਰਖੁ ਵਡਾਤੀ ॥

toon aape aap sujaan hai vadd purakh vaddaatee |

Anda Sendiri Maha Mengetahui. Ya Tuhan, Engkau Maha Besar di antara Yang Hebat!

ਜੋ ਮਨਿ ਚਿਤਿ ਤੁਧੁ ਧਿਆਇਦੇ ਮੇਰੇ ਸਚਿਆ ਬਲਿ ਬਲਿ ਹਉ ਤਿਨ ਜਾਤੀ ॥੧॥

jo man chit tudh dhiaaeide mere sachiaa bal bal hau tin jaatee |1|

Wahai Tuhanku yang Sejati, aku adalah pengorbanan, pengorbanan yang rendah hati, kepada mereka yang merenungkan Engkau dalam fikiran sedar mereka. ||1||

ਸਲੋਕ ਮਃ ੧ ॥

salok mahalaa 1 |

Salok, Mehl Pertama:

ਜੀਉ ਪਾਇ ਤਨੁ ਸਾਜਿਆ ਰਖਿਆ ਬਣਤ ਬਣਾਇ ॥

jeeo paae tan saajiaa rakhiaa banat banaae |

Dia meletakkan roh di dalam jasad yang telah Dia bentuk. Dia melindungi Penciptaan yang Dia ciptakan.

ਅਖੀ ਦੇਖੈ ਜਿਹਵਾ ਬੋਲੈ ਕੰਨੀ ਸੁਰਤਿ ਸਮਾਇ ॥

akhee dekhai jihavaa bolai kanee surat samaae |

Dengan mata mereka, mereka melihat, dan dengan lidah mereka, mereka bercakap; dengan telinga mereka, mereka membawa minda kepada kesedaran.

ਪੈਰੀ ਚਲੈ ਹਥੀ ਕਰਣਾ ਦਿਤਾ ਪੈਨੈ ਖਾਇ ॥

pairee chalai hathee karanaa ditaa painai khaae |

Dengan kaki mereka, mereka berjalan, dan dengan tangan mereka, mereka bekerja; mereka memakai dan memakan apa sahaja yang diberi.

ਜਿਨਿ ਰਚਿ ਰਚਿਆ ਤਿਸਹਿ ਨ ਜਾਣੈ ਅੰਧਾ ਅੰਧੁ ਕਮਾਇ ॥

jin rach rachiaa tiseh na jaanai andhaa andh kamaae |

Mereka tidak mengenal Dia yang menciptakan Penciptaan. Orang bodoh yang buta melakukan perbuatan kejinya.

ਜਾ ਭਜੈ ਤਾ ਠੀਕਰੁ ਹੋਵੈ ਘਾੜਤ ਘੜੀ ਨ ਜਾਇ ॥

jaa bhajai taa ttheekar hovai ghaarrat gharree na jaae |

Apabila kendi badan pecah dan berkecai, ia tidak boleh dicipta semula.

ਨਾਨਕ ਗੁਰ ਬਿਨੁ ਨਾਹਿ ਪਤਿ ਪਤਿ ਵਿਣੁ ਪਾਰਿ ਨ ਪਾਇ ॥੧॥

naanak gur bin naeh pat pat vin paar na paae |1|

Wahai Nanak, tanpa Guru, tiada penghormatan; tanpa penghormatan, tiada siapa yang terbawa-bawa. ||1||

ਮਃ ੨ ॥

mahalaa 2 |

Mehl Kedua:

ਦੇਂਦੇ ਥਾਵਹੁ ਦਿਤਾ ਚੰਗਾ ਮਨਮੁਖਿ ਐਸਾ ਜਾਣੀਐ ॥

dende thaavahu ditaa changaa manamukh aaisaa jaaneeai |

Mereka lebih suka pemberian, bukannya Pemberi; demikianlah cara orang-orang manmukh yang mementingkan diri sendiri.

ਸੁਰਤਿ ਮਤਿ ਚਤੁਰਾਈ ਤਾ ਕੀ ਕਿਆ ਕਰਿ ਆਖਿ ਵਖਾਣੀਐ ॥

surat mat chaturaaee taa kee kiaa kar aakh vakhaaneeai |

Apa yang boleh dikatakan oleh sesiapa tentang kecerdasan mereka, pemahaman mereka atau kepandaian mereka?

ਅੰਤਰਿ ਬਹਿ ਕੈ ਕਰਮ ਕਮਾਵੈ ਸੋ ਚਹੁ ਕੁੰਡੀ ਜਾਣੀਐ ॥

antar beh kai karam kamaavai so chahu kunddee jaaneeai |

Perbuatan yang dilakukan semasa duduk di rumah sendiri, diketahui jauh dan luas, di empat penjuru.

ਜੋ ਧਰਮੁ ਕਮਾਵੈ ਤਿਸੁ ਧਰਮ ਨਾਉ ਹੋਵੈ ਪਾਪਿ ਕਮਾਣੈ ਪਾਪੀ ਜਾਣੀਐ ॥

jo dharam kamaavai tis dharam naau hovai paap kamaanai paapee jaaneeai |

Orang yang hidup dengan soleh dikenali sebagai soleh; orang yang melakukan dosa dikenali sebagai pendosa.

ਤੂੰ ਆਪੇ ਖੇਲ ਕਰਹਿ ਸਭਿ ਕਰਤੇ ਕਿਆ ਦੂਜਾ ਆਖਿ ਵਖਾਣੀਐ ॥

toon aape khel kareh sabh karate kiaa doojaa aakh vakhaaneeai |

Engkau sendiri yang menggubal keseluruhan drama itu, wahai Pencipta. Mengapa kita perlu bercakap tentang yang lain?

ਜਿਚਰੁ ਤੇਰੀ ਜੋਤਿ ਤਿਚਰੁ ਜੋਤੀ ਵਿਚਿ ਤੂੰ ਬੋਲਹਿ ਵਿਣੁ ਜੋਤੀ ਕੋਈ ਕਿਛੁ ਕਰਿਹੁ ਦਿਖਾ ਸਿਆਣੀਐ ॥

jichar teree jot tichar jotee vich toon boleh vin jotee koee kichh karihu dikhaa siaaneeai |

Selagi Cahaya-Mu ada di dalam tubuh, Engkau bercakap melalui Cahaya itu. Tanpa Cahaya-Mu, siapa yang boleh melakukan apa-apa? Tunjukkan kepada saya kepandaian seperti itu!