لقد احترق قلبي بسبب فراق حبيبي،
وتحترق روحي وحياتي وتتحول إلى رماد (في ذكرى) سيدي الوسيم. (14) (1)
لقد احترقت في تلك النار كثيرًا،
"أن من سمع بهذا احترق أيضاً كشجرة الصنوبر." (14) (2) لست وحدي من فسد في نار الحب، بل العالم كله احترق بهذه الشرارة." (14) (3)
أن تحترق في "نيران فراق" الحبيب،
هو مثل الخيمياء، المادة التي تحول أي معدن إلى ذهب، بعد طحنه (حرقه) في النار حتى يتحول إلى رماد. (14) (4)
طوبى لقلب غويا
أنها تحولت إلى رماد فقط في انتظار لمحة من وجه حبيبته. (14) (5)
هل يمكن لأحد أن يحميني من (وهج) عينيه الساحرتين،
وحميني من فمه وشفتيه التي تمضغ مكعبات السكر. (15) (1)
أنا آسف على تلك اللحظة التي مرت دون هدف،
"أنا أيضًا آسف على إهمالي، وإهمالي للسماح للفرصة بالانزلاق." (15) (2) قلبي وروحى محبطان وحزينان بسبب الخلاف بسبب التجديف والدين، سأبحث عن أي شخص ينقذني عند باب دار أكالبوراخ. (هل يمكن لأحد أن ينقذني عندما أحضر التماسًا عند باب الخالق.) ". (15) (3) لقد نهب العشاق اللعوبون والمتغطرسون المزعومون العالم وخدعوه. أنا أبكي من أجل الرحمة لأنني أيضًا تعرضت للاستغلال من قبلهم وأتوسل حتى ينقذني شخص ما." (15) (4)
كيف يمكن لغويا أن يلتزم الصمت تجاه جفون المعلم المعلم الشبيهة بالخنجر؛
ما زلت أصرخ طلبًا للمساعدة. شخص ما سينقذني بلطف." (15) (5) تمامًا كما يبحث السكير فقط عن كأس نبيذ به مشروب بلون الياقوت (نبيذ أو كحول)، وبالمثل، يحتاج الشخص العطشان إلى كأس من الماء البارد الحلو لإرواء عطشه، وكأس من النبيذ ليس له أهمية. (16) (1) إن صحبة أتباع أكالبوراخ مشبعة بالإشراق؛ هذا هو كل الارتباط الذي يحتاجه الباحثون عن واهجورو حقًا. (16) (2) يمكن للمرء أن يجعل هذا العالم حديقة جميلة بابتسامته، فلماذا يحتاج المرء إلى بستاني، بعد أن ألقى نظرة خاطفة على السماوي؟ (16) (3) تكفي نظرة واحدة من نظراتك المحبة والعاطفية لأخذ أنفاسي، ولكن، مع ذلك، أتوسل إليه من أجل الرحمة وهذا ما أحتاجه أكثر من أي شيء آخر. (16) (4) يخاطب غويا المعلم: "ليس لدي أحد غيرك في كلا العالمين.