Vaaran Bhai Gurdas Ji

ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥

Satu Oankar, tenaga utama, disedari melalui rahmat pembimbing ilahi

ਪਉੜੀ ੧

ਏਕੰਕਾਰੁ ਇਕਾਂਗ ਲਿਖਿ ਊੜਾ ਓਅੰਕਾਰੁ ਲਿਖਾਇਆ ।

Realiti tertinggi yang homogen itu (Tuhan) ) mula-mula ditulis sebagai angka satu mulmantr - formula kredal) dan kemudian Dia ditulis sebagai suku kata Ura Gurmukhi, kemudian disebut sebagai Oankar.

ਸਤਿ ਨਾਮੁ ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਨਿਰਭਉ ਹੁਇ ਨਿਰਵੈਰੁ ਸਦਾਇਆ ।

Kemudian Dia dipanggil satinamu, kebenaran dengan nama. Kartapurakh, Tuhan pencipta, nirbhau, yang tidak takut, dan Nirvair, tanpa dendam.

ਅਕਾਲ ਮੂਰਤਿ ਪਰਤਖਿ ਸੋਇ ਨਾਉ ਅਜੂਨੀ ਸੈਭੰ ਭਾਇਆ ।

Kemudian muncul sebagai akal murati abadi untuk dipanggil sebagai belum lahir dan wujud sendiri.

ਗੁਰ ਪਰਸਾਦਿ ਸੁ ਆਦਿ ਸਚੁ ਜੁਗਹ ਜੁਗੰਤਰਿ ਹੋਂਦਾ ਆਇਆ ।

Disadari melalui rahmat Guru, pembimbing ilahi, arus kebenaran purba ini (Tuhan) telah terus bergerak sejak sebelum permulaan dan sepanjang Zaman.

ਹੈ ਭੀ ਹੋਸੀ ਸਚੁ ਨਾਉ ਸਚੁ ਦਰਸਣੁ ਸਤਿਗੁਰੂ ਦਿਖਾਇਆ ।

Dia sesungguhnya adalah kebenaran dan akan terus menjadi kebenaran selama-lamanya.

ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਲੀਣੁ ਹੋਇ ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਪਰਚਾ ਪਰਚਾਇਆ ।

Guru yang benar telah menyediakan (untuk saya) gambaran kebenaran ini.

ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਰਹਰਾਸਿ ਕਰਿ ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਚੜ੍ਹਾਉ ਚੜ੍ਹਾਇਆ ।

Seseorang yang menggabungkan kebenarannya dalam Firman mewujudkan hubungan Guru dan murid, murid yang mengabdikan dirinya kepada Guru dan maju dari keduniawian menyelaraskan kesedarannya di dalam dan dengan Tuhan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।੧।

Para gurmukh mempunyai kelibat Tuhan yang tidak dapat dilihat yang merupakan buah kegembiraan

ਪਉੜੀ ੨

ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਅਕਾਰੁ ਕਰਿ ਏਕੰਕਾਰੁ ਅਪਾਰ ਸਦਾਇਆ ।

Dengan mengandaikan bentuk Tuhan yang tidak berbentuk itu dipanggil sebagai Ekankar yang tidak terbatas.

ਓਅੰਕਾਰੁ ਅਕਾਰੁ ਕਰਿ ਇਕੁ ਕਵਾਉ ਪਸਾਉ ਕਰਾਇਆ ।

Ekankar menjadi Oankar yang satu getarannya tersebar sebagai penciptaan.

ਪੰਜ ਤਤ ਪਰਵਾਣੁ ਕਰਿ ਪੰਜ ਮਿਤ੍ਰ ਪੰਜ ਸਤ੍ਰੁ ਮਿਲਾਇਆ ।

Kemudian diciptakan lima unsur dan lima sahabat (kebenaran, redha dan belas kasihan dll.) dan lima musuh (lima kecenderungan jahat) makhluk.

ਪੰਜੇ ਤਿਨਿ ਅਸਾਧ ਸਾਧਿ ਸਾਧੁ ਸਦਾਇ ਸਾਧੁ ਬਿਰਦਾਇਆ ।

Manusia memanfaatkan penyakit yang tidak dapat diubati dari lima kecenderungan jahat dan tiga sifat alam dan mengekalkan reputasinya yang mulia sebagai seorang sadhu.

ਪੰਜੇ ਏਕੰਕਾਰ ਲਿਖਿ ਅਗੋਂ ਪਿਛੀਂ ਸਹਸ ਫਲਾਇਆ ।

Lima Guru satu demi satu mengarang ribuan pujian, kelawar untuk memuji Ekankar.

ਪੰਜੇ ਅਖਰ ਪਰਧਾਨ ਕਰਿ ਪਰਮੇਸਰੁ ਹੋਇ ਨਾਉ ਧਰਾਇਆ ।

Pembawa nama lima huruf, Nanak Dev, menjadi terkenal seperti Tuhan dan dipanggil Guru.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਨਾਨਕ ਦੇਉ ਹੈ ਗੁਰੁ ਅੰਗਦੁ ਅੰਗਹੁਂ ਉਪਜਾਇਆ ।

Guru ini adalah Guru Nanak Dev sebenar yang mencipta Guru Angad daripada anggota badannya sendiri.

ਅੰਗਦ ਤੇ ਗੁਰੁ ਅਮਰ ਪਦ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਰਾਮ ਨਾਮੁ ਗੁਰੁ ਭਾਇਆ ।

Daripada Guru Angad, Guru Amar Das, yang mencapai status Guru yang abadi dan daripada dia mendapat nama madu Tuhan, Guru Ram Das disayangi oleh orang ramai.

ਰਾਮਦਾਸ ਗੁਰੁ ਅਰਜਨ ਛਾਇਆ ।੨।

Dari Guru Ram Das, seperti bayangannya muncul Guru Arjan Dev

ਪਉੜੀ ੩

ਦਸਤਗੀਰ ਹੁਇ ਪੰਜ ਪੀਰ ਹਰਿ ਗੁਰੁ ਹਰਿ ਗੋਬਿੰਦੁ ਅਤੋਲਾ ।

Lima Guru pertama memegang tangan orang ramai dan Guru keenam Hargobind adalah Tuhan-Guru yang tiada tandingan.

ਦੀਨ ਦੁਨੀ ਦਾ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਪਾਤਿਸਾਹਾਂ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਅਡੋਲਾ ।

Dia adalah raja kerohanian dan juga temporal dan sebenarnya adalah maharaja yang tidak dapat dipisahkan dari semua raja.

ਪੰਜ ਪਿਆਲੇ ਅਜਰੁ ਜਰਿ ਹੋਇ ਮਸਤਾਨ ਸੁਜਾਣ ਵਿਚੋਲਾ ।

Menyerapkan pengetahuan yang tidak tertanggung dari lima cawan (Gurus) yang terdahulu dalam teras batinnya, dia menjadi pengantara yang riang dan bijaksana untuk umat manusia.

ਤੁਰੀਆ ਚੜ੍ਹਿ ਜਿਣਿ ਪਰਮ ਤਤੁ ਛਿਅ ਵਰਤਾਰੇ ਕੋਲੋ ਕੋਲਾ ।

Walaupun enam falsafah tersebar di sekeliling, dia mencapai turiyä (peringkat meditasi tertinggi) telah mencapai realiti tertinggi.

ਛਿਅ ਦਰਸਣੁ ਛਿਅ ਪੀੜ੍ਹੀਆਂ ਇਕਸੁ ਦਰਸਣੁ ਅੰਦਰਿ ਗੋਲਾ ।

Beliau telah menggantungkan kesemua enam falsafah dan mazhabnya dalam satu tali falsafah.

ਜਤੀ ਸਤੀ ਸੰਤੋਖੀਆਂ ਸਿਧ ਨਾਥ ਅਵਤਾਰ ਵਿਰੋਲਾ ।

Dia telah membangkitkan intipati kehidupan para zuhud yang merayakan, para pengikut kebenaran, orang yang berpuas hati, para siddh dan naths (yogis) dan (yang disebut) penjelmaan Tuhan.

ਗਿਆਰਹ ਰੁਦ੍ਰ ਸਮੁੰਦ੍ਰ ਵਿਚਿ ਮਰਿ ਜੀਵੈ ਤਿਸੁ ਰਤਨੁ ਅਮੋਲਾ ।

Kesemua sebelas Rudr kekal di lautan tetapi mereka (penyelam) yang mencari kehidupan dalam kematian mendapat permata yang tidak ternilai.

ਬਾਰਹ ਸੋਲਾਂ ਮੇਲ ਕਰਿ ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਚੜ੍ਹਾਉ ਹਿੰਡੋਲਾ ।

Kesemua dua belas zodiak nyanyian matahari, enam belas fasa bulan dan banyak buruj telah memberikan ayunan yang indah untuknya.

ਅੰਤਰਜਾਮੀ ਬਾਲਾ ਭੋਲਾ ।੩।

Guru ini maha mengetahui tetapi dia memiliki sifat tidak bersalah seperti kanak-kanak.

ਪਉੜੀ ੪

ਗੁਰ ਗੋਵਿੰਦੁ ਖੁਦਾਇ ਪੀਰ ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੁ ਹੋਆ ।

Guru Hargobind ialah Tuhan dalam bentuk Guru. Terdahulu seorang murid dia kini seorang. Guru iaitu Guru terdahulu dan Guru Hargobind adalah sama.

ਨਿਰੰਕਾਰ ਆਕਾਰੁ ਕਰਿ ਏਕੰਕਾਰੁ ਅਕਾਰੁ ਪਛੋਆ ।

Pertama, Tuhan yang tidak berbentuk mengambil rupa Ekarikar dan kemudiannya Dia mencipta semua bentuk (iaitu alam semesta).

ਓਅੰਕਾਰਿ ਅਕਾਰਿ ਲਖ ਲਖ ਦਰੀਆਉ ਕਰੇਂਦੇ ਢੋਆ ।

Dalam bentuk Oatikär (Guru) lacs aliran kehidupan berlindung.

ਲਖ ਦਰੀਆਉ ਸਮੁੰਦ੍ਰ ਵਿਚਿ ਸਤ ਸਮੁੰਦ੍ਰ ਗੜਾੜਿ ਸਮੋਆ ।

Lacs sungai mengalir ke laut, dan semua tujuh lautan bergabung di lautan.

ਲਖ ਗੜਾੜਿ ਕੜਾਹ ਵਿਚਿ ਤ੍ਰਿਸਨਾ ਦਝਹਿਂ ਸੀਖ ਪਰੋਆ ।

Dalam kawah keinginan api, makhluk lautan yang diikat dengan lidi semakin dipanggang.

ਬਾਵਨ ਚੰਦਨ ਬੂੰਦ ਇਕੁ ਠੰਢੇ ਤਤੇ ਹੋਇ ਖਲੋਆ ।

Semua makhluk yang terbakar ini mencapai kedamaian dengan setitik kegembiraan sandal Guru.

ਬਾਵਨ ਚੰਦਨ ਲਖ ਲਖ ਚਰਣ ਕਵਲ ਚਰਣੋਦਕੁ ਹੋਆ ।

Dan sehelai sandal sebegitu telah terhasil daripada basuhan kaki teratai Guru.

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਅਲੋਆ ।

Dengan perintah Tuhan yang transenden, purba yang sempurna, kanopi

ਹਰਿਗੋਵਿੰਦ ਗੁਰ ਛਤ੍ਰੁ ਚੰਦੋਆ ।੪।

Dan payung diraja diletakkan di atas kepala Guru Hargobind.

ਪਉੜੀ ੫

ਸੂਰਜ ਦੈ ਘਰਿ ਚੰਦ੍ਰਮਾ ਵੈਰੁ ਵਿਰੋਧੁ ਉਠਾਵੈ ਕੇਤੈ ।

Apabila bulan sampai ke rumah matahari maka (menurut astrologi) banyak permusuhan dan pertentangan meletus.

ਸੂਰਜ ਆਵੈ ਚੰਦ੍ਰਿ ਘਰਿ ਵੈਰੁ ਵਿਸਾਰਿ ਸਮਾਲੈ ਹੇਤੈ ।

Dan jika matahari memasuki rumah bulan, permusuhan dilupakan dan cinta muncul.

ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਸਮਾਇ ਕੈ ਪੂਰਨ ਪਰਮ ਜੋਤਿ ਚਿਤਿ ਚੇਤੈ ।

Gurmukh, setelah mewujudkan identitinya dengan cahaya tertinggi, sentiasa menghargai api itu di dalam hatinya.

ਲੋਕ ਭੇਦ ਗੁਣੁ ਗਿਆਨੁ ਮਿਲਿ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਮਜਲਸ ਭੇਤੈ ।

Memahami misteri cara-cara dunia, memupuk nilai-nilai dan pengetahuan Shastras, dia mengigau cawan cinta dalam perhimpunan (jemaah suci).

ਛਿਅ ਰੁਤੀ ਛਿਅ ਦਰਸਨਾਂ ਇਕੁ ਸੂਰਜੁ ਗੁਰ ਗਿਆਨੁ ਸਮੇਤੈ ।

Oleh kerana enam musim disebabkan oleh satu matahari, begitu juga semua enam falsafah adalah hasil daripada pengetahuan yang disatukan tentang satu Guru (Tuhan).

ਮਜਹਬ ਵਰਨ ਸਪਰਸੁ ਕਰਿ ਅਸਟਧਾਤੁ ਇਕੁ ਧਾਤੁ ਸੁ ਖੇਤੈ ।

Apabila lapan logam bercampur untuk membuat satu aloi, sama seperti bertemu dengan Guru, semua vama dan mazhab ternyata menjadi pengikut cara Guru.

ਨਉ ਘਰ ਥਾਪੇ ਨਵੈ ਅੰਗ ਦਸਮਾਂ ਸੁੰਨ ਲੰਘਾਇ ਅਗੇਤੈ ।

Sembilan anggota badan membentuk sembilan rumah yang berasingan, tetapi hanya pintu kesepuluh ketenangan, membawa lebih jauh kepada pembebasan.

ਨੀਲ ਅਨੀਲ ਅਨਾਹਦੋ ਨਿਝਰੁ ਧਾਰਿ ਅਪਾਰ ਸਨੇਤੈ ।

Memahami kekosongan (Sany), Jiv menjadi tidak terhingga seperti nombor nil dan anti dan menikmati air yang mustahil jatuh cinta-Nya.

ਵੀਰ ਇਕੀਹ ਅਲੇਖ ਲੇਖ ਸੰਖ ਅਸੰਖ ਨ ਸਤਿਜੁਗੁ ਤ੍ਰੇਤੈ ।

Kemudian jiv ini melangkaui kiraan dua puluh, dua puluh satu, berjuta-juta atau crores, tidak terkira, yugs sedih, tretas yugs iaitu Jiv akan dibebaskan daripada kitaran masa.

ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਤੰਬੋਲ ਰਸ ਦੇਵ ਕਰੇਂਦਾ ਪਸੂ ਪਰੇਤੈ ।

Apabila empat bahan dalam sirih menjadi cantik dan homogen, begitu juga Guru yang baik hati ini, mengubah haiwan dan hantu menjadi tuhan.

ਫਕਰ ਦੇਸ ਕਿਉਂ ਮਿਲੈ ਦਮੇਤੈ ।੫।

Bagaimana tanah suci ini boleh diperolehi dengan wang dan kekayaan.

ਪਉੜੀ ੬

ਚਾਰਿ ਚਾਰਿ ਮਜਹਬ ਵਰਨ ਛਿਅ ਦਰਸਨ ਵਰਤੈ ਵਰਤਾਰਾ ।

Urusan empat mazhab (umat Islam), empat vama (Hindu) dan enam mazhab falsafah adalah terkini di dunia.

ਸਿਵ ਸਕਤੀ ਵਿਚ ਵਣਜ ਕਰਿ ਚਉਦਹ ਹਟ ਸਾਹੁ ਵਣਜਾਰਾ ।

Di semua kedai di empat belas dunia, jurubank yang hebat itu (Tuhan Tuhan) menjalankan perniagaan dalam bentuk Siva dan Sakti, hukum kosmik yang meluas.

ਸਚੁ ਵਣਜੁ ਗੁਰੁ ਹਟੀਐ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਕੀਰਤਿ ਕਰਤਾਰਾ ।

Barangan sebenar boleh didapati di kedai Guru, jemaah suci, di mana pujian dan kemuliaan Tuhan dinyanyikan.

ਗਿਆਨ ਧਿਆਨ ਸਿਮਰਨ ਸਦਾ ਭਾਉ ਭਗਤਿ ਭਉ ਸਬਦਿ ਬਿਚਾਰਾ ।

Pengetahuan, meditasi, ingatan, pengabdian yang penuh kasih dan takut akan Tuhan sentiasa dikemukakan dan dibincangkan di sana.

ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਦ੍ਰਿੜ ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੰਥੁ ਰਤਨ ਵਾਪਾਰਾ ।

Gurmukh, yang teguh dalam mengingati nama Tuhan, wuduk dan sedekah, membuat tawar-menawar permata (kebaikan) di sana.

ਪਰਉਪਕਾਰੀ ਸਤਿਗੁਰੂ ਸਚ ਖੰਡਿ ਵਾਸਾ ਨਿਰੰਕਾਰਾ ।

Guru sejati adalah baik dan dalam kediaman kebenarannya, Tuhan yang tidak berbentuk bersemayam.

ਚਉਦਹ ਵਿਦਿਆ ਸੋਧਿ ਕੈ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਚੁ ਪਿਆਰਾ ।

Mempraktikkan semua empat belas kemahiran, para gurmukh telah mengenal pasti cinta terhadap kebenaran sebagai buah dari segala kesenangan.

ਸਚਹੁਂ ਓਰੈ ਸਭ ਕਿਹੁ ਉਪਰਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਚੁ ਆਚਾਰਾ ।

Semuanya berada di bawah kebenaran tetapi, kerana kelakuan jujur para gurmukh lebih tinggi daripada kebenaran.

ਚੰਦਨ ਵਾਸੁ ਵਣਾਸਪਤਿ ਗੁਰੁ ਉਪਦੇਸੁ ਤਰੈ ਸੈਸਾਰਾ ।

Kerana wangian sandal menjadikan seluruh tumbuh-tumbuhan harum, seluruh dunia menyeberang melalui ajaran Guru.

ਅਪਿਉ ਪੀਅ ਗੁਰਮਤਿ ਹੁਸੀਆਰਾ ।੬।

Dengan meminum nektar ajaran Guru, Jiv menjadi terjaga dan berjaga-jaga.

ਪਉੜੀ ੭

ਅਮਲੀ ਸੋਫੀ ਚਾਕਰਾਂ ਆਪੁ ਆਪਣੇ ਲਾਗੇ ਬੰਨੈ ।

Hamba, penagih serta teetotaller, mungkin berada di sekitar, tetapi menteri

ਮਹਰਮ ਹੋਇ ਵਜੀਰ ਸੋ ਮੰਤ੍ਰ ਪਿਆਲਾ ਮੂਲਿ ਨ ਮੰਨੈ ।

Mana tahu selok belok mahkamah tidak pernah menerima nasihat mereka.

ਨਾ ਮਹਰਮ ਹੁਸਿਆਰ ਮਸਤ ਮਰਦਾਨੀ ਮਜਲਸ ਕਰਿ ਭੰਨੈ ।

Si jahil yang cuba cerdik atau berpura-pura acuh tak acuh dibuang oleh menteri dari mahkamah.

ਤਕਰੀਰੀ ਤਹਰੀਰ ਵਿਚਿ ਪੀਰ ਪਰਸਤ ਮੁਰੀਦ ਉਪੰਨੈ ।

Dalam bercakap dan menulis seperti menteri ini, pengikut setia yang setia, telah dicipta oleh Guru.

ਗੁਰਮਤਿ ਅਲਖੁ ਨ ਲਖੀਐ ਅਮਲੀ ਸੂਫੀ ਲਗਨਿ ਕੰਨੈ ।

Penagih-penagih itu, yang tidak pernah melihat Tuhan melalui kebijaksanaan Guru, tidak pernah bergaul dengan orang-orang yang teetotallers (yang suci).

ਅਮਲੀ ਜਾਣਨਿ ਅਮਲੀਆਂ ਸੋਫੀ ਜਾਣਨਿ ਸੋਫੀ ਵੰਨੈ ।

Penagih berkenalan dengan penagih, begitu juga, teetotallers bertemu dengan teetotallers.

ਹੇਤੁ ਵਜੀਰੈ ਪਾਤਿਸਾਹ ਦੋਇ ਖੋੜੀ ਇਕੁ ਜੀਉ ਸਿਧੰਨੈ ।

Kasih sayang antara raja dan menterinya bagaikan satu arus kehidupan yang sama bergerak dalam dua jasad.

ਜਿਉ ਸਮਸੇਰ ਮਿਆਨ ਵਿਚਿ ਇਕਤੁ ਥੇਕੁ ਰਹਨਿ ਦੁਇ ਖੰਨੈ ।

Hubungan ini juga seperti hubungan pedang dalam sarungnya; kedua-duanya mungkin terpisah, namun ia adalah satu (iaitu pedang dalam sarungnya masih dipanggil pedang sahaja).

ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਜਿਵੈਂ ਰਸੁ ਗੰਨੈ ।੭।

Begitu juga hubungan gurumukh dengan Guru; mereka dimasukkan dalam satu sama lain dengan cara seperti jus dan tebu.

ਪਉੜੀ ੮

ਚਾਕਰ ਅਮਲੀ ਸੋਫੀਆਂ ਪਾਤਿਸਾਹ ਦੀ ਚਉਕੀ ਆਏ ।

Hamba-hamba, penagih (dengan nama Tuhan) serta orang yang tidak mempunyai Mitn datang menghadap Tuhan raja.

ਹਾਜਰ ਹਾਜਰਾਂ ਲਿਖੀਅਨਿ ਗੈਰ ਹਾਜਰ ਗੈਰਹਾਜਰ ਲਾਏ ।

Mereka yang hadir ditanda hadir dan yang tidak hadir diisytiharkan tidak hadir.

ਲਾਇਕ ਦੇ ਵਿਚਾਰਿ ਕੈ ਵਿਰਲੈ ਮਜਲਸ ਵਿਚਿ ਸਦਾਏ ।

Raja (Tuhan) yang bijak memilih beberapa orang untuk menjadi pembesar istananya.

ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਹੁਸਿਆਰ ਮਸਤ ਖੁਸ ਫਹਿਮੀ ਦੋਵੈ ਪਰਚਾਏ ।

Dia, seorang yang cerdik, menggembirakan orang yang pandai dan tidak peduli dan membuat mereka bekerja.

ਦੇਨਿ ਪਿਆਲੇ ਅਮਲੀਆਂ ਸੋਫੀ ਸਭਿ ਪੀਆਵਣ ਲਾਏ ।

Sekarang, yang dipanggil teetotallers (agama) telah bertunang untuk menghidangkan minuman (nam) kepada penagih.

ਮਤਵਾਲੇ ਅਮਲੀ ਹੋਏ ਪੀ ਪੀ ਚੜ੍ਹੇ ਸਹਜਿ ਘਰਿ ਆਏ ।

Yang terakhir menjadi bersemangat dalam nama Tuhan dan mencapai ketenangan

ਸੂਫੀ ਮਾਰਨਿ ਟਕਰਾਂ ਪੂਜ ਨਿਵਾਜੈ ਸੀਸ ਨਿਵਾਏ ।

Tetapi orang-orang yang disebut sebagai orang yang beragama (teetotallers yang melayani manusia kepada orang lain) tetap terlibat dalam apa yang dipanggil doa dan ibadat ritualistik.

ਵੇਦ ਕਤੇਬ ਅਜਾਬ ਵਿਚਿ ਕਰਿ ਕਰਿ ਖੁਦੀ ਬਹਸ ਬਹਸਾਏ ।

Mereka di bawah kezaliman kitab agama mereka, Veda dan Katebas, terus sibuk dalam perdebatan dan perbincangan yang angkuh.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਵਿਰਲਾ ਪਾਏ ।੮।

Mana-mana gurmukh yang jarang ditemui akan memperolehi buah kenikmatan (mengagalkan minuman nama Tuhan).

ਪਉੜੀ ੯

ਬਹੈ ਝਰੋਖੇ ਪਾਤਿਸਾਹ ਖਿੜਕੀ ਖੋਲ੍ਹਿ ਦੀਵਾਨ ਲਗਾਵੈ ।

Maharaja (Tuan) yang duduk di tingkap (jemaah suci) memberi penonton kepada orang ramai di mahkamah yang diatur.

ਅੰਦਰਿ ਚਉਕੀ ਮਹਲ ਦੀ ਬਾਹਰਿ ਮਰਦਾਨਾ ਮਿਲਿ ਆਵੈ ।

Di dalam kumpulkan orang yang mempunyai hak istimewa tetapi di luar kumpulkan orang biasa.

ਪੀਐ ਪਿਆਲਾ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਅੰਦਰਿ ਖਾਸਾਂ ਮਹਲਿ ਪੀਲਾਵੈ ।

Maharaja (Tuan) Sendiri mengunyah cawan (cinta) dan mengatur untuk melayani mereka yang terpilih di dalamnya.

ਦੇਵਨਿ ਅਮਲੀ ਸੂਫੀਆਂ ਅਵਲਿ ਦੋਮ ਦੇਖਿ ਦਿਖਲਾਵੈ ।

Memandangkan dua kategori penagih yang berkemungkinan dan orang yang teetotallers (yang dipanggil orang beragama) Dia sendiri mengedarkan wain cinta kepada mereka.

ਕਰੇ ਮਨਾਹ ਸਰਾਬ ਦੀ ਪੀਐ ਆਪੁ ਨ ਹੋਰੁ ਸੁਖਾਵੈ ।

Orang yang teetotaler (terlibat dalam ritualisme) tidak meminum wain cinta sendiri dan tidak membenarkan orang lain minum.

ਉਲਸ ਪਿਆਲਾ ਮਿਹਰ ਕਰਿ ਵਿਰਲੇ ਦੇਇ ਨ ਪਛੋਤਾਵੈ ।

Dengan gembira, Tuhan terus memberikan cawan rahmat-Nya kepada yang jarang dan tidak pernah menyesal.

ਕਿਹੁ ਨ ਵਸਾਵੈ ਕਿਹੈ ਦਾ ਗੁਨਹ ਕਰਾਇ ਹੁਕਮੁ ਬਖਸਾਵੈ ।

Tiada siapa yang patut dipersalahkan, pembohongan sendiri membuat makhluk melakukan kejahatan dan dirinya mengampuni dosa mereka di hukam, kehendak ilahi.

ਹੋਰੁ ਨ ਜਾਣੈ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਜਾਣੈ ਆਪ ਕੈ ਜਿਸੁ ਜਣਾਵੈ ।

Tidak ada orang lain yang memahami misteri kenikmatan cinta-Nya; hanya Dia sendiri yang mengetahui atau orang yang Dia kenali.

ਵਿਰਲੇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਅਲਖੁ ਲਖਾਵੈ ।੯।

Mana-mana gurmukh yang jarang melihat kelibat Tuhan yang tidak kelihatan itu.

ਪਉੜੀ ੧੦

ਵੇਦ ਕਤੇਬ ਵਖਾਣਦੇ ਸੂਫੀ ਹਿੰਦੂ ਮੁਸਲਮਾਣਾ ।

Tanpa kasih sayang (Tuhan) ulama Hindu dan Muslim masing-masing menggambarkan Veda dan Katebas.

ਮੁਸਲਮਾਣ ਖੁਦਾਇ ਦੇ ਹਿੰਦੂ ਹਰਿ ਪਰਮੇਸੁਰੁ ਭਾਣਾ ।

Orang Islam adalah hamba Allah dan orang Hindu mencintai Hari (Visnu), tuhan tertinggi. Umat Islam beriman kepada Kalimah, rumusan suci umat Islam, sunnat,

ਕਲਮਾ ਸੁੰਨਤ ਸਿਦਕ ਧਰਿ ਪਾਇ ਜਨੇਊ ਤਿਲਕੁ ਸੁਖਾਣਾ ।

Dan berkhatan, dan orang Hindu berasa selesa dengan flak, tanda tampal sandal dan benang suci, janett

ਮਕਾ ਮੁਸਲਮਾਨ ਦਾ ਗੰਗ ਬਨਾਰਸ ਦਾ ਹਿੰਦੁਵਾਣਾ ।

Pusat ziarah umat Islam adalah Mekah dan Banaras umat Hindu yang terletak di tebing Gangga.

ਰੋਜੇ ਰਖਿ ਨਿਮਾਜ ਕਰਿ ਪੂਜਾ ਵਰਤ ਅੰਦਰਿ ਹੈਰਾਣਾ ।

Yang pertama melakukan rozas, puasa, dan namaz, solat, sedangkan yang kedua merasa ekstasi (dalam ibadah dan puasa mereka).

ਚਾਰਿ ਚਾਰਿ ਮਜਹਬ ਵਰਨ ਛਿਅ ਘਰਿ ਗੁਰੁ ਉਪਦੇਸੁ ਵਖਾਣਾ ।

Mereka masing-masing mempunyai empat mazhab atau kasta. Orang Hindu mempunyai enam falsafah mereka yang mereka khutbahkan di setiap rumah.

ਮੁਸਲਮਾਨ ਮੁਰੀਦ ਪੀਰ ਗੁਰੁ ਸਿਖੀ ਹਿੰਦੂ ਲੋਭਾਣਾ ।

Umat Islam mempunyai tradisi Murid dan Pirs

ਹਿੰਦੂ ਦਸ ਅਵਤਾਰ ਕਰਿ ਮੁਸਲਮਾਣ ਇਕੋ ਰਹਿਮਾਣਾ ।

Walaupun orang Hindu suka kepada sepuluh penjelmaan (Tuhan), umat Islam mempunyai Khuda tunggal mereka, Allah.

ਖਿੰਜੋਤਾਣੁ ਕਰੇਨਿ ਧਿਙਾਣਾ ।੧੦।

Mereka berdua sia-sia mencipta banyak ketegangan.

ਪਉੜੀ ੧੧

ਅਮਲੀ ਖਾਸੇ ਮਜਲਸੀ ਪਿਰਮੁ ਪਿਆਲਾ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Para pengagum istimewa yang berkumpul dalam perhimpunan (jemaah suci), melalui cawan kasih telah memandang yang tidak dapat dilihat (Tuhan).

ਮਾਲਾ ਤਸਬੀ ਤੋੜਿ ਕੈ ਜਿਉ ਸਉ ਤਿਵੈ ਅਠੋਤਰੁ ਲਾਇਆ ।

Mereka melanggar sekatan manik (tasbih Muslim) dan bagi mereka bilangan manik seratus atau seratus lapan adalah tidak material.

ਮੇਰੁ ਇਮਾਮੁ ਰਲਾਇ ਕੈ ਰਾਮੁ ਰਹੀਮੁ ਨ ਨਾਉਂ ਗਣਾਇਆ ।

Mereka menggabungkan Meru (manik terakhir tasbih Hindu) dan Imam (manik terakhir roasari Muslim) dan tidak menyimpan perbezaan antara Ram dan Rahim (sebagai nama Tuhan).

ਦੁਇ ਮਿਲਿ ਇਕੁ ਵਜੂਦੁ ਹੁਇ ਚਉਪੜ ਸਾਰੀ ਜੋੜਿ ਜੁੜਾਇਆ ।

Bergabung bersama mereka menjadi satu badan dan menganggap dunia ini sebagai permainan dadu bujur.

ਸਿਵ ਸਕਤੀ ਨੋ ਲੰਘਿ ਕੈ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲੇ ਨਿਜ ਘਰਿ ਆਇਆ ।

Melangkaui fenomena khayalan tindakan Siva dan Saktinya, mereka menyambar cawan cinta dan menstabilkan diri mereka sendiri.

ਰਾਜਸੁ ਤਾਮਸੁ ਸਾਤਕੋ ਤੀਨੋ ਲੰਘਿ ਚਉਥਾ ਪਦੁ ਪਾਇਆ ।

Melangkaui tiga kualiti alam, rajas, tamas dan sattv, mereka mencapai tahap keempat equipoise tertinggi.

ਗੁਰ ਗੋਵਿੰਦ ਖੁਦਾਇ ਪੀਰੁ ਗੁਰਸਿਖ ਪੀਰੁ ਮੁਰੀਦੁ ਲਖਾਇਆ ।

Guru, Gobind dan Khuda dan Pir semuanya adalah satu, dan Sikh Guru memegang dan mengetahui kebenaran dalaman Pir dan Murid. iaitu pemimpin rohani dan pengikut pengikut.

ਸਚੁ ਸਬਦ ਪਰਗਾਸੁ ਕਰਿ ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਸਚੁ ਸਚਿ ਮਿਲਾਇਆ ।

Dicerahkan oleh perkataan yang benar dan menggabungkan kesedaran mereka dalam Firman mereka menyerap kebenaran mereka sendiri ke dalam kebenaran tertinggi.

ਸਚਾ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਸਚੁ ਭਾਇਆ ।੧੧।

Mereka hanya mengasihi maharaja sejati (Tuhan) dan kebenaran.

ਪਉੜੀ ੧੨

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਚਿ ਵਸੈ ।

Guru yang benar ialah Brahm yang sempurna transenden dan bersemayam dalam jemaah suci.

ਸਬਦਿ ਸੁਰਤਿ ਅਰਾਧੀਐ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਭੈ ਸਹਜਿ ਵਿਗਸੈ ।

Dengan menyerap kesedaran dalam Firman Dia dipuja, dan menghargai cinta, pengabdian dan kekaguman-Nya Dia secara spontan mekar di dalam hati.

ਨਾ ਓਹੁ ਮਰੈ ਨ ਸੋਗੁ ਹੋਇ ਦੇਂਦਾ ਰਹੈ ਨ ਭੋਗੁ ਵਿਣਸੈ ।

Dia tidak pernah mati dan tidak menjadi sedih. Dia sentiasa memberi, dan karunianya tidak pernah habis.

ਗੁਰੂ ਸਮਾਣਾ ਆਖੀਐ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਅਬਿਨਾਸੀ ਹਸੈ ।

Orang mengatakan bahawa Guru telah meninggal dunia tetapi jemaah suci dengan senyuman menerima Dia sebagai tidak dapat dihancurkan.

ਛੇਵੀਂ ਪੀੜ੍ਹੀ ਗੁਰੂ ਦੀ ਗੁਰਸਿਖਾ ਪੀੜ੍ਹੀ ਕੋ ਦਸੈ ।

Guru (Hargobind) ialah generasi keenam Guru tetapi siapa yang boleh memberitahu tentang generasi Sikh.

ਸਚੁ ਨਾਉਂ ਸਚੁ ਦਰਸਨੋ ਸਚ ਖੰਡ ਸਤਿਸੰਗੁ ਸਰਸੈ ।

Konsep nama yang benar, pandangan yang benar, dan tempat tinggal yang benar mendapat penjelasannya hanya dalam jemaah yang suci.

ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਸਾਧਸੰਗਿ ਭਗਤਿ ਵਛਲੁ ਪਾਰਸੁ ਪਰਸੈ ।

Cawan cinta digemuruh dalam jemaah suci dan di sana hanya sentuhan batu ahli falsafah (Tuhan), cinta kepada penyembah diterima.

ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਅਕਾਰੁ ਕਰਿ ਹੋਇ ਅਕਾਲ ਅਜੋਨੀ ਜਸੈ ।

Dalam jemaah yang kudus, yang tidak berbentuk mengambil bentuk dan di sana hanya yang belum lahir, abadi

ਸਚਾ ਸਚੁ ਕਸੌਟੀ ਕਸੈ ।੧੨।

Menjadi dipuji. Kebenaran hanya berlaku di sana dan setiap orang diuji di atas batu ujian kebenaran di sana.

ਪਉੜੀ ੧੩

ਓਅੰਕਾਰ ਅਕਾਰੁ ਕਰਿ ਤ੍ਰੈ ਗੁਣ ਪੰਜ ਤਤ ਉਪਜਾਇਆ ।

Realiti tertinggi dengan mengandaikan bentuk Oankar mencipta tiga kualiti (jirim) dan lima unsur.

ਬ੍ਰਹਮਾ ਬਿਸਨੁ ਮਹੇਸੁ ਸਾਜਿ ਦਸ ਅਵਤਾਰ ਚਲਿਤ ਵਰਤਾਇਆ ।

Mencipta Brahma, Visnu dan Mahes'a dia melakukan sukan sepuluh penjelmaan.

ਛਿਅ ਰੁਤਿ ਬਾਰਹ ਮਾਹ ਕਰਿ ਸਤਿ ਵਾਰ ਸੈਂਸਾਰ ਉਪਾਇਆ ।

Menghasilkan enam musim, dua belas bulan dan tujuh hari dia mencipta seluruh dunia.

ਜਨਮ ਮਰਨ ਦੇ ਲੇਖ ਲਿਖਿ ਸਾਸਤ੍ਰ ਵੇਦ ਪੁਰਾਣ ਸੁਣਾਇਆ ।

Menulis writ kelahiran dan kematian, Dia membaca Veda, Shastra dan Purana.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਦਾ ਆਦਿ ਅੰਤੁ ਥਿਤ ਨ ਵਾਰੁ ਨ ਮਾਹੁ ਲਿਖਾਇਆ ।

Mengenai permulaan dan akhir jemaah suci Dia tidak menetapkan sebarang tarikh, hari atau bulan.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚੁ ਖੰਡੁ ਹੈ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਗੁਰੁ ਸਬਦੁ ਵਸਾਇਆ ।

Jemaat yang kudus adalah tempat kediaman kebenaran di mana bersemayam Yang tak berbentuk dalam bentuk Firman.

ਬਿਰਖਹੁਂ ਫਲੁ ਫਲ ਤੇ ਬਿਰਖੁ ਅਕਲ ਕਲਾ ਕਰਿ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Mencipta buah daripada pokok dan pokok daripada buah iaitu menjadikan murid Guru dan kemudian daripada murid Guru, Tuhan telah meletakkan misteri bentuk sempurna-Nya yang tidak dapat dilihat.

ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਕਰਿ ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਕਰਾਇਆ ।

Para Guru itu sendiri tunduk di hadapan Tuhan dahulu dan membuat orang lain juga tunduk di hadapanNya.

ਪੁਰਖੁ ਪੁਰਾਤਨੁ ਸਤਿਗੁਰੂ ਓਤਪੋਤਿ ਇਕੁ ਸੂਤ੍ਰ ਬਣਾਇਆ ।

Guru yang sebenar adalah Tuhan purba yang meliputi ciptaan ini seperti benang dalam tasbih.

ਵਿਸਮਾਦੈ ਵਿਸਮਾਦੁ ਮਿਲਾਇਆ ।੧੩।

Guru sendiri adalah keajaiban yang mempunyai keajaiban tertinggi.

ਪਉੜੀ ੧੪

ਬ੍ਰਹਮੇ ਦਿਤੇ ਵੇਦ ਚਾਰਿ ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਆਸਰਮ ਉਪਜਾਏ ।

Brahma memberikan empat Veda dan mencipta empat vama dan empat peringkat kehidupan (brahmchary, grihasth, vanaprasth dan sannyas).

ਛਿਅ ਦਰਸਨ ਛਿਅ ਸਾਸਤਾ ਛਿਅ ਉਪਦੇਸ ਭੇਸ ਵਰਤਾਏ ।

Dia mencipta enam falsafah, enam teks mereka. ajaran dan mazhab mereka yang sepadan.

ਚਾਰੇ ਕੁੰਡਾਂ ਦੀਪ ਸਤ ਨਉ ਖੰਡ ਦਹ ਦਿਸਿ ਵੰਡ ਵੰਡਾਏ ।

Dia mengedarkan seluruh dunia ke empat penjuru, tujuh benua, sembilan bahagian dan sepuluh arah.

ਜਲ ਥਲ ਵਣ ਖੰਡ ਪਰਬਤਾਂ ਤੀਰਥ ਦੇਵ ਸਥਾਨ ਬਣਾਏ ।

Air, bumi, hutan, gunung, pusat ziarah dan tempat tinggal tuhan diciptakan.

ਜਪ ਤਪ ਸੰਜਮ ਹੋਮ ਜਗ ਕਰਮ ਧਰਮ ਕਰਿ ਦਾਨ ਕਰਾਏ ।

Dia membuat tradisi bacaan, disiplin pertapaan, menahan diri, korban bakaran, ritual, penyembahan, sedekah dll.

ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਨ ਪਛਾਣਿਆ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਦਸੈ ਨ ਦਸਾਏ ।

Tidak ada yang mengenal pasti Tuhan yang tidak berbentuk, kerana hanya jemaah suci yang menerangkan tentang Tuhan tetapi tidak ada yang pergi ke sana untuk bertanya tentang Dia.

ਸੁਣਿ ਸੁਣਿ ਆਖਣੁ ਆਖਿ ਸੁਣਾਏ ।੧੪।

Orang bercakap dan mendengar tentang Dia hanya atas dasar bidaah (tidak ada yang bergerak mengikut pengalaman).

ਪਉੜੀ ੧੫

ਦਸ ਅਵਤਾਰੀ ਬਿਸਨੁ ਹੋਇ ਵੈਰ ਵਿਰੋਧ ਜੋਧ ਲੜਵਾਏ ।

Dalam sepuluh penjelmaan Visnu menyebabkan pahlawan lawan saling berlawan.

ਦੇਵ ਦਾਨਵ ਕਰਿ ਦੁਇ ਧੜੇ ਦੈਤ ਹਰਾਏ ਦੇਵ ਜਿਤਾਏ ।

Dia mencipta dua puak tuhan dan syaitan dan daripada mereka dia membantu tuhan menang dan menyebabkan kekalahan syaitan.

ਮਛ ਕਛ ਵੈਰਾਹ ਰੂਪ ਨਰਸਿੰਘ ਬਾਵਨ ਬੌਧ ਉਪਾਏ ।

Dia mencipta penjelmaan dalam bentuk Ikan, Kura-kura, Varah (Batang Babi), Narsingh (Man-singa), Vaman (Kerdil) dan Buddha.

ਪਰਸਰਾਮੁ ਰਾਮ ਕ੍ਰਿਸਨੁ ਹੋਇ ਕਿਲਕ ਕਲੰਕੀ ਨਾਉ ਗਣਾਏ ।

Nama Pars'u Ram, Ram, Krsna, Kalki juga dikira antara penjelmaannya.

ਚੰਚਲ ਚਲਿਤ ਪਖੰਡ ਬਹੁ ਵਲ ਛਲ ਕਰਿ ਪਰਪੰਚ ਵਧਾਏ ।

Melalui watak-watak mereka yang menipu dan suka bermain-main, mereka meningkatkan khayalan, penipuan dan belit-belit.

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਨਿਰਭਉ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਨ ਦਿਖਾਏ ।

Tiada apa-apa yang dilakukan untuk melihat sekilas Brahm yang tidak gentar, tidak berbentuk, transenden, sempurna. Ksatriya telah dimusnahkan

ਖਤ੍ਰੀ ਮਾਰਿ ਸੰਘਾਰੁ ਕਰਿ ਰਾਮਾਯਣ ਮਹਾਭਾਰਤ ਭਾਏ ।

Dan epik Ramayan dan Mahabharat dikarang untuk menggembirakan orang ramai.

ਕਾਮ ਕਰੋਧੁ ਨ ਮਾਰਿਓ ਲੋਭੁ ਮੋਹੁ ਅਹੰਕਾਰੁ ਨ ਜਾਏ ।

Nafsu dan kemarahan tidak dimusnahkan, juga ketamakan, kegilaan dan ego tidak dihapuskan.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਣੁ ਜਨਮੁ ਗਵਾਏ ।੧੫।

Tanpa jemaah yang suci, kelahiran manusia hilang sia-sia.

ਪਉੜੀ ੧੬

ਇਕ ਦੂ ਗਿਆਰਹ ਰੁਦ੍ਰ ਹੋਇ ਘਰਬਾਰੀ ਅਉਧੂਤੁ ਸਦਾਇਆ ।

Dari satu menjadi sebelas Rudrs (Sivas). Malah sebagai perumah tangga dia dipanggil bertapa.

ਜਤੀ ਸਤੀ ਸੰਤੋਖੀਆਂ ਸਿਧ ਨਾਥ ਕਰਿ ਪਰਚਾ ਲਾਇਆ ।

Dia suka meraikan, pengikut kebenaran, yang berpuas hati, Siddh (yang terbukti) dan nath, pengawal deria.

ਸੰਨਿਆਸੀ ਦਸ ਨਾਂਵ ਧਰਿ ਜੋਗੀ ਬਾਰਹ ਪੰਥ ਚਲਾਇਆ ।

Sannyasis menggunakan sepuluh nama dan yogi juga mengumumkan dua belas mazhab mereka.

ਰਿਧਿ ਸਿਧਿ ਨਿਧਿ ਰਸਾਇਣਾਂ ਤੰਤ ਮੰਤ ਚੇਟਕ ਵਰਤਾਇਆ ।

Riddhi, siddhis (kuasa ajaib), khazanah, rasciree (eliksir kimia), tantra, mantra dan konjurat telah diperkenalkan.

ਮੇਲਾ ਕਰਿ ਸਿਵਰਾਤ ਦਾ ਕਰਾਮਾਤ ਵਿਚਿ ਵਾਦੁ ਵਧਾਇਆ ।

Sivaratri disambut sebagai sebuah pesta dan ia meningkatkan perbahasan dan penggunaan kuasa ajaib.

ਪੋਸਤ ਭੰਗ ਸਰਾਬ ਦਾ ਚਲੈ ਪਿਆਲਾ ਭੁਗਤ ਭੁੰਚਾਇਆ ।

Cawan rami, candu dan wain telah dimakan dan dinikmati.

ਵਜਨਿ ਬੁਰਗੂ ਸਿੰਙੀਆਂ ਸੰਖ ਨਾਦ ਰਹਰਾਸਿ ਕਰਾਇਆ ।

Peraturan untuk meniup instrumen, seperti singe - dan kerang telah ditetapkan.

ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਕਰਿ ਅਲਖੁ ਜਗਾਇਨ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Tuhan yang pertama dihormati dan diseru dengan teriakan Alakh (Yang Tidak Kelihatan) tetapi tiada seorang pun yang merasakan Alakh itu.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਣੁ ਭਰਮਿ ਭੁਲਾਇਆ ।੧੬।

Tanpa jemaah yang suci semua kekal ditipu oleh khayalan.

ਪਉੜੀ ੧੭

ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਆਕਾਰੁ ਕਰਿ ਸਤਿਗੁਰੁ ਗੁਰਾਂ ਗੁਰੂ ਅਬਿਨਾਸੀ ।

Yang tidak berbentuk telah mengambil bentuk sebagai Guru sejati (Nanak Dev) yang merupakan Guru abadi para Guru.

ਪੀਰਾਂ ਪੀਰੁ ਵਖਾਣੀਐ ਨਾਥਾਂ ਨਾਥੁ ਸਾਧਸੰਗਿ ਵਾਸੀ ।

Beliau dikenali sebagai pir of pirs (ahli kerohanian Muslim) dan Master of masters berada dalam jemaah suci.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੰਥੁ ਚਲਾਇਆ ਗੁਰਸਿਖੁ ਮਾਇਆ ਵਿਚਿ ਉਦਾਸੀ ।

Dia mengumumkan gurmukh panth, cara Gurmukh, dan Sikh Guru tetap terpisah walaupun dalam maya.

ਸਨਮੁਖਿ ਮਿਲਿ ਪੰਚ ਆਖੀਅਨਿ ਬਿਰਦੁ ਪੰਚ ਪਰਮੇਸੁਰੁ ਪਾਸੀ ।

Mereka yang hadir di hadapan Guru dikenali sebagai panches (yang terkemuka) dan reputasi panch tersebut dilindungi oleh Tuhan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਿਲਿ ਪਰਵਾਣ ਪੰਚ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚ ਖੰਡ ਬਿਲਾਸੀ ।

Bertemu dengan para Gurmukh, pancing seperti itu diterima dan bergerak dengan gembira di dalam jemaah suci, tempat tinggal kebenaran.

ਗੁਰ ਦਰਸਨ ਗੁਰ ਸਬਦ ਹੈ ਨਿਜ ਘਰਿ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਰਹਰਾਸੀ ।

Kata Guru adalah kelibat Guru dan menetap dalam diri sendiri, disiplin pengabdian kasih sayang diperhatikan.

ਮਿਠਾ ਬੋਲਣੁ ਨਿਵ ਚਲਣੁ ਖਟਿ ਖਵਾਲਣੁ ਆਸ ਨਿਰਾਸੀ ।

Disiplin ini terdiri daripada ucapan yang manis, kelakuan yang rendah hati, kerja yang jujur, keramahan dan dalam kekal terpisah antara harapan dan kekecewaan.

ਸਦਾ ਸਹਜੁ ਬੈਰਾਗੁ ਹੈ ਕਲੀ ਕਾਲ ਅੰਦਰਿ ਪਰਗਾਸੀ ।

Hidup dalam kesetaraan dan ketidakpedulian adalah penolakan sejati di Kaliyug, zaman kegelapan.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਬੰਦ ਖਲਾਸੀ ।੧੭।

Bertemu jemaah suci sahaja, seseorang akan dibebaskan dari kitaran transmigrasi

ਪਉੜੀ ੧੮

ਨਾਰੀ ਪੁਰਖੁ ਪਿਆਰੁ ਹੈ ਪੁਰਖੁ ਪਿਆਰ ਕਰੇਂਦਾ ਨਾਰੀ ।

Wanita mencintai lelaki dan lelaki juga mencintai wanitanya (isteri).

ਨਾਰਿ ਭਤਾਰੁ ਸੰਜੋਗ ਮਿਲਿ ਪੁਤ ਸੁਪੁਤੁ ਕੁਪੁਤੁ ਸੈਂਸਾਰੀ ।

Dengan penyatuan suami dan isteri, di dunia ini anak lelaki, yang layak dan tidak layak dilahirkan.

ਪੁਰਖ ਪੁਰਖਾਂ ਜੋ ਰਚਨਿ ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਨਿਰਮਲ ਨਿਰੰਕਾਰੀ ।

Mereka yang tetap berpegang pada Tuhan Tuhan, lelaki dari semua lelaki, adalah orang-orang suci yang jarang berlaku.

ਪੁਰਖਹੁਂ ਪੁਰਖ ਉਪਜਦਾ ਗੁਰੁ ਤੇ ਚੇਲਾ ਸਬਦ ਵੀਚਾਰੀ ।

Dari Tuhan purba, lelaki (prinsip kreatif) dihasilkan dengan cara yang sama seperti melalui refleksi, di atas Firman, murid Guru yang sejati diciptakan.

ਪਾਰਸ ਹੋਆ ਪਾਰਸਹੁਂ ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਣਕਾਰੀ ।

Batu ahli falsafah menghasilkan batu ahli falsafah lain iaitu daripada Guru muncul murid dan murid yang sama akhirnya menjadi Guru yang berbudi.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਵੰਸੀ ਪਰਮ ਹੰਸ ਗੁਰਸਿਖ ਸਾਧ ਸੇ ਪਰਉਪਕਾਰੀ ।

Gurmukh tergolong dalam keturunan angsa super iaitu mereka paling suci. Sikh Guru adalah baik hati seperti sadhu.

ਗੁਰਭਾਈ ਗੁਰਭਾਈਆਂ ਸਾਕ ਸਚਾ ਗੁਰ ਵਾਕ ਜੁਹਾਰੀ ।

Murid Guru menjaga hubungan persaudaraan dengan sesama murid dan mereka saling memberi hormat dengan perkataan Guru.

ਪਰ ਤਨੁ ਪਰ ਧਨੁ ਪਰਹਰੇ ਪਰ ਨਿੰਦਾ ਹਉਮੈ ਪਰਹਾਰੀ ।

Mereka telah meninggalkan tubuh orang lain, harta orang lain, fitnah dan ego orang lain.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਟਹੁਂ ਬਲਿਹਾਰੀ ।੧੮।

Saya berkorban kepada jemaah suci itu (yang membawa perubahan sedemikian).

ਪਉੜੀ ੧੯

ਪਿਉ ਦਾਦਾ ਪੜਦਾਦਿਅਹੁਂ ਪੁਤ ਪੋਤਾ ਪੜਪੋਤਾ ਨਤਾ ।

Daripada bapa, datuk, bapa datuk lahir masing-masing anak lelaki, cucu lelaki, cucu lelaki dan dari cucu cicit lahir semata-mata saudara (natte, tidak mempunyai nama hubungan tertentu).

ਮਾਂ ਦਾਦੀ ਪੜਦਾਦੀਅਹੁਂ ਫੁਫੀ ਭੈਣ ਧੀਅ ਸਣਖਤਾ ।

Hubungan ibu, nenek, nenek, kakak, kakak, anak perempuan, dan menantu perempuan juga dihormati.

ਨਾਨਾ ਨਾਨੀ ਆਖੀਐ ਪੜਨਾਨਾ ਪੜਨਾਨੀ ਪਤਾ ।

Ayah dan ibu datuk sebelah ibu dan datuk nenek dan ibu juga dikenali.

ਤਾਇਆ ਚਾਚਾ ਜਾਣੀਐ ਤਾਈ ਚਾਚੀ ਮਾਇਆ ਮਤਾ ।

Kakak lelaki bapa (Taiya) adik lelaki (chachc7a, isteri mereka (tayi, chachi)et al. juga kekal sibuk dalam urusan perkataan (maya).

ਮਾਮੇ ਤੈ ਮਾਮਾਣੀਆਂ ਮਾਸੀ ਮਾਸੜ ਦੈ ਰੰਗ ਰਤਾ ।

Mama, mann- (abang ibu dan isterinya), tiang; masa; (kakak ibu dan suami), semuanya kelihatan dicelup dengan warna masing-masing.

ਮਾਸੜ ਫੁਫੜ ਸਾਕ ਸਭ ਸਹੁਰਾ ਸਸ ਸਾਲੀ ਸਾਲਤਾ ।

Masar, phuphet (suami kakak ibu dan suami kakak ayah), bapa mertua, ibu mertua, kakak ipar (sali) dan abang ipar (sala) juga rapat.

ਤਾਏਰ ਪਿਤੀਏਰ ਮੇਲੁ ਮਿਲਿ ਮਉਲੇਰ ਫੁਫੇਰ ਅਵਤਾ ।

Hubungan mertua chacha dan mama mertua dan phaphd mertua dikenali sebagai hubungan yang tidak selesa.

ਸਾਢੂ ਕੁੜਮੁ ਕੁਟੰਬ ਸਭ ਨਦੀ ਨਾਵ ਸੰਜੋਗ ਨਿਸਤਾ ।

Hubungan suami kakak ipar (Sandhi) dan bapa mertua anak perempuan atau anak lelaki anda (Kuram) adalah sekejap dan palsu seperti penumpang bot yang duduk dalam kumpulan.

ਸਚਾ ਸਾਕ ਨ ਵਿਛੜੈ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰਭਾਈ ਭਤਾ ।

Hubungan sebenar adalah dengan saudara-saudara yang bertemu dalam sidang suci. Mereka tidak pernah berpisah.

ਭੋਗ ਭੁਗਤਿ ਵਿਚਿ ਜੋਗ ਜੁਗਤਾ ।੧੯।

Melalui jemaah suci, para gurmukh mempelajari teknik penolakan di tengah-tengah keseronokan.

ਪਉੜੀ ੨੦

ਪੀਉ ਦੇ ਨਾਂਹ ਪਿਆਰ ਤੁਲਿ ਨਾ ਫੁਫੀ ਨਾ ਪਿਤੀਏ ਤਾਏ ।

Kasih sayang kakak atau sepupu ayah tidak setanding kasih sayang ayah.

ਮਾਊ ਹੇਤੁ ਨ ਪੁਜਨੀ ਹੇਤੁ ਨ ਮਾਮੇ ਮਾਸੀ ਜਾਏ ।

Kasih sayang ibu tidak dapat ditandingi dengan kasih sayang anak-anak pakcik sebelah ibu dan adik perempuan ibu.

ਅੰਬਾਂ ਸਧਰ ਨ ਉਤਰੈ ਆਣਿ ਅੰਬਾਕੜੀਆਂ ਜੇ ਖਾਏ ।

Dengan memakan buah mangga keinginan untuk memakan buah mangga tidak kesampaian.

ਮੂਲੀ ਪਾਨ ਪਟੰਤਰਾ ਵਾਸੁ ਡਿਕਾਰੁ ਪਰਗਟੀਆਏ ।

Bau daun lobak dan sirih adalah berbeza dan dikenal pasti melalui bau dan eruksi.

ਸੂਰਜ ਚੰਦ ਨ ਪੁਜਨੀ ਦੀਵੇ ਲਖ ਤਾਰੇ ਚਮਕਾਏ ।

Kekurangan lampu dan bintang yang menyala tidak dapat bersaing dengan matahari dan bulan.

ਰੰਗ ਮਜੀਠ ਕੁਸੁੰਭ ਦਾ ਸਦਾ ਸਥੋਈ ਵੇਸੁ ਵਟਾਏ ।

Warna madder adalah teguh dan warna bunga safflower berubah tidak lama lagi.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਤੁਲਿ ਨ ਮਿਹਰਵਾਨ ਮਾਤ ਪਿਤਾ ਨ ਦੇਵ ਸਬਾਏ ।

Baik ibu dan bapa mahupun semua tuhan boleh bermurah hati seperti Guru sejati.

ਡਿਠੇ ਸਭੇ ਠੋਕਿ ਵਜਾਏ ।੨੦।

Semua hubungan ini telah diuji dengan teliti.

ਪਉੜੀ ੨੧

ਮਾਪੇ ਹੇਤੁ ਨ ਪੁਜਨੀ ਸਤਿਗੁਰ ਹੇਤੁ ਸੁਚੇਤ ਸਹਾਈ ।

Cinta ibu bapa tidak boleh sama dengan cinta Guru sejati, pemberi kesedaran.

ਸਾਹ ਵਿਸਾਹ ਨ ਪੁਜਨੀ ਸਤਿਗੁਰ ਸਾਹੁ ਅਥਾਹੁ ਸਮਾਈ ।

Kepercayaan kepada pihak bank tidak dapat menandingi pergantungan kepada Guru sejati yang mempunyai kapasiti yang tidak terbatas.

ਸਾਹਿਬ ਤੁਲਿ ਨ ਸਾਹਿਬੀ ਸਤਿਗੁਰ ਸਾਹਿਬ ਸਚਾ ਸਾਈਂ ।

Tidak ada ketuhanan yang setara dengan Ketuhanan Guru sejati. Guru sejati itu adalah tuan yang sebenar.

ਦਾਤੇ ਦਾਤਿ ਨ ਪੁਜਨੀ ਸਤਿਗੁਰ ਦਾਤਾ ਸਚੁ ਦ੍ਰਿੜਾਈ ।

Sedekah yang diberikan oleh orang lain tidak boleh sama dengan sedekah yang dikurniakan oleh Guru yang sebenar kerana Guru yang sebenar mengurniakan keteguhan dalam kebenaran.

ਵੈਦ ਨ ਪੁਜਨਿ ਵੈਦਗੀ ਸਤਿਗੁਰ ਹਉਮੈ ਰੋਗ ਮਿਟਾਈ ।

Rawatan doktor tidak dapat mencapai rawatan doktor sebenar kerana Guru sejati menyembuhkan penyakit egoisme.

ਦੇਵੀ ਦੇਵ ਨ ਸੇਵ ਤੁਲਿ ਸਤਿਗੁਰ ਸੇਵ ਸਦਾ ਸੁਖਦਾਈ ।

Penyembahan kepada dewa dan dewi juga tidak sama dengan penyembahan berterusan yang memberi kesenangan kepada Guru sejati.

ਸਾਇਰ ਰਤਨ ਨ ਪੁਜਨੀ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰਿ ਸਬਦੁ ਸੁਭਾਈ ।

Permata samudera pun tidak boleh disamakan dengan jemaah suci kerana jemaah yang suci itu dihiasi dengan kalimah Guru.

ਅਕਥ ਕਥਾ ਵਡੀ ਵਡਿਆਈ ।੨੧।੩੯। ਉਣਤਾਲੀ ।

Tidak dapat diungkapkan kisah o, keagungan Guru sejati; besar kemuliaannya.