ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 Vaaran Bhai Gurdas Ji
Ukuru - 29
ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥
ik oankaar satigur prasaad |Oankar mmoja, nishati kuu, aligundua kupitia neema ya mpokeaji wa kimungu
ਪਉੜੀ ੧
paurree 1
ਆਦਿ ਪੁਰਖ ਆਦੇਸੁ ਹੈ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚੁ ਨਾਉ ਸਦਵਾਇਆ ।
aad purakh aades hai satigur sach naau sadavaaeaa |Salamu kwa Bwana huyo wa kwanza anayejulikana kwa jina la kweli la Satigura.
ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਗੁਰਸਿਖ ਕਰਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਚਾ ਪੰਥੁ ਚਲਾਇਆ ।
chaar varan gurasikh kar guramukh sachaa panth chalaaeaa |Kubadilisha varna zote nne kuwa Sikhs of the Guru, Guru huyo wa kweli (Gum Nanak Dev) ameanzisha njia ya kweli kwa Wagurmukh.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਗਾਂਵਦੇ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਬਦੁ ਅਨਾਹਦੁ ਵਾਇਆ ।
saadhasangat mil gaanvade satigur sabad anaahad vaaeaa |Guru wa kweli ametikisa neno lisilo na mpangilio ambalo huimbwa katika kutaniko takatifu na wote.
ਗੁਰ ਸਾਖੀ ਉਪਦੇਸੁ ਕਰਿ ਆਪਿ ਤਰੈ ਸੈਸਾਰੁ ਤਰਾਇਆ ।
gur saakhee upades kar aap tarai saisaar taraaeaa |Wagurmukh wanakariri mafundisho ya Guru; wanavuka na kuifanya dunia kuvuka (bahari ya dunia).
ਪਾਨ ਸੁਪਾਰੀ ਕਥੁ ਮਿਲਿ ਚੂਨੇ ਰੰਗੁ ਸੁਰੰਗ ਚੜ੍ਹਾਇਆ ।
paan supaaree kath mil choone rang surang charrhaaeaa |Kama ilivyo katika uchanganyaji wa katechu, chokaa na kokwa hutengeneza rangi nzuri, vivyo hivyo, maisha ya gurmukh yanayojumuisha varna zote nne ni nzuri.
ਗਿਆਨੁ ਧਿਆਨੁ ਸਿਮਰਣਿ ਜੁਗਤਿ ਗੁਰਮਤਿ ਮਿਲਿ ਗੁਰ ਪੂਰਾ ਪਾਇਆ ।
giaan dhiaan simaran jugat guramat mil gur pooraa paaeaa |Yeye, ambaye alikutana na Gum kamili amepata Gurmati; hekima ya Guru, kwa kweli imebainisha mafundisho ya maarifa, ukolezi na kutafakari.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚਖੰਡੁ ਵਸਾਇਆ ।੧।
saadhasangat sachakhandd vasaaeaa |1|Guru wa kweli ameanzisha makao ya ukweli katika mfumo wa mkutano mtakatifu.
ਪਉੜੀ ੨
paurree 2
ਪਰ ਤਨ ਪਰ ਧਨ ਪਰ ਨਿੰਦ ਮੇਟਿ ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਦਿੜਾਇਆ ।
par tan par dhan par nind mett naam daan isanaan dirraaeaa |Kunishikilia (mimi) kutoka kwa mwili wa wengine, mali na kashfa, Guru wa kweli, kumenifanya niwe thabiti kwa mazoezi ya kutafakari jina la Bwana, wudhuu na hisani.
ਗੁਰਮਤਿ ਮਨੁ ਸਮਝਾਇ ਕੈ ਬਾਹਰਿ ਜਾਂਦਾ ਵਰਜਿ ਰਹਾਇਆ ।
guramat man samajhaae kai baahar jaandaa varaj rahaaeaa |Watu pia wanaofanya akili zao kuelewa kupitia mafundisho ya Gum wameizuia isipotee.
ਮਨਿ ਜਿਤੈ ਜਗੁ ਜਿਣਿ ਲਇਆ ਅਸਟ ਧਾਤੁ ਇਕ ਧਾਤੁ ਕਰਾਇਆ ।
man jitai jag jin leaa asatt dhaat ik dhaat karaaeaa |Wakati zile metali nane zinazogusa jiwe la mwanafalsafa zinakuwa dhahabu, vivyo hivyo, gurmukhs, wakiwa wameshinda akili zao, wameshinda ulimwengu wote.
ਪਾਰਸ ਹੋਏ ਪਾਰਸਹੁ ਗੁਰ ਉਪਦੇਸੁ ਅਵੇਸੁ ਦਿਖਾਇਆ ।
paaras hoe paarasahu gur upades aves dikhaaeaa |Hiyo ndiyo athari ya mafundisho ya Guru kwamba Sikh hupata sifa zile zile kama jiwe kwa kugusa jiwe la mwanafalsafa yenyewe limekuwa jiwe la mwanafalsafa mwingine.
ਜੋਗ ਭੋਗ ਜਿਣਿ ਜੁਗਤਿ ਕਰਿ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਭੈ ਆਪੁ ਗਵਾਇਆ ।
jog bhog jin jugat kar bhaae bhagat bhai aap gavaaeaa |Kwa utaratibu, baada ya kushinda yoga pamoja na anasa na kuzamishwa katika ibada wamepoteza hofu zao.
ਆਪੁ ਗਇਆ ਆਪਿ ਵਰਤਿਆ ਭਗਤਿ ਵਛਲ ਹੋਇ ਵਸਗਤਿ ਆਇਆ ।
aap geaa aap varatiaa bhagat vachhal hoe vasagat aaeaa |Ubinafsi ulipotoweka, Mungu hakugunduliwa tu kama kutawanyika pande zote, lakini pia kwa sababu ya upendo kwa waja Wake.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਚਿ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।੨।
saadhasangat vich alakh lakhaaeaa |2|Alikuja chini ya udhibiti wao.
ਪਉੜੀ ੩
paurree 3
ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਮਿਲਿ ਸਾਧਸੰਗਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਦੁਖ ਸੁਖ ਸਮ ਕਰਿ ਸਾਧੇ ।
sabad surat mil saadhasang guramukh dukh sukh sam kar saadhe |Katika kusanyiko takatifu, kupatana na Neno, gurmukh hushughulikia maumivu na furaha kwa njia ile ile.
ਹਉਮੈ ਦੁਰਮਤਿ ਪਰਹਰੀ ਗੁਰਮਤਿ ਸਤਿਗੁਰ ਪੁਰਖੁ ਆਰਾਧੇ ।
haumai duramat paraharee guramat satigur purakh aaraadhe |Anaachana na mawazo mabaya ya kiburi na kuchukua mafundisho ya Guru wa kweli anaabudu Bwana asiye na wakati.
ਸਿਵ ਸਕਤੀ ਨੋ ਲੰਘਿ ਕੈ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਹਜ ਸਮਾਧੇ ।
siv sakatee no langh kai guramukh sukh fal sahaj samaadhe |Kwenda zaidi ya matukio ya Siva-Sakti (maya), Gurnzukh huunganisha kwa utulivu katika matunda ya furaha.
ਗੁਰੁ ਪਰਮੇਸਰੁ ਏਕੁ ਜਾਣਿ ਦੂਜਾ ਭਾਉ ਮਿਟਾਇ ਉਪਾਧੇ ।
gur paramesar ek jaan doojaa bhaau mittaae upaadhe |Akizingatia Guru na Mungu kama kitu kimoja, anakataza maovu ya maana ya uwili.
ਜੰਮਣ ਮਰਣਹੁ ਬਾਹਰੇ ਅਜਰਾਵਰਿ ਮਿਲਿ ਅਗਮ ਅਗਾਧੇ ।
jaman maranahu baahare ajaraavar mil agam agaadhe |Gurmukhs hutoka kwenye mzunguko wa uhamiaji na kukutana na Bwana asiyeweza kufikiwa na asiyeweza kueleweka kwenda mbali na athari za wakati (uzee).
ਆਸ ਨ ਤ੍ਰਾਸ ਉਦਾਸ ਘਰਿ ਹਰਖ ਸੋਗ ਵਿਹੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਖਾਧੇ ।
aas na traas udaas ghar harakh sog vihu amrit khaadhe |Matumaini na hofu haziwatesi. Wanakaa nyumbani huku wakiwa wametengwa na kwao nekta au sumu, furaha na huzuni ni sawa.
ਮਹਾ ਅਸਾਧ ਸਾਧਸੰਗ ਸਾਧੇ ।੩।
mahaa asaadh saadhasang saadhe |3|Katika kutaniko takatifu, magonjwa ya kudumu yenye kuogopesha pia yanaponywa.
ਪਉੜੀ ੪
paurree 4
ਪਉਣੁ ਪਾਣੀ ਬੈਸੰਤਰੋ ਰਜ ਗੁਣੁ ਤਮ ਗੁਣੁ ਸਤ ਗੁਣੁ ਜਿਤਾ ।
paun paanee baisantaro raj gun tam gun sat gun jitaa |Hewa, maji, moto na sifa tatu - utulivu, shughuli na inertness zimeshindwa na Sikh.
ਮਨ ਬਚ ਕਰਮ ਸੰਕਲਪ ਕਰਿ ਇਕ ਮਨਿ ਹੋਇ ਵਿਗੋਇ ਦੁਚਿਤਾ ।
man bach karam sankalap kar ik man hoe vigoe duchitaa |Kwa umakini wa akili, usemi, vitendo na kutafakari juu ya Mmoja, amepoteza hisia ya uwili.
ਲੋਕ ਵੇਦ ਗੁਰ ਗਿਆਨ ਲਿਵ ਅੰਦਰਿ ਇਕੁ ਬਾਹਰਿ ਬਹੁ ਭਿਤਾ ।
lok ved gur giaan liv andar ik baahar bahu bhitaa |Kunyonya katika maarifa ya Guru ni mwenendo wake ulimwenguni. Ndani ya nafsi yake ni Mmoja (pamoja na Mola) hali anafanya mambo mbalimbali duniani.
ਮਾਤ ਲੋਕ ਪਾਤਾਲ ਜਿਣਿ ਸੁਰਗ ਲੋਕ ਵਿਚਿ ਹੋਇ ਅਥਿਤਾ ।
maat lok paataal jin surag lok vich hoe athitaa |Akiishinda dunia na dunia ya chini anajiweka mbinguni.
ਮਿਠਾ ਬੋਲਣੁ ਨਿਵਿ ਚਲਣੁ ਹਥਹੁ ਦੇ ਕਰਿ ਪਤਿਤ ਪਵਿਤਾ ।
mitthaa bolan niv chalan hathahu de kar patit pavitaa |Kwa kusema kwa utamu, tabia ya unyenyekevu na kutoa misaada kwa mikono ya mtu mwenyewe, hata wale walioanguka wamekuwa safi.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਾਇਆ ਅਤੁਲੁ ਅਡੋਲੁ ਅਮੋਲੁ ਅਮਿਤਾ ।
guramukh sukh fal paaeaa atul addol amol amitaa |Kwa hivyo, gurmukh hupata matunda yasiyoweza kulinganishwa na ya kupendeza.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਪੀੜਿ ਨਪਿਤਾ ।੪।
saadhasangat mil peerr napitaa |4|Akishirikiana na kutaniko takatifu yeye hufinya nafsi yake (kutoka akilini).
ਪਉੜੀ ੫
paurree 5
ਚਾਰਿ ਪਦਾਰਥ ਹਥ ਜੋੜਿ ਹੁਕਮੀ ਬੰਦੇ ਰਹਨਿ ਖੜੋਤੇ ।
chaar padaarath hath jorr hukamee bande rahan kharrote |Maadili manne (dharma, arth, ktim, moks) husimama na mikono iliyokunjwa kumzunguka mtumishi mtiifu (wa Bwana).
ਚਾਰੇ ਚਕ ਨਿਵਾਇਆ ਪੈਰੀ ਪੈ ਇਕ ਸੂਤਿ ਪਰੋਤੇ ।
chaare chak nivaaeaa pairee pai ik soot parote |Mja huyu ameifanya mielekeo minne kuminamia kwa kumsujudia Yule ambaye ameiunganisha yote katika uzi mmoja.
ਵੇਦ ਨ ਪਾਇਨਿ ਭੇਦੁ ਕਿਹੁ ਪੜਿ ਪੜਿ ਪੰਡਿਤ ਸੁਣਿ ਸੁਣਿ ਸ੍ਰੋਤੇ ।
ved na paaein bhed kihu parr parr panddit sun sun srote |Vedas, vikariri panditi za Vedas na wasikilizaji wao hawawezi kuelewa fumbo Lake.
ਚਹੁ ਜੁਗਿ ਅੰਦਰ ਜਾਗਦੀ ਓਤਿ ਪੋਤਿ ਮਿਲਿ ਜਗਮਗ ਜੋਤੇ ।
chahu jug andar jaagadee ot pot mil jagamag jote |Mwali wake unaong'aa daima unawaka katika enzi zote nne za yugso.
ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਇਕ ਵਰਨ ਹੋਇ ਗੁਰਸਿਖ ਵੜੀਅਨਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗੋਤੇ ।
chaar varan ik varan hoe gurasikh varreean guramukh gote |Masingasinga wa vama wote wanne wakawa varna moja na wameingia katika ukoo (mkubwa) wa Wagurmukhs.
ਧਰਮਸਾਲ ਵਿਚਿ ਬੀਜਦੇ ਕਰਿ ਗੁਰਪੁਰਬ ਸੁ ਵਣਜ ਸਓਤੇ ।
dharamasaal vich beejade kar gurapurab su vanaj sote |Wao kwenye makao ya dharma (Gurdvaras) husherehekea ukumbusho wa Waguru na hivyo kupanda mbegu za matendo mema.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਦਾਦੇ ਪੋਤੇ ।੫।
saadhasangat mil daade pote |5|Katika kusanyiko takatifu mjukuu na babu (yaani vijana na wazee) ni sawa wao kwa wao.
ਪਉੜੀ ੬
paurree 6
ਕਾਮ ਕ੍ਰੋਧੁ ਅਹੰਕਾਰ ਸਾਧਿ ਲੋਭ ਮੋਹ ਦੀ ਜੋਹ ਮਿਟਾਈ ।
kaam krodh ahankaar saadh lobh moh dee joh mittaaee |Makalasinga katika sadh sangat (kampuni takatifu) inayodhibiti kam (tamaa) krodh (hasira), ahatilair ego), huondoa uchoyo wao na upendezi.
ਸਤੁ ਸੰਤੋਖੁ ਦਇਆ ਧਰਮੁ ਅਰਥੁ ਸਮਰਥੁ ਸੁਗਰਥੁ ਸਮਾਈ ।
sat santokh deaa dharam arath samarath sugarath samaaee |Katika kusanyiko takatifu, utoshelevu wa ukweli, huruma, dharma, mali, nguvu vyote vinatiishwa.
ਪੰਜੇ ਤਤ ਉਲੰਘਿਆ ਪੰਜਿ ਸਬਦ ਵਜੀ ਵਾਧਾਈ ।
panje tat ulanghiaa panj sabad vajee vaadhaaee |Kuvuka vipengele vitano, furaha ya maneno matano (ala) ni. alicheza hapo.
ਪੰਜੇ ਮੁਦ੍ਰਾ ਵਸਿ ਕਰਿ ਪੰਚਾਇਣੁ ਹੁਇ ਦੇਸ ਦੁਹਾਈ ।
panje mudraa vas kar panchaaein hue des duhaaee |Baada ya kudhibiti mikao mitano ya yoga, mshiriki anayeheshimika wa kutaniko anakuwa maarufu pande zote.
ਪਰਮੇਸਰ ਹੈ ਪੰਜ ਮਿਲਿ ਲੇਖ ਅਲੇਖ ਨ ਕੀਮਤਿ ਪਾਈ ।
paramesar hai panj mil lekh alekh na keemat paaee |Wale watu watano wanaketi pamoja, Bwana Mungu, ni pale; siri hii ya Bwana isiyoelezeka haiwezi kujulikana.
ਪੰਜ ਮਿਲੇ ਪਰਪੰਚ ਤਜਿ ਅਨਹਦ ਸਬਦ ਸਬਦਿ ਲਿਵ ਲਾਈ ।
panj mile parapanch taj anahad sabad sabad liv laaee |Lakini ni wale watano tu wanaokutana (kuketi pamoja) ambao wakiukanusha unafiki wameunganisha fahamu zao katika wimbo usio na mpangilio wa Neno.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸੋਹਨਿ ਗੁਰ ਭਾਈ ।੬।
saadhasangat sohan gur bhaaee |6|Wanafunzi wenzetu kama hao hutawala kutaniko takatifu.
ਪਉੜੀ ੭
paurree 7
ਛਿਅ ਦਰਸਨ ਤਰਸਨਿ ਘਣੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਤਿਗੁਰੁ ਦਰਸਨੁ ਪਾਇਆ ।
chhia darasan tarasan ghane guramukh satigur darasan paaeaa |Wafuasi wa sita (falsafa za Kihindi) wanatamani sana lakini gurmukh pekee ndiye anayepata mtazamo wa Bwana.
ਛਿਅ ਸਾਸਤ੍ਰ ਸਮਝਾਵਣੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗੁਰੁ ਉਪਦੇਸੁ ਦਿੜਾਇਆ ।
chhia saasatr samajhaavanee guramukh gur upades dirraaeaa |Shastra sita hufanya mtu aelewe kwa njia ya pande zote lakini gurmukhs hufanya mafundisho ya Guru yawekwe moyoni.
ਰਾਗ ਨਾਦ ਵਿਸਮਾਦ ਵਿਚਿ ਗੁਰਮਤਿ ਸਤਿਗੁਰ ਸਬਦੁ ਸੁਣਾਇਆ ।
raag naad visamaad vich guramat satigur sabad sunaaeaa |Vipimo vyote vya muziki na midundo ni ya kushangaza kuhisi hivyo
ਛਿਅ ਰੁਤੀ ਕਰਿ ਵਰਤਮਾਨ ਸੂਰਜੁ ਇਕੁ ਚਲਤੁ ਵਰਤਾਇਆ ।
chhia rutee kar varatamaan sooraj ik chalat varataaeaa |Guru wa kweli ni kama vile jua moja hubakia imetulia katika misimu yote sita.
ਛਿਅ ਰਸ ਸਾਉ ਨ ਪਾਇਨੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖੁ ਫਲੁ ਪਿਰਮੁ ਚਖਾਇਆ ।
chhia ras saau na paaeinee guramukh sukh fal piram chakhaaeaa |Tunda kama hilo la raha limefikiwa na Gurmukhs, ambayo ladha yake haikuweza kujulikana kwa raha sita.
ਜਤੀ ਸਤੀ ਚਿਰੁ ਜੀਵਣੇ ਚਕ੍ਰਵਰਤਿ ਹੋਇ ਮੋਹੇ ਮਾਇਆ ।
jatee satee chir jeevane chakravarat hoe mohe maaeaa |Waanchori, wafuasi wa ukweli, walioishi kwa muda mrefu na wale wanaosifiwa ulimwenguni pote wote wamezama katika udanganyifu.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਸਹਜਿ ਸਮਾਇਆ ।੭।
saadhasangat mil sahaj samaaeaa |7|Kujiunga tu na kutaniko takatifu, mtu angeweza kuingizwa katika asili yake ya asili.
ਪਉੜੀ ੮
paurree 8
ਸਤ ਸਮੁੰਦ ਸਮਾਇ ਲੈ ਭਵਜਲ ਅੰਦਰਿ ਰਹੇ ਨਿਰਾਲਾ ।
sat samund samaae lai bhavajal andar rahe niraalaa |Gurmukhs wakihama katika kusanyiko takatifu na wakiwa wamedhibiti bahari saba wanabaki wamejitenga katika bahari hii ya ulimwengu.
ਸਤੇ ਦੀਪ ਅਨ੍ਹੇਰ ਹੈ ਗੁਰਮੁਖਿ ਦੀਪਕੁ ਸਬਦ ਉਜਾਲਾ ।
sate deep anher hai guramukh deepak sabad ujaalaa |Mabara yote saba yako gizani; gurmukh waangazie kwa taa ya Neno.
ਸਤੇ ਪੁਰੀਆ ਸੋਧੀਆ ਸਹਜ ਪੁਰੀ ਸਚੀ ਧਰਮਸਾਲਾ ।
sate pureea sodheea sahaj puree sachee dharamasaalaa |Gurmukh amerekebisha purl zote saba (makao ya miungu), na amegundua kuwa ni hali ya usawa tu ndio makazi halisi ya ukweli.
ਸਤੇ ਰੋਹਣਿ ਸਤ ਵਾਰ ਸਾਧੇ ਫੜਿ ਫੜਿ ਮਥੇ ਵਾਲਾ ।
sate rohan sat vaar saadhe farr farr mathe vaalaa |Nakstrs zote kuu kama vile Sva-ti nk, na siku saba, amezidhibiti kwa kuzishikilia kutoka kwa vichwa vyao, yaani, amekwenda zaidi ya udanganyifu wao.
ਤ੍ਰੈ ਸਤੇ ਬ੍ਰਹਮੰਡਿ ਕਰਿ ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਉਲੰਘਿ ਸੁਖਾਲਾ ।
trai sate brahamandd kar veeh ikeeh ulangh sukhaalaa |Miji ishirini na moja na maonyesho yake amevuka na anaishi kwa furaha (katika nafsi yake).
ਸਤੇ ਸੁਰ ਭਰਪੂਰੁ ਕਰਿ ਸਤੀ ਧਾਰੀ ਪਾਰਿ ਪਿਆਲਾ ।
sate sur bharapoor kar satee dhaaree paar piaalaa |Amejua ukamilifu wa nyimbo saba (za muziki) na amevuka mikondo saba ya milima.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦ ਸਮਾਲਾ ।੮।
saadhasangat gur sabad samaalaa |8|Hili linaweza kuwezekana kwa sababu amedumisha na kukamilisha Neno la Guru katika kutaniko takatifu.
ਪਉੜੀ ੯
paurree 9
ਅਠ ਖੰਡਿ ਪਾਖੰਡ ਮਤਿ ਗੁਰਮਤਿ ਇਕ ਮਨਿ ਇਕ ਧਿਆਇਆ ।
atth khandd paakhandd mat guramat ik man ik dhiaaeaa |Mtu anayeendesha kulingana na hekima ya Guru, huenda zaidi ya unafiki wa mgawanyiko nane (wa varnas nne na ashrama nne) na humwabudu Bwana kwa kujitolea kwa nia moja.
ਅਸਟ ਧਾਤੁ ਪਾਰਸ ਮਿਲੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਕੰਚਨੁ ਜੋਤਿ ਜਗਾਇਆ ।
asatt dhaat paaras milee guramukh kanchan jot jagaaeaa |Vyuma nane katika mfumo wa vamas wanne na dini nne zilizokutana na jiwe la mwanafalsafa katika umbo la Guru zimejigeuza kuwa dhahabu, gurmukh, moja iliyoangazwa.
ਰਿਧਿ ਸਿਧਿ ਸਿਧ ਸਾਧਿਕਾਂ ਆਦਿ ਪੁਰਖ ਆਦੇਸੁ ਕਰਾਇਆ ।
ridh sidh sidh saadhikaan aad purakh aades karaaeaa |Siddh na watendaji wengine wa miujiza wamesalimu kwa Bwana huyo wa kwanza pekee.
ਅਠੈ ਪਹਰ ਅਰਾਧੀਐ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।
atthai pahar araadheeai sabad surat liv alakh lakhaaeaa |Bwana huyo anapaswa kuabudiwa saa zote nane za nyakati; kwa muunganisho wa fahamu katika Neno, kisichoonekana kinatambulika.
ਅਸਟ ਕੁਲੀ ਵਿਹੁ ਉਤਰੀ ਸਤਿਗੁਰ ਮਤਿ ਨ ਮੋਹੇ ਮਾਇਆ ।
asatt kulee vihu utaree satigur mat na mohe maaeaa |Kwa kufuata ushauri wa Gum ya kweli, sumu (unyanyapaa) ya vizazi vinane inafutwa na sasa akili haidanganyiki kutokana na maya.
ਮਨੁ ਅਸਾਧੁ ਨ ਸਾਧੀਐ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਾਧਿ ਸਧਾਇਆ ।
man asaadh na saadheeai guramukh sukh fal saadh sadhaaeaa |Wagurmukh kwa kujitolea kwao kwa upendo wamesafisha akili isiyoweza kubadilika.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਮਨ ਵਸਿ ਆਇਆ ।੯।
saadhasangat mil man vas aaeaa |9|Akili inatawaliwa tu kwa kukutana na kusanyiko takatifu.
ਪਉੜੀ ੧੦
paurree 10
ਨਉ ਪਰਕਾਰੀ ਭਗਤਿ ਕਰਿ ਸਾਧੈ ਨਵੈ ਦੁਆਰ ਗੁਰਮਤੀ ।
nau parakaaree bhagat kar saadhai navai duaar guramatee |Watu hufuata ibada mara tisa lakini gurmukh wanapochukua hekima ya Guru hutimiza milango tisa.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਪਿਰਮੁ ਚਖਾਇਆ ਗਾਵੈ ਜੀਭ ਰਸਾਇਣਿ ਰਤੀ ।
guramukh piram chakhaaeaa gaavai jeebh rasaaein ratee |Kuonja furaha ya upendo, Gurmukh kwa kushikamana kamili, anakariri sifa za Bwana.
ਨਵੀ ਖੰਡੀ ਜਾਣਾਇਆ ਰਾਜੁ ਜੋਗ ਜਿਣਿ ਸਤੀ ਅਸਤੀ ।
navee khanddee jaanaaeaa raaj jog jin satee asatee |Kupitia Rajyoga, gurmukh ameshinda ukweli na uwongo na hivyo anajulikana katika sehemu zote tisa za dunia.
ਨਉ ਕਰਿ ਨਉ ਘਰ ਸਾਧਿਆ ਵਰਤਮਾਨ ਪਰਲਉ ਉਤਪਤੀ ।
nau kar nau ghar saadhiaa varatamaan parlau utapatee |Kwa kuwa mnyenyekevu ameiadhibu milango tisa na isitoshe amejieneza katika uumbaji na uharibifu.
ਨਵ ਨਿਧੀ ਪਿਛ ਲਗਣੀ ਨਾਥ ਅਨਾਥ ਸਨਾਥ ਜੁਗਤੀ ।
nav nidhee pichh laganee naath anaath sanaath jugatee |Hazina tisa zinamfuata kwa bidii na gurmukh inajitokeza hadi nath tisa, mbinu ya kupata ukombozi.
ਨਉ ਉਖਲ ਵਿਚਿ ਉਖਲੀ ਮਿਠੀ ਕਉੜੀ ਠੰਢੀ ਤਤੀ ।
nau ukhal vich ukhalee mitthee kaurree tthandtee tatee |Miongoni mwa soketi tisa (katika mwili wa binadamu), ulimi ambao ulikuwa chungu, mtamu, moto na baridi, sasa.
ਸਾਧ ਸੰਗਤਿ ਗੁਰਮਤਿ ਸਣਖਤੀ ।੧੦।
saadh sangat guramat sanakhatee |10|Kwa sababu ya ushirika na kutaniko takatifu na hekima ya Guru, imekuwa baraka na iliyojaa furaha.
ਪਉੜੀ ੧੧
paurree 11
ਦੇਖਿ ਪਰਾਈਆਂ ਚੰਗੀਆਂ ਮਾਵਾਂ ਭੈਣਾਂ ਧੀਆਂ ਜਾਣੈ ।
dekh paraaeean changeean maavaan bhainaan dheean jaanai |Masikh wanapaswa kuwatendea wanawake warembo wa wengine kama mama zake, dada zake, na binti zake.
ਉਸੁ ਸੂਅਰੁ ਉਸੁ ਗਾਇ ਹੈ ਪਰ ਧਨ ਹਿੰਦੂ ਮੁਸਲਮਾਣੈ ।
aus sooar us gaae hai par dhan hindoo musalamaanai |Utajiri wa wengine kwake ni kama nyama ya ng'ombe kwa Mhindu na nyama ya nguruwe kwa Mwislamu.
ਪੁਤ੍ਰ ਕਲਤ੍ਰ ਕੁਟੰਬੁ ਦੇਖਿ ਮੋਹੇ ਮੋਹਿ ਨ ਧੋਹਿ ਧਿਙਾਣੈ ।
putr kalatr kuttanb dekh mohe mohi na dhohi dhingaanai |Kwa mapenzi ya mwanawe, mke au familia, asisaliti na kumdanganya mtu yeyote.
ਉਸਤਤਿ ਨਿੰਦਾ ਕੰਨਿ ਸੁਣਿ ਆਪਹੁ ਬੁਰਾ ਨ ਆਖਿ ਵਖਾਣੈ ।
ausatat nindaa kan sun aapahu buraa na aakh vakhaanai |Anaposikiliza sifa na kashfa za wengine, hatakiwi kumsema vibaya mtu yeyote.
ਵਡ ਪਰਤਾਪੁ ਨ ਆਪੁ ਗਣਿ ਕਰਿ ਅਹੰਮੇਉ ਨ ਕਿਸੈ ਰਾਣੈ ।
vadd parataap na aap gan kar ahameo na kisai raanai |Wala hapaswi kujihesabia kuwa mkuu na mtukufu wala hapaswi kutoka kwa ubinafsi wake, kumdharau mtu yeyote.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲ ਪਾਇਆ ਰਾਜੁ ਜੋਗੁ ਰਸ ਰਲੀਆ ਮਾਣੈ ।
guramukh sukh fal paaeaa raaj jog ras raleea maanai |Gurmukh wa asili kama hiyo anafanya mazoezi ya Raj yoga (yoga ya juu zaidi), anaishi kwa amani a
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਟਹੁ ਕੁਰਬਾਣੈ ।੧੧।
saadhasangat vittahu kurabaanai |11|Naye huenda kujitoa nafsi yake kwa ajili ya kutaniko takatifu.
ਪਉੜੀ ੧੨
paurree 12
ਗੁਰਮੁਖਿ ਪਿਰਮੁ ਚਖਾਇਆ ਭੁਖ ਨ ਖਾਣੁ ਪੀਅਣੁ ਅੰਨੁ ਪਾਣੀ ।
guramukh piram chakhaaeaa bhukh na khaan peean an paanee |Gurmukh akionja furaha ya mapenzi haoni hamu ya chakula na wino.
ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਨੀਂਦ ਉਘੜੀ ਜਾਗਦਿਆਂ ਸੁਖ ਰੈਣਿ ਵਿਹਾਣੀ ।
sabad surat neend ugharree jaagadiaan sukh rain vihaanee |Kwa sababu ya muunganiko wa ufahamu wake katika Neno, hapati usingizi na kwa kuamka, anautumia usiku wake kwa furaha.
ਸਾਹੇ ਬਧੇ ਸੋਹਦੇ ਮੈਲਾਪੜ ਪਰਵਾਣੁ ਪਰਾਣੀ ।
saahe badhe sohade mailaaparr paravaan paraanee |Kuhusu ays chache kabla ya ndoa, bibi na bwana harusi huonekana wazuri hata katika gs, gurmukhs pia hubakia kupambwa.
ਚਲਣੁ ਜਾਣਿ ਸੁਜਾਣ ਹੋਇ ਜਗ ਮਿਹਮਾਨ ਆਏ ਮਿਹਮਾਣੀ ।
chalan jaan sujaan hoe jag mihamaan aae mihamaanee |Kwa kuwa wanaelewa fumbo f kutoka ulimwenguni, wanaishi kama wageni ulimwenguni (ambao lazima waende mapema baadaye).
ਸਚੁ ਵਣਜਿ ਖੇਪ ਲੈ ਚਲੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗਾਡੀ ਰਾਹੁ ਨੀਸਾਣੀ ।
sach vanaj khep lai chale guramukh gaaddee raahu neesaanee |Kwa kuwa wanaifahamu barabara kuu ya hekima ya Guru, Gurmukhs husogea juu yake wakiwa na mzigo kamili wa bidhaa za kweli.
ਹਲਤਿ ਪਲਤਿ ਮੁਖ ਉਜਲੇ ਗੁਰ ਸਿਖ ਗੁਰਸਿਖਾਂ ਮਨਿ ਭਾਣੀ ।
halat palat mukh ujale gur sikh gurasikhaan man bhaanee |Masingasinga wanapenda sana mafundisho ya Guru na nyuso zao zinabaki angavu katika hili na katika dunia ya akhera.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਚਿ ਅਕਥ ਕਹਾਣੀ ।੧੨।
saadhasangat vich akath kahaanee |12|Daima katika kusanyiko takatifu, hadithi isiyoweza kusemwa ya ukuu wa) Bwana inasimuliwa.
ਪਉੜੀ ੧੩
paurree 13
ਹਉਮੈ ਗਰਬੁ ਨਿਵਾਰੀਐ ਗੁਰਮੁਖਿ ਰਿਦੈ ਗਰੀਬੀ ਆਵੈ ।
haumai garab nivaareeai guramukh ridai gareebee aavai |Kukataa kiburi na kujiona kuwa gurmukh lazima kuwa mnyenyekevu.
ਗਿਆਨ ਮਤੀ ਘਟਿ ਚਾਨਣਾ ਭਰਮ ਅਗਿਆਨੁ ਅੰਧੇਰੁ ਮਿਟਾਵੈ ।
giaan matee ghatt chaananaa bharam agiaan andher mittaavai |Kwa nuru ya elimu akilini mwake anapaswa kuliondoa giza la ujinga na udanganyifu.
ਹੋਇ ਨਿਮਾਣਾ ਢਹਿ ਪਵੈ ਦਰਗਹ ਮਾਣੁ ਨਿਮਾਣਾ ਪਾਵੈ ।
hoe nimaanaa dteh pavai daragah maan nimaanaa paavai |Anapaswa kuanguka kwa miguu (ya Bwana) kwa unyenyekevu kwa sababu ni wanyenyekevu tu ndio wanaoheshimiwa katika ukumbi wa Bwana.
ਖਸਮੈ ਸੋਈ ਭਾਂਵਦਾ ਖਸਮੈ ਦਾ ਜਿਸੁ ਭਾਣਾ ਭਾਵੈ ।
khasamai soee bhaanvadaa khasamai daa jis bhaanaa bhaavai |Mwalimu pia anampenda mtu huyo anayependa mapenzi ya bwana.
ਭਾਣਾ ਮੰਨੈ ਮੰਨੀਐ ਆਪਣਾ ਭਾਣਾ ਆਪਿ ਮਨਾਵੈ ।
bhaanaa manai maneeai aapanaa bhaanaa aap manaavai |Mtu anayekubali mapenzi ya Mungu anakubaliwa na mtu anaelewa kwamba yeye ni mgeni katika ulimwengu huu;
ਦੁਨੀਆ ਵਿਚਿ ਪਰਾਹੁਣਾ ਦਾਵਾ ਛਡਿ ਰਹੈ ਲਾ ਦਾਵੈ ।
duneea vich paraahunaa daavaa chhadd rahai laa daavai |Ndiyo maana akitangulia madai yote, anaishi bila kujidai mwenyewe.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਹੁਕਮਿ ਕਮਾਵੈ ।੧੩।
saadhasangat mil hukam kamaavai |13|Akiwa katika kusanyiko takatifu, anatenda kupatana na amri za Bwana.
ਪਉੜੀ ੧੪
paurree 14
ਗੁਰੁ ਪਰਮੇਸਰੁ ਇਕੁ ਜਾਨਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਦੂਜਾ ਭਾਉ ਮਿਟਾਇਆ ।
gur paramesar ik jaan guramukh doojaa bhaau mittaaeaa |Kukubali Guru na Mungu kama kitu kimoja, gurmukh imefuta maana ya uwili.
ਹਉਮੈ ਪਾਲਿ ਢਹਾਇ ਕੈ ਤਾਲ ਨਦੀ ਦਾ ਨੀਰੁ ਮਿਲਾਇਆ ।
haumai paal dtahaae kai taal nadee daa neer milaaeaa |Kugonga ukuta wa ego, gurmukh imeunganisha bwawa (binafsi) na mto (Brahm).
ਨਦੀ ਕਿਨਾਰੈ ਦੁਹ ਵਲੀ ਇਕ ਦੂ ਪਾਰਾਵਾਰੁ ਨ ਪਾਇਆ ।
nadee kinaarai duh valee ik doo paaraavaar na paaeaa |Bila shaka mto unabaki kuwa ndani ya kingo zake mbili hakuna anayemjua mwenzake.
ਰੁਖਹੁ ਫਲੁ ਤੈ ਫਲਹੁ ਰੁਖੁ ਇਕੁ ਨਾਉ ਫਲੁ ਰੁਖੁ ਸਦਾਇਆ ।
rukhahu fal tai falahu rukh ik naau fal rukh sadaaeaa |Kutoka kwa mti tunda na kutoka kwa matunda e huzaliwa na kwa kweli zote mbili ni moja ingawa zina majina tofauti.
ਛਿਅ ਰੁਤੀ ਇਕੁ ਸੁਝ ਹੈ ਸੁਝੈ ਸੁਝੁ ਨ ਹੋਰੁ ਦਿਖਾਇਆ ।
chhia rutee ik sujh hai sujhai sujh na hor dikhaaeaa |Jua ni moja katika misimu yote sita; kujua hili, mtu hafikirii jua tofauti.
ਰਾਤੀਂ ਤਾਰੇ ਚਮਕਦੇ ਦਿਹ ਚੜਿਐ ਕਿਨਿ ਆਖੁ ਲੁਕਾਇਆ ।
raateen taare chamakade dih charriaai kin aakh lukaaeaa |Wakati wa usiku nyota humeta lakini kwa mapambazuko ya mchana hujificha chini ya amri ya nani? (wanakwenda moja kwa moja na vivyo hivyo kwa nuru ya elimu giza la ujinga linaondolewa lenyewe).
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਇਕ ਮਨਿ ਇਕੁ ਧਿਆਇਆ ।੧੪।
saadhasangat ik man ik dhiaaeaa |14|Kusanyiko takatifu, gurmukhs wanamwabudu Bwana kwa kujitolea kwa nia moja.
ਪਉੜੀ ੧੫
paurree 15
ਗੁਰਸਿਖ ਜੋਗੀ ਜਾਗਦੇ ਮਾਇਆ ਅੰਦਰਿ ਕਰਨਿ ਉਦਾਸੀ ।
gurasikh jogee jaagade maaeaa andar karan udaasee |MaSikh wa Yogi wa Guru huwa macho na hubaki wamejitenga katikati ya maya.
ਕੰਨੀਂ ਮੁੰਦਰਾਂ ਮੰਤ੍ਰ ਗੁਰ ਸੰਤਾਂ ਧੂੜਿ ਬਿਭੂਤ ਸੁ ਲਾਸੀ ।
kaneen mundaraan mantr gur santaan dhoorr bibhoot su laasee |Gurumantr kwao ni pete na vumbi la miguu ya mawalii ni majivu kwao.
ਖਿੰਥਾ ਖਿਮਾ ਹੰਢਾਵਣੀ ਪ੍ਰੇਮ ਪਤ੍ਰ ਭਾਉ ਭੁਗਤਿ ਬਿਲਾਸੀ ।
khinthaa khimaa handtaavanee prem patr bhaau bhugat bilaasee |Msamaha ni blanketi yao iliyotiwa viraka, penda bakuli lao la kuomba na kujitolea ni tarumbeta yao (sitig).
ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਸਿੰਙੀ ਵਜੈ ਡੰਡਾ ਗਿਆਨੁ ਧਿਆਨੁ ਗੁਰ ਦਾਸੀ ।
sabad surat singee vajai ddanddaa giaan dhiaan gur daasee |Maarifa ni fimbo yao, na utii kwa Guru ni kutafakari kwao.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਗੁਫੈ ਬਹਿ ਸਹਜਿ ਸਮਾਧਿ ਅਗਾਧਿ ਨਿਵਾਸੀ ।
saadhasangat gur gufai beh sahaj samaadh agaadh nivaasee |Wakiwa wameketi pangoni kwa namna ya kusanyiko takatifu, wanakaa katika hali ya usawa isiyoeleweka.
ਹਉਮੈ ਰੋਗ ਅਰੋਗ ਹੋਇ ਕਰਿ ਸੰਜੋਗੁ ਵਿਜੋਗ ਖਲਾਸੀ ।
haumai rog arog hoe kar sanjog vijog khalaasee |Kuponywa kwa maradhi ya ego, wanakombolewa kutoka kwa vifungo vya kuja na kwenda (kuzaliwa na kifo).
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰਮਤਿ ਸਾਬਾਸੀ ।੧੫।
saadhasangat guramat saabaasee |15|Kusanyiko takatifu linapongezwa kwa sababu ya hekima ya Guru inayokaa humo.
ਪਉੜੀ ੧੬
paurree 16
ਲਖ ਬ੍ਰਹਮੇ ਲਖ ਵੇਦ ਪੜਿ ਨੇਤ ਨੇਤ ਕਰਿ ਕਰਿ ਸਭ ਥਕੇ ।
lakh brahame lakh ved parr net net kar kar sabh thake |Mamilioni ya Brahmas, wakikariri mamilioni ya Vedas walichoka wakisema nett nett )(hii sivyo, sivyo).
ਮਹਾਦੇਵ ਅਵਧੂਤ ਲਖ ਜੋਗ ਧਿਆਨ ਉਣੀਦੈ ਅਕੇ ।
mahaadev avadhoot lakh jog dhiaan uneedai ake |Mahadev na mamilioni ya waliojitenga pia wamechoshwa na kukosa usingizi kwa mazoezi ya yogic.
ਲਖ ਬਿਸਨ ਅਵਤਾਰ ਲੈ ਗਿਆਨ ਖੜਗੁ ਫੜਿ ਪਹੁਚਿ ਨ ਸਕੇ ।
lakh bisan avataar lai giaan kharrag farr pahuch na sake |Akiwa mamilioni ya mwili, Visnu hata kuushika upanga wenye makali kuwili wa maarifa hakungeweza kumfikia.
ਲਖ ਲੋਮਸੁ ਚਿਰ ਜੀਵਣੇ ਆਦਿ ਅੰਤਿ ਵਿਚਿ ਧੀਰਕ ਧਕੇ ।
lakh lomas chir jeevane aad ant vich dheerak dhake |Mamilioni ya rishi walioishi kwa muda mrefu kama vile Lomas licha ya uhodari wao, hatimaye wanasongana.
ਤਿਨਿ ਲੋਅ ਜੁਗ ਚਾਰਿ ਕਰਿ ਲਖ ਬ੍ਰਹਮੰਡ ਖੰਡ ਕਰ ਢਕੇ ।
tin loa jug chaar kar lakh brahamandd khandd kar dtake |Bwana huyo amefunika kwa nafsi yake, malimwengu yote matatu, zama nne, mamilioni ya malimwengu na migawanyiko yake, yaani.
ਲਖ ਪਰਲਉ ਉਤਪਤਿ ਲਖ ਹਰਹਟ ਮਾਲਾ ਅਖਿ ਫਰਕੇ ।
lakh parlau utapat lakh harahatt maalaa akh farake |Yeye ni mkubwa kuliko hawa wote. Mamilioni ya ubunifu na miyeyusho husonga kama msururu wa vyungu kwenye gurudumu la Kiajemi na haya yote hutungwa ndani ya wakati wa kuanguka kwa kope.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਆਸਕੁ ਹੋਇ ਤਕੇ ।੧੬।
saadhasangat aasak hoe take |16|Ikiwa mtu anakuwa mpenzi wa kusanyiko takatifu, ni hapo tu ndipo anaweza kuelewa fumbo hili
ਪਉੜੀ ੧੭
paurree 17
ਪਾਰਬ੍ਰਹਮ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮ ਆਦਿ ਪੁਰਖ ਹੈ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸੋਈ ।
paarabraham pooran braham aad purakh hai satigur soee |Transcendental Brahm ni Brahm kamili; Yeye ndiye roho ya kwanza ya ulimwengu (purakh) na Guru wa kweli.
ਜੋਗ ਧਿਆਨ ਹੈਰਾਨੁ ਹੋਇ ਵੇਦ ਗਿਆਨ ਪਰਵਾਹ ਨ ਹੋਈ ।
jog dhiaan hairaan hoe ved giaan paravaah na hoee |Yogis alishtuka katika kutafakari kwa maana Yeye hajali maarifa ya Vedas.
ਦੇਵੀ ਦੇਵ ਸਰੇਵਦੇ ਜਲ ਥਲ ਮਹੀਅਲ ਭਵਦੇ ਲੋਈ ।
devee dev sarevade jal thal maheeal bhavade loee |Kuabudu miungu na miungu, watu wanaendelea kuzurura (katika maisha tofauti) katika maji juu ya ardhi na angani.
ਹੋਮ ਜਗ ਜਪ ਤਪ ਘਣੇ ਕਰਿ ਕਰਿ ਕਰਮ ਧਰਮ ਦੁਖ ਰੋਈ ।
hom jag jap tap ghane kar kar karam dharam dukh roee |Wanafanya dhabihu nyingi za kuteketezwa, matoleo na taaluma za kujinyima na bado wanalia wakati wa kufanya kile kinachoitwa shughuli za kitamaduni (kwa sababu mateso yao hayaondolewi).
ਵਸਿ ਨ ਆਵੈ ਧਾਂਵਦਾ ਅਠੁ ਖੰਡਿ ਪਾਖੰਡ ਵਿਗੋਈ ।
vas na aavai dhaanvadaa atth khandd paakhandd vigoee |Akili inayoendesha kila wakati haidhibiti na akili imeharibu sehemu zote nane za maisha (varnas nne na ashram nne).
ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਨੁ ਜਿਣਿ ਜਗੁ ਜਿਣੈ ਆਪੁ ਗਵਾਇ ਆਪੇ ਸਭ ਕੋਈ ।
guramukh man jin jag jinai aap gavaae aape sabh koee |Gurmukhs baada ya kushinda akili wameshinda ulimwengu wote na kupoteza ego yao, wamejiona katika moja na yote.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਣ ਹਾਰੁ ਪਰੋਈ ।੧੭।
saadhasangat gun haar paroee |17|Gurmukhs wametayarisha taji ya wema katika kusanyiko takatifu.
ਪਉੜੀ ੧੮
paurree 18
ਅਲਖ ਨਿਰੰਜਨੁ ਆਖੀਐ ਰੂਪ ਨ ਰੇਖ ਅਲੇਖ ਅਪਾਰਾ ।
alakh niranjan aakheeai roop na rekh alekh apaaraa |Bwana asiyeonekana na asiye na mawaa anasemekana kuwa zaidi ya maumbo na maandishi yote.
ਅਬਿਗਤਿ ਗਤਿ ਅਬਿਗਤਿ ਘਣੀ ਸਿਮਰਣਿ ਸੇਖ ਨ ਆਵੈ ਵਾਰਾ ।
abigat gat abigat ghanee simaran sekh na aavai vaaraa |Asili ya Bwana huyo asiyedhihirishwa pia haijadhihirika kwa undani, na licha ya kukariri mfululizo kwa Sesanffg fumbo lake halikuweza kueleweka.
ਅਕਥ ਕਥਾ ਕਿਉ ਜਾਣੀਐ ਕੋਇ ਨ ਆਖਿ ਸੁਣਾਵਣਹਾਰਾ ।
akath kathaa kiau jaaneeai koe na aakh sunaavanahaaraa |Je! Hadithi Yake isiyoelezeka inawezaje kujulikana kwa sababu hakuna wa kuisimulia.
ਅਚਰਜੁ ਨੋ ਆਚਰਜੁ ਹੋਇ ਵਿਸਮਾਦੈ ਵਿਸਮਾਦੁ ਸੁਮਾਰਾ ।
acharaj no aacharaj hoe visamaadai visamaad sumaaraa |Kufikiri juu Yake, mshangao huo pia unajihisi umejaa mshangao na mshangao pia unakuwa mshangao.
ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਹੋਇ ਘਰ ਬਾਰੀ ਬਹੁ ਵਣਜ ਵਪਾਰਾ ।
chaar varan gur sikh hoe ghar baaree bahu vanaj vapaaraa |Kuwa Sikh wa Guru watu wa varnas zote nne zinazoongoza maisha ya kaya,
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਆਰਾਧਿਆ ਭਗਤਿ ਵਛਲੁ ਗੁਰੁ ਰੂਪੁ ਮੁਰਾਰਾ ।
saadhasangat aaraadhiaa bhagat vachhal gur roop muraaraa |Wamejitolea kufanya aina mbalimbali za biashara na biashara.
ਭਵ ਸਾਗਰੁ ਗੁਰਿ ਸਾਗਰ ਤਾਰਾ ।੧੮।
bhav saagar gur saagar taaraa |18|Katika makutaniko matakatifu, wanamwabudu Guru-Mungu, kwa upendo kwa waja, na Guru huwafanya wavuke bahari ya ulimwengu.
ਪਉੜੀ ੧੯
paurree 19
ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਏਕੰਕਾਰੁ ਹੋਇ ਓਅੰਕਾਰਿ ਅਕਾਰੁ ਅਪਾਰਾ ।
nirankaar ekankaar hoe oankaar akaar apaaraa |Bwana asiye na umbo kwa kuchukulia umbo la ekarikcir aliunda majina na fomu nyingi kutoka Oankar.
ਰੋਮ ਰੋਮ ਵਿਚਿ ਰਖਿਓਨੁ ਕਰਿ ਬ੍ਰਹਮੰਡ ਕਰੋੜਿ ਪਸਾਰਾ ।
rom rom vich rakhion kar brahamandd karorr pasaaraa |Katika kila trichome yake ameweka anga ya crores ya ulimwengu.
ਕੇਤੜਿਆਂ ਜੁਗ ਵਰਤਿਆ ਅਗਮ ਅਗੋਚਰੁ ਧੁੰਧੂਕਾਰਾ ।
ketarriaan jug varatiaa agam agochar dhundhookaaraa |Hakuna anayejua ni yugs ngapi, enzi, kulikuwa na ukungu usioonekana na usiopenyeka.
ਕੇਤੜਿਆਂ ਜੁਗ ਵਰਤਿਆ ਕਰਿ ਕਰਿ ਕੇਤੜਿਆਂ ਅਵਤਾਰਾ ।
ketarriaan jug varatiaa kar kar ketarriaan avataaraa |Kwa vizazi vingi viliendelea shughuli za wengi kupata mwili (wa Mungu).
ਭਗਤਿ ਵਛਲੁ ਹੋਇ ਆਇਆ ਕਲੀ ਕਾਲ ਪਰਗਟ ਪਾਹਾਰਾ ।
bhagat vachhal hoe aaeaa kalee kaal paragatt paahaaraa |Mungu huyo huyo, kwa ajili ya upendo wake kwa waja, ametokea katika Kalijug (katika umbo la Guru).
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਸਗਤਿ ਹੋਆ ਓਤਿ ਪੋਤਿ ਕਰਿ ਪਿਰਮ ਪਿਆਰਾ ।
saadhasangat vasagat hoaa ot pot kar piram piaaraa |Akiwa kama mvuto na mvuto na mpenzi na mpendwa Yeye, anayedhibitiwa na kutaniko takatifu, anakaa humo ndani.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਝੈ ਸਿਰਜਣਹਾਰਾ ।੧੯।
guramukh sujhai sirajanahaaraa |19|Gurmukh pekee ndiye anayemiliki elimu ya Mola Muumba huyo.
ਪਉੜੀ ੨੦
paurree 20
ਸਤਿਗੁਰ ਮੂਰਤਿ ਪਰਗਟੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਬਦ ਵਿਚਾਰਾ ।
satigur moorat paragattee guramukh sukh fal sabad vichaaraa |Kwa kutokea kwa Guru wa kweli, magurmukh walipata matunda ya furaha ya kutafakari juu ya Neno.
ਇਕਦੂ ਹੋਇ ਸਹਸ ਫਲੁ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਸਾਧ ਸੰਗਤਿ ਓਅੰਕਾਰਾ ।
eikadoo hoe sahas fal gur sikh saadh sangat oankaaraa |Kutoka kwa Oankar hiyo moja, maelfu ya matunda yalijitokeza katika umbo la Gum, Sikh, na kutaniko takatifu.
ਡਿਠਾ ਸੁਣਿਆ ਮੰਨਿਆ ਸਨਮੁਖਿ ਸੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਸਾਰਾ ।
dditthaa suniaa maniaa sanamukh se virale saisaaraa |Mara chache ni Wagurmukh ambao wakiwa uso kwa uso na Guru wamemwona, kumsikiliza na kutii amri zake.
ਪਹਿਲੋ ਦੇ ਪਾ ਖਾਕ ਹੋਇ ਪਿਛਹੁ ਜਗੁ ਮੰਗੈ ਪਗ ਛਾਰਾ ।
pahilo de paa khaak hoe pichhahu jag mangai pag chhaaraa |Kwanza, wanakuwa mavumbi ya miguu ya Guru na baadaye, ulimwengu wote unatamani vumbi la miguu yao.
ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਾਰਗੁ ਚਲਿਆ ਸਚੁ ਵਨਜੁ ਕਰਿ ਪਾਰਿ ਉਤਾਰਾ ।
guramukh maarag chaliaa sach vanaj kar paar utaaraa |Kukanyaga njia ya Gurmukhs na kufanya shughuli katika ukweli, mtu huvuka (bahari ya dunia).
ਕੀਮਤਿ ਕੋਇ ਨ ਜਾਣਈ ਆਖਣਿ ਸੁਣਨਿ ਨ ਲਿਖਣਿਹਾਰਾ ।
keemat koe na jaanee aakhan sunan na likhanihaaraa |Hakuna anayejua utukufu wa watu kama hao wala haiwezi kuandikwa, kusikilizwa na kuzungumziwa.
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਪਿਆਰਾ ।੨੦।
saadhasangat gur sabad piaaraa |20|Katika kusanyiko takatifu, neno la Guru tu ndilo linalopendwa.
ਪਉੜੀ ੨੧
paurree 21
ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰੁ ਸਬਦ ਲਿਵ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮੁ ਚਖਾਇਆ ।
saadhasangat gur sabad liv guramukh sukh fal piram chakhaaeaa |Baada ya kuunganisha fahamu zao katika neno la Guru na mkusanyiko takatifu, gutmukhs wameonja tunda la raha kwa namna ya kutafakari kwa Sabad.
ਸਭ ਨਿਧਾਨ ਕੁਰਬਾਨ ਕਰਿ ਸਭੇ ਫਲ ਬਲਿਹਾਰ ਕਰਾਇਆ ।
sabh nidhaan kurabaan kar sabhe fal balihaar karaaeaa |Kwa ajili ya tunda hili, wametoa hazina zote na matunda mengine pia yametolewa dhabihu kwa ajili yake.
ਤ੍ਰਿਸਨਾ ਜਲਣਿ ਬੁਝਾਈਆਂ ਸਾਂਤਿ ਸਹਜ ਸੰਤੋਖੁ ਦਿੜਾਇਆ ।
trisanaa jalan bujhaaeean saant sahaj santokh dirraaeaa |Tunda hili limezima tamaa na moto na limeimarisha zaidi hisia ya amani, usawa na kuridhika.
ਸਭੇ ਆਸਾ ਪੂਰੀਆ ਆਸਾ ਵਿਚਿ ਨਿਰਾਸੁ ਵਲਾਇਆ ।
sabhe aasaa pooreea aasaa vich niraas valaaeaa |Matumaini yote yametimizwa na sasa hisia ya kujitenga kwao imekuja.
ਮਨਸਾ ਮਨਹਿ ਸਮਾਇ ਲੈ ਮਨ ਕਾਮਨ ਨਿਹਕਾਮ ਨ ਧਾਇਆ ।
manasaa maneh samaae lai man kaaman nihakaam na dhaaeaa |Mawimbi ya akili yameingizwa katika akili yenyewe na akili sasa kuwa huru na matamanio haikimbii upande wowote.
ਕਰਮ ਕਾਲ ਜਮ ਜਾਲ ਕਟਿ ਕਰਮ ਕਰੇ ਨਿਹਕਰਮ ਰਹਾਇਆ ।
karam kaal jam jaal katt karam kare nihakaram rahaaeaa |Kukata mila na kitanzi cha kifo, akili inapokuwa hai imekuwa bila matamanio ya malipo.
ਗੁਰ ਉਪਦੇਸ ਅਵੇਸੁ ਕਰਿ ਪੈਰੀ ਪੈ ਜਗੁ ਪੈਰੀ ਪਾਇਆ ।
gur upades aves kar pairee pai jag pairee paaeaa |Kuhamasishwa na mafundisho ya Guru, kwanza, gurmukh ilianguka kwenye miguu ya Guru na kisha akafanya ulimwengu wote kuanguka chini ya miguu yake.
ਗੁਰ ਚੇਲੇ ਪਰਚਾ ਪਰਚਾਇਆ ।੨੧।੨੯। ਉਣੱਤੀਹ ।
gur chele parachaa parachaaeaa |21|29| unateeh |Kwa njia hii, akiwa na Guru, mwanafunzi ametambua Upendo.