Vaaran Bhai Gurdas Ji

Halaman - 28

ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥

ik oankaar satigur prasaad |

Satu Oankaar, energi primal, diwujudkan melalui rahmat pembimbing ilahi

ਪਉੜੀ ੧

paurree 1

ਵਾਲਹੁ ਨਿਕੀ ਆਖੀਐ ਖੰਡੇ ਧਾਰਹੁ ਸੁਣੀਐ ਤਿਖੀ ।

vaalahu nikee aakheeai khandde dhaarahu suneeai tikhee |

Semangat Sikh lebih halus dari trikoma dan lebih tajam dari ujung pedang.

ਆਖਣਿ ਆਖਿ ਨ ਸਕੀਐ ਲੇਖ ਅਲੇਖ ਨ ਜਾਈ ਲਿਖੀ ।

aakhan aakh na sakeeai lekh alekh na jaaee likhee |

Tidak ada yang dapat dikatakan atau dijelaskan mengenai hal ini dan penjelasannya yang tidak dapat dijelaskan tidak dapat ditulis.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੰਥੁ ਵਖਾਣੀਐ ਅਪੜਿ ਨ ਸਕੈ ਇਕਤੁ ਵਿਖੀ ।

guramukh panth vakhaaneeai aparr na sakai ikat vikhee |

Didefinisikan sebagai jalan Gurmukh, jalan ini tidak dapat dicapai dengan satu langkah pun.

ਸਿਲ ਆਲੂਣੀ ਚਟਣੀ ਤੁਲਿ ਨ ਲਖ ਅਮਿਅ ਰਸ ਇਖੀ ।

sil aaloonee chattanee tul na lakh amia ras ikhee |

Ibarat menjilat batu yang hambar, namun nikmatnya sari jutaan tebu yang manis pun tak bisa dibandingkan dengannya.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਾਇਆ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਵਿਰਲੀ ਜੁ ਬਿਰਖੀ ।

guramukh sukh fal paaeaa bhaae bhagat viralee ju birakhee |

Para gurmukh telah mencapai buah kesenangan dari pengabdian penuh kasih yang tumbuh di pohon-pohon langka.

ਸਤਿਗੁਰ ਤੁਠੈ ਪਾਈਐ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰਮਤਿ ਗੁਰਸਿਖੀ ।

satigur tutthai paaeeai saadhasangat guramat gurasikhee |

Atas karunia Guru sejati, dengan mengikuti kebijaksanaan Guru dan di jamaah suci saja semangat Sikh tercapai.

ਚਾਰਿ ਪਦਾਰਥ ਭਿਖਕ ਭਿਖੀ ।੧।

chaar padaarath bhikhak bhikhee |1|

Empat cita-cita (dharma, arth, katm dan benteng) hidup dimohon oleh para pengemis.

ਪਉੜੀ ੨

paurree 2

ਚਾਰਿ ਪਦਾਰਥ ਆਖੀਅਨਿ ਸਤਿਗੁਰ ਦੇਇ ਨ ਗੁਰਸਿਖੁ ਮੰਗੈ ।

chaar padaarath aakheean satigur dee na gurasikh mangai |

Guru sejati sendiri menganugerahkan empat cita-cita; Sikh dari Guru meminta mereka.

ਅਠ ਸਿਧਿ ਨਿਧੀ ਨਵੈ ਰਿਧਿ ਨ ਗੁਰੁ ਸਿਖੁ ਢਾਕੈ ਟੰਗੈ ।

atth sidh nidhee navai ridh na gur sikh dtaakai ttangai |

Gurmukh tidak pernah membawa sembilan harta karun dan delapan kekuatan ajaib di punggungnya.

ਕਾਮਧੇਣੁ ਲਖ ਲਖਮੀ ਪਹੁੰਚ ਨ ਹੰਘੈ ਢੰਗਿ ਸੁਢੰਗੈ ।

kaamadhen lakh lakhamee pahunch na hanghai dtang sudtangai |

Penggenapan harapan sapi dan jutaan Laksami, 'Dengan sikap halus mereka tidak dapat menjangkau seorang gursikh — Sikh sang Guru.

ਲਖ ਪਾਰਸ ਲਖ ਪਾਰਿਜਾਤ ਹਥਿ ਨ ਛੁਹਦਾ ਫਲ ਨ ਅਭੰਗੈ ।

lakh paaras lakh paarijaat hath na chhuhadaa fal na abhangai |

Sikh sang Guru tidak pernah menyentuh batu bertuah atau buah fana dari jutaan pohon pengabul harapan.

ਤੰਤ ਮੰਤ ਪਾਖੰਡ ਲਖ ਬਾਜੀਗਰ ਬਾਜਾਰੀ ਨੰਗੈ ।

tant mant paakhandd lakh baajeegar baajaaree nangai |

Jutaan tantris yang mengetahui mantra dan tantra hanyalah akrobat telanjang bagi seorang Guru Sikh.

ਪੀਰ ਮੁਰੀਦੀ ਗਾਖੜੀ ਇਕਸ ਅੰਗਿ ਨ ਅੰਗਣਿ ਅੰਗੈ ।

peer mureedee gaakharree ikas ang na angan angai |

Hubungan murid Guru sangat kompleks karena banyak hukum dan peraturannya.

ਗੁਰਸਿਖੁ ਦੂਜੇ ਭਾਵਹੁ ਸੰਗੈ ।੨।

gurasikh dooje bhaavahu sangai |2|

Sikh sang Guru selalu malu dengan rasa dualitas.

ਪਉੜੀ ੩

paurree 3

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਖਣਾ ਨਾਦੁ ਨ ਵੇਦ ਨ ਆਖਿ ਵਖਾਣੈ ।

gurasikhee daa sikhanaa naad na ved na aakh vakhaanai |

Disiplin pemuridan Guru tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata dalam Weda dan semua melodi.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਲਿਖਣਾ ਲਖ ਨ ਚਿਤ੍ਰ ਗੁਪਤਿ ਲਿਖਿ ਜਾਣੈ ।

gurasikhee daa likhanaa lakh na chitr gupat likh jaanai |

Bahkan Chitragupt, penulis kisah tindakan masyarakat, tidak tahu bagaimana menulis tentang semangat hidup Sikh.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਮਰਣੋਂ ਸੇਖ ਅਸੰਖ ਨ ਰੇਖ ਸਿਾਣੈ ।

gurasikhee daa simaranon sekh asankh na rekh siaanai |

Kemuliaan simaran, ingatan akan nama Tuhan, tidak dapat diketahui oleh segudang Seanag (ular mitos berkerudung seribu).

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਵਰਤਮਾਨੁ ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਉਲੰਘਿ ਪਛਾਣੈ ।

gurasikhee daa varatamaan veeh ikeeh ulangh pachhaanai |

Tingkah laku roh Sikh hanya dapat diketahui dengan melampaui fenomena duniawi.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਬੁਝਣਾ ਗਿਆਨ ਧਿਆਨ ਅੰਦਰਿ ਕਿਵ ਆਣੈ ।

gurasikhee daa bujhanaa giaan dhiaan andar kiv aanai |

Bagaimana seseorang bisa memahami cara hidup Sikh atau Gursikhi hanya melalui pembelajaran dan kontemplasi?

ਗੁਰ ਪਰਸਾਦੀ ਸਾਧਸੰਗਿ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਹੋਇ ਮਾਣੁ ਨਿਮਾਣੈ ।

gur parasaadee saadhasang sabad surat hoe maan nimaanai |

Atas karunia Guru, dalam jamaah suci, gursikh yang memusatkan kesadarannya pada Sabda menumpahkan kesombongan dan menjadi rendah hati.

ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਵਿਰਲਾ ਰੰਗੁ ਮਾਣੈ ।੩।

bhaae bhagat viralaa rang maanai |3|

Jarang ada orang yang bisa menikmati kenikmatan pengabdian yang penuh kasih.

ਪਉੜੀ ੪

paurree 4

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਖਣਾ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਦੀ ਸੇਵਾ ।

gurasikhee daa sikhanaa guramukh saadhasangat dee sevaa |

Cara mempelajari tingkah laku seorang Sikh Guru adalah hendaknya menjadi jamaah yang suci.

ਦਸ ਅਵਤਾਰ ਨ ਸਿਖਿਆ ਗੀਤਾ ਗੋਸਟਿ ਅਲਖ ਅਭੇਵਾ ।

das avataar na sikhiaa geetaa gosatt alakh abhevaa |

Misteri ini tidak diketahui bahkan oleh sepuluh inkarnasi (Wisnu); misteri ini berada di luar Gita dan diskusi.

ਵੇਦ ਨ ਜਾਣਨ ਭੇਦ ਕਿਹੁ ਲਿਖਿ ਪੜਿ ਸੁਣਿ ਸਣੁ ਦੇਵੀ ਦੇਵਾ ।

ved na jaanan bhed kihu likh parr sun san devee devaa |

Maka Weda tidak mengetahui rahasianya meskipun dipelajari oleh para dewa dan dewi.

ਸਿਧ ਨਾਥ ਨ ਸਮਾਧਿ ਵਿਚਿ ਤੰਤ ਨ ਮੰਤ ਲੰਘਾਇਨਿ ਖੇਵਾ ।

sidh naath na samaadh vich tant na mant langhaaein khevaa |

Meditasi mendalam para siddh, naths, dan bahkan tanttatra tidak dapat melanggar ajaran dan praktik cara hidup Sikh.

ਲਖ ਭਗਤਿ ਜਗਤ ਵਿਚਿ ਲਿਖਿ ਨ ਗਏ ਗੁਰੁ ਸਿਖੀ ਟੇਵਾ ।

lakh bhagat jagat vich likh na ge gur sikhee ttevaa |

Jutaan penyembah berkembang di Dunia ini tetapi mereka juga tidak dapat memahami disiplin hidup para Sikh dari Guru.

ਸਿਲਾ ਅਲੂਣੀ ਚਟਣੀ ਸਾਦਿ ਨ ਪੁਜੈ ਲਖ ਲਖ ਮੇਵਾ ।

silaa aloonee chattanee saad na pujai lakh lakh mevaa |

Kehidupan ini ibarat menjilat batu yang tawar, namun rasanya tak tertandingi bahkan dengan jutaan buah-buahan.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦ ਸਮੇਵਾ ।੪।

saadhasangat gur sabad samevaa |4|

Penyerapan sabda Guru di jamaah suci merupakan pencapaian hidup seorang gursikh.

ਪਉੜੀ ੫

paurree 5

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਖਣਾ ਸਬਦਿ ਸੁਰਤਿ ਸਤਿਸੰਗਤਿ ਸਿਖੈ ।

gurasikhee daa sikhanaa sabad surat satisangat sikhai |

Untuk mempelajari kehidupan Sikh, seseorang harus menggabungkan kesadarannya dengan Sabda di dalam jemaah suci.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਲਿਖਣਾ ਗੁਰਬਾਣੀ ਸੁਣਿ ਸਮਝੈ ਲਿਖੈ ।

gurasikhee daa likhanaa gurabaanee sun samajhai likhai |

Menulis tentang kehidupan Sikh berarti terus mendengarkan, memahami, dan terus menulis.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਮਰਣੋ ਸਤਿਗੁਰੁ ਮੰਤੁ ਕੋਲੂ ਰਸੁ ਇਖੈ ।

gurasikhee daa simarano satigur mant koloo ras ikhai |

Simran, meditasi dalam kehidupan Sikh adalah mempelajari mantra Guru (Vahiguru) yang manis seperti air tebu.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਵਰਤਮਾਨੁ ਚੰਦਨ ਵਾਸੁ ਨਿਵਾਸੁ ਬਿਰਿਖੈ ।

gurasikhee daa varatamaan chandan vaas nivaas birikhai |

Semangat Sikhisme ibarat keharuman yang bersemayam di pohon cendana.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਬੁਝਣਾ ਬੁਝਿ ਅਬੁਝਿ ਹੋਵੈ ਲੈ ਭਿਖੈ ।

gurasikhee daa bujhanaa bujh abujh hovai lai bhikhai |

Pemahaman seorang Sikh terhadap Guru terletak pada kenyataan bahwa bahkan setelah menerima sedekah (dari nom) dan berpengetahuan penuh, dia menganggap dirinya bodoh.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਸੁਣਿ ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਸਰਿਖੈ ।

saadhasangat gur sabad sun naam daan isanaan sarikhai |

Sikh Guru, di jamaah suci mendengarkan sabda Guru dan mengamalkan meditasi, amal dan wudhu,

ਵਰਤਮਾਨੁ ਲੰਘਿ ਭੂਤ ਭਵਿਖੈ ।੫।

varatamaan langh bhoot bhavikhai |5|

Dan dengan demikian melintasi masa lalu, masa kini, ke masa depan yang baru.

ਪਉੜੀ ੬

paurree 6

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਬੋਲਣਾ ਹੁਇ ਮਿਠ ਬੋਲਾ ਲਿਖੈ ਨ ਲੇਖੈ ।

gurasikhee daa bolanaa hue mitth bolaa likhai na lekhai |

Dalam kehidupan Sikh, seseorang berbicara dengan lembut dan tidak pernah membuat dirinya diperhatikan sehingga egonya hilang.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਚਲਣਾ ਚਲੈ ਭੈ ਵਿਚਿ ਲੀਤੇ ਭੇਖੈ ।

gurasikhee daa chalanaa chalai bhai vich leete bhekhai |

Mempertahankan bentuk Sikh dan bergerak dalam takut akan Tuhan merupakan cara hidup Sikh.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਰਾਹੁ ਏਹੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਚਾਲ ਚਲੈ ਸੋ ਦੇਖੈ ।

gurasikhee daa raahu ehu guramukh chaal chalai so dekhai |

Hidup Sikh berarti mengikuti jejak gursikh.

ਘਾਲਿ ਖਾਇ ਸੇਵਾ ਕਰੈ ਗੁਰ ਉਪਦੇਸੁ ਅਵੇਸੁ ਵਿਸੇਖੈ ।

ghaal khaae sevaa karai gur upades aves visekhai |

Seseorang harus memakan hasil jerih payahnya sendiri, melakukan pelayanan dan selalu terinspirasi oleh ajaran Guru.

ਆਪੁ ਗਣਾਇ ਨ ਅਪੜੈ ਆਪੁ ਗਵਾਏ ਰੂਪ ਨ ਰੇਖੈ ।

aap ganaae na aparrai aap gavaae roop na rekhai |

Tujuan tertinggi tidak dicapai melalui egoisme dan hanya setelah kehilangan rasa ego, kita dapat mengidentifikasi diri dengan Tuhan yang tidak berbentuk dan tidak terbatas.

ਮੁਰਦੇ ਵਾਂਗ ਮੁਰੀਦ ਹੋਇ ਗੁਰ ਗੋਰੀ ਵੜਿ ਅਲਖ ਅਲੇਖੈ ।

murade vaang mureed hoe gur goree varr alakh alekhai |

Seorang siswa yang datang seperti orang mati dan masuk ke dalam kuburan guru dapat menyatu dalam Tuhan yang tak kasat mata yang berada di luar segala tulisan.

ਅੰਤੁ ਨ ਮੰਤੁ ਨ ਸੇਖ ਸਰੇਖੈ ।੬।

ant na mant na sekh sarekhai |6|

Sesanags tidak dapat memahami misteri mantra-Nya.

ਪਉੜੀ ੭

paurree 7

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਿਖਣਾ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਸਿਖਣ ਬਜਰੁ ਭਾਰਾ ।

gurasikhee daa sikhanaa gur sikh sikhan bajar bhaaraa |

Mempelajari cara hidup Sikh sama sulitnya dengan halilintar dan hanya para Guru Sikh yang mempelajarinya.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਲਿਖਣਾ ਲੇਖੁ ਅਲੇਖੁ ਨ ਲਿਖਣਹਾਰਾ ।

gurasikhee daa likhanaa lekh alekh na likhanahaaraa |

Menulis tentang kehidupan Sikh juga melampaui segala hal; tidak ada yang bisa menulis.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਤੋਲਣਾ ਤੁਲਿ ਨ ਤੋਲਿ ਤੁਲੈ ਤੁਲਧਾਰਾ ।

gurasikhee daa tolanaa tul na tol tulai tuladhaaraa |

Tidak ada skala yang dapat menimbang cara hidup Sikh.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਦੇਖਣਾ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰਦੁਆਰਾ ।

gurasikhee daa dekhanaa guramukh saadhasangat guraduaaraa |

Sekilas kehidupan Sikh hanya bisa didapat di jamaah suci dan Gurdvara, pintu Tuhan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਚਖਣਾ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰੁ ਸਬਦੁ ਵੀਚਾਰਾ ।

gurasikhee daa chakhanaa saadhasangat gur sabad veechaaraa |

Merenungkan sabda Guru di jamaah suci ibarat mencicipi cara hidup Sikh.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸਮਝਣਾ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਜਗਾਵਣਹਾਰਾ ।

gurasikhee daa samajhanaa jotee jot jagaavanahaaraa |

Pemahaman terhadap kehidupan Sikh ibarat menyalakan api Tuhan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮੁ ਪਿਆਰਾ ।੭।

guramukh sukh fal piram piaaraa |7|

Buah kesenangan para Gurmukh adalah cinta Tuhan yang terkasih.

ਪਉੜੀ ੮

paurree 8

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਰੂਪ ਦੇਖਿ ਇਕਸ ਬਾਝੁ ਨ ਹੋਰਸੁ ਦੇਖੈ ।

gurasikhee daa roop dekh ikas baajh na horas dekhai |

Seseorang yang telah mencapai kehidupan Sikh tidak ingin melihat sekilas apapun (dewa, dewi) kecuali Tuhan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਚਖਣਾ ਲਖ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਫਲ ਫਿਕੈ ਲੇਖੈ ।

gurasikhee daa chakhanaa lakh amrit fal fikai lekhai |

Bagi orang yang pernah mencicipi kehidupan Sikh, jutaan buah ambrosial terasa tidak enak.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਨਾਦੁ ਸੁਣਿ ਲਖ ਅਨਹਦ ਵਿਸਮਾਦ ਅਲੇਖੈ ।

gurasikhee daa naad sun lakh anahad visamaad alekhai |

Mendengarkan melodi kehidupan Sikh, seseorang menikmati kegembiraan yang menakjubkan dari jutaan melodi yang tidak dinyanyikan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਪਰਸਣਾ ਠੰਢਾ ਤਤਾ ਭੇਖ ਅਭੇਖੈ ।

gurasikhee daa parasanaa tthandtaa tataa bhekh abhekhai |

Mereka yang bersentuhan dengan semangat Sikh telah melampaui pengaruh :panas dan dingin, kedok dan penyamaran.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦੀ ਵਾਸੁ ਲੈ ਹੁਇ ਦੁਰਗੰਧ ਸੁਗੰਧ ਸਰੇਖੈ ।

gurasikhee dee vaas lai hue duragandh sugandh sarekhai |

Setelah menghirup keharuman kehidupan Sikh, seseorang merasakan semua wewangian lainnya sebagai suatu bau.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਮਰ ਜੀਵਣਾ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਭੈ ਨਿਮਖ ਨਮੇਖੈ ।

gurasikhee mar jeevanaa bhaae bhagat bhai nimakh namekhai |

Seseorang yang telah mulai menjalani cara hidup Sikh, menjalani setiap momen dalam pengabdian yang penuh kasih.

ਅਲਪਿ ਰਹੈ ਗੁਰ ਸਬਦਿ ਵਿਸੇਖੈ ।੮।

alap rahai gur sabad visekhai |8|

Tercakup dalam 'kata-kata Guru, dia tetap terlepas dari dunia.

ਪਉੜੀ ੯

paurree 9

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਚਾ ਪੰਥੁ ਹੈ ਸਿਖੁ ਸਹਜ ਘਰਿ ਜਾਇ ਖਲੋਵੈ ।

guramukh sachaa panth hai sikh sahaj ghar jaae khalovai |

Jalan para gurmukh adalah jalan menapaki kebenaran yang secara otomatis distabilkan oleh Sikh dalam sifat bawaannya.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਚੁ ਰਹਰਾਸਿ ਹੈ ਪੈਰੀਂ ਪੈ ਪਾ ਖਾਕੁ ਜੁ ਹੋਵੈ ।

guramukh sach raharaas hai paireen pai paa khaak ju hovai |

Tingkah laku para gurmukh adalah benar; menyentuh kaki dan menjadi debu kaki yaitu menjadi paling rendah hati adalah perilaku aktif mereka.

ਗੁਰੁਸਿਖੀ ਦਾ ਨਾਵਣਾ ਗੁਰਮਤਿ ਲੈ ਦੁਰਮਤਿ ਮਲੁ ਧੋਵੈ ।

gurusikhee daa naavanaa guramat lai duramat mal dhovai |

Wudhu dalam kehidupan Sikh adalah menghilangkan kecenderungan jahat dengan mengambil kebijaksanaan Guru (gurmat).

ਗੁਰੁਸਿਖੀ ਦਾ ਪੂਜਣਾ ਗੁਰਸਿਖ ਪੂਜ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਭੋਵੈ ।

gurusikhee daa poojanaa gurasikh pooj piram ras bhovai |

Ibadah dalam kehidupan Sikh adalah ibadah (pelayanan) kepada para Sikh kepada Sang Guru dan bermandikan pancaran cinta kasih kepada Tuhan Yang Maha Esa.

ਗੁਰੁਸਿਖੀ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਗੁਰ ਬਚਨੀ ਗਲਿ ਹਾਰੁ ਪਰੋਵੈ ।

gurusikhee daa mananaa gur bachanee gal haar parovai |

Mengenakan kata-kata Guru seperti karangan bunga, berarti menerima kehendak Tuhan.

ਗੁਰੁਸਿਖੀ ਦਾ ਜੀਵਣਾ ਜੀਂਵਦਿਆਂ ਮਰਿ ਹਉਮੈ ਖੋਵੈ ।

gurusikhee daa jeevanaa jeenvadiaan mar haumai khovai |

Kehidupan seorang gursikh adalah mati yaitu kehilangan ego saat masih hidup.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦ ਵਿਲੋਵੈ ।੯।

saadhasangat gur sabad vilovai |9|

Dalam kehidupan seperti itu, sabda Guru diaduk-adukkan dalam perkumpulan suci.

ਪਉੜੀ ੧੦

paurree 10

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਖਾਵਣਾ ਦੁਖੁ ਸੁਖੁ ਸਮ ਕਰਿ ਅਉਚਰ ਚਰਣਾ ।

guramukh sukh fal khaavanaa dukh sukh sam kar aauchar charanaa |

Mengadopsi kesenangan dan kesakitan secara setara, para gurmukh memakan buah kesenangan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਗਾਵਣਾ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਬਾਣੀ ਨਿਝਰੁ ਝਰਣਾ ।

gurasikhee daa gaavanaa amrit baanee nijhar jharanaa |

Musik dalam cara hidup Sikh adalah aliran (nyanyian) himne ambrosial Guru yang berkelanjutan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਧੀਰਜੁ ਧਰਮੁ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਅਜਰੁ ਜਰਣਾ ।

gurasikhee dheeraj dharam piram piaalaa ajar jaranaa |

Ketabahan dan kewajiban dalam kehidupan Sikh adalah pembawa kekuatan cawan cinta yang tak tertahankan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਸੰਜਮੋ ਡਰਿ ਨਿਡਰੁ ਨਿਡਰ ਮੁਚ ਡਰਣਾ ।

gurasikhee daa sanjamo ddar niddar niddar much ddaranaa |

Praktek pantang menyerah dalam Sikhisme menjadi tidak kenal takut di dunia yang menakutkan ini dan selalu bergerak dalam takut akan Tuhan.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਮਿਲਿ ਸਾਧਸੰਗਿ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਜਗੁ ਦੁਤਰੁ ਤਰਣਾ ।

gurasikhee mil saadhasang sabad surat jag dutar taranaa |

Doktrin lain tentang kehidupan Sikh adalah bahwa dengan bergabung dengan jemaah suci dan memusatkan pikiran pada firman, manusia melintasi lautan dunia.

ਗੁਰਸਿਖੀ ਦਾ ਕਰਮੁ ਏਹੁ ਗੁਰ ਫੁਰਮਾਏ ਗੁਰਸਿਖ ਕਰਣਾ ।

gurasikhee daa karam ehu gur furamaae gurasikh karanaa |

Bertindak sesuai instruksi Guru adalah pelaksanaan kehidupan Sikh.

ਗੁਰ ਕਿਰਪਾ ਗੁਰੁ ਸਿਖੁ ਗੁਰੁ ਸਰਣਾ ।੧੦।

gur kirapaa gur sikh gur saranaa |10|

Atas karunia Guru, muridnya (Sikh) tetap berada dalam naungan Guru.

ਪਉੜੀ ੧੧

paurree 11

ਵਾਸਿ ਸੁਵਾਸੁ ਨਿਵਾਸੁ ਕਰਿ ਸਿੰਮਲਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲ ਲਾਏ ।

vaas suvaas nivaas kar sinmal guramukh sukh fal laae |

Menyebar di semua tempat seperti wewangian, gurmukh bahkan membuat pikiran berorientasi, manmukh, harum dengan memberinya buah kesenangan.

ਪਾਰਸ ਹੋਇ ਮਨੂਰੁ ਮਿਲੁ ਕਾਗਹੁ ਪਰਮ ਹੰਸੁ ਕਰਵਾਏ ।

paaras hoe manoor mil kaagahu param hans karavaae |

Dia mengubah terak besi menjadi emas dan burung gagak menjadi angsa tingkat tertinggi (param hails).

ਪਸੂ ਪਰੇਤਹੁ ਦੇਵ ਕਰਿ ਸਤਿਗੁਰ ਦੇਵ ਸੇਵ ਭੈ ਪਾਏ ।

pasoo paretahu dev kar satigur dev sev bhai paae |

Sebagai akibat dari pengabdian kepada Guru sejati, hewan dan hantu juga menjadi dewa.

ਸਭ ਨਿਧਾਨ ਰਖਿ ਸੰਖ ਵਿਚਿ ਹਰਿ ਜੀ ਲੈ ਲੈ ਹਥਿ ਵਜਾਏ ।

sabh nidhaan rakh sankh vich har jee lai lai hath vajaae |

Dengan segala harta di tangan-Nya (Keong), Dia terus membagikannya dengan tangan-Nya kepada manusia siang dan malam.

ਪਤਿਤ ਉਧਾਰਣੁ ਆਖੀਐ ਭਗਤਿ ਵਛਲ ਹੋਇ ਆਪੁ ਛਲਾਏ ।

patit udhaaran aakheeai bhagat vachhal hoe aap chhalaae |

Disebut sebagai penebus orang-orang berdosa, Tuhan, yang penuh kasih kepada para penyembah, membuat diri-Nya tertipu oleh para penyembah.

ਗੁਣ ਕੀਤੇ ਗੁਣ ਕਰੇ ਜਗ ਅਵਗੁਣ ਕੀਤੇ ਗੁਣ ਗੁਰ ਭਾਏ ।

gun keete gun kare jag avagun keete gun gur bhaae |

Seluruh dunia baik terhadap pemberi selamat saja, namun Guru suka berbuat baik bahkan kepada pelaku kejahatan.

ਪਰਉਪਕਾਰੀ ਜਗ ਵਿਚਿ ਆਏ ।੧੧।

praupakaaree jag vich aae |11|

Guru telah datang ke dunia sebagai entitas yang penuh kebajikan.

ਪਉੜੀ ੧੨

paurree 12

ਫਲ ਦੇ ਵਟ ਵਗਾਇਆਂ ਤਛਣਹਾਰੇ ਤਾਰਿ ਤਰੰਦਾ ।

fal de vatt vagaaeaan tachhanahaare taar tarandaa |

Sebatang pohon memberikan buah kepada pelempar batu dan perahu kayu kepada penebang untuk menyeberangkannya.

ਤਛੇ ਪੁਤ ਨ ਡੋਬਈ ਪੁਤ ਵੈਰੁ ਜਲ ਜੀ ਨ ਧਰੰਦਾ ।

tachhe put na ddobee put vair jal jee na dharandaa |

Air, bapak (pohon) yang tidak mengingat perbuatan jahat (tukang kayu) tidak menenggelamkan perahu bersama tukang kayu.

ਵਰਸੈ ਹੋਇ ਸਹੰਸ ਧਾਰ ਮਿਲਿ ਗਿਲ ਜਲੁ ਨੀਵਾਣਿ ਚਲੰਦਾ ।

varasai hoe sahans dhaar mil gil jal neevaan chalandaa |

Menjadi ribuan arus bila hujan, air dalam ribuan aliran mengalir menuju tempat yang lebih rendah.

ਡੋਬੈ ਡਬੈ ਅਗਰ ਨੋ ਆਪੁ ਛਡਿ ਪੁਤ ਪੈਜ ਰਖੰਦਾ ।

ddobai ddabai agar no aap chhadd put paij rakhandaa |

Kayu pohon agar-agar tenggelam tetapi tidak mementingkan ego, air menyelamatkan kehormatan anaknya, kayu pohon [sebenarnya agar-agar terapung di bawah permukaan air].

ਤਰਿ ਡੁਬੈ ਡੁਬਾ ਤਰੈ ਜਿਣਿ ਹਾਰੈ ਹਾਰੈ ਸੁ ਜਿਣੰਦਾ ।

tar ddubai ddubaa tarai jin haarai haarai su jinandaa |

Barangsiapa yang terus berenang di atas air (cinta) dapat dianggap tenggelam, dan barangsiapa tenggelam dalam cinta, dapat dianggap telah berenang menyeberang.

ਉਲਟਾ ਖੇਲੁ ਪਿਰੰਮ ਦਾ ਪੈਰਾਂ ਉਪਰਿ ਸੀਸੁ ਨਿਵੰਦਾ ।

aulattaa khel piram daa pairaan upar sees nivandaa |

Demikian pula, pemenang di dunia kalah dan menjadi tidak terikat dan yang kalah, dialah yang menang (pada akhirnya).

ਆਪਹੁ ਕਿਸੈ ਨ ਜਾਣੈ ਮੰਦਾ ।੧੨।

aapahu kisai na jaanai mandaa |12|

Kebalikannya adalah tradisi cinta yang membuat kepala tertunduk hingga kaki. Sikh yang altruis menganggap tidak ada yang lebih buruk atau lebih buruk.

ਪਉੜੀ ੧੩

paurree 13

ਧਰਤੀ ਪੈਰਾਂ ਹੇਠਿ ਹੈ ਧਰਤੀ ਹੇਠਿ ਵਸੰਦਾ ਪਾਣੀ ।

dharatee pairaan hetth hai dharatee hetth vasandaa paanee |

Bumi ada di bawah kaki kita, tetapi di bawah bumi ada air.

ਪਾਣੀ ਚਲੈ ਨੀਵਾਣੁ ਨੋ ਨਿਰਮਲੁ ਸੀਤਲੁ ਸੁਧੁ ਪਰਾਣੀ ।

paanee chalai neevaan no niramal seetal sudh paraanee |

Air mengalir ke bawah dan membuat air lainnya sejuk dan bersih.

ਬਹੁ ਰੰਗੀ ਇਕ ਰੰਗੁ ਹੈ ਸਭਨਾਂ ਅੰਦਰਿ ਇਕੋ ਜਾਣੀ ।

bahu rangee ik rang hai sabhanaan andar iko jaanee |

Dicampur dengan berbagai warna, ia mengasumsikan warna-warna itu tetapi pada dirinya sendiri ia tidak berwarna umum bagi semua orang.

ਤਤਾ ਹੋਵੈ ਧੁਪ ਵਿਚਿ ਛਾਵੈ ਠੰਢਾ ਵਿਰਤੀ ਹਾਣੀ ।

tataa hovai dhup vich chhaavai tthandtaa viratee haanee |

Ia menjadi panas di bawah sinar matahari dan sejuk di tempat teduh, artinya ia bertindak selaras dengan sahabatnya (matahari dan bayangan).

ਤਪਦਾ ਪਰਉਪਕਾਰ ਨੋ ਠੰਢੇ ਪਰਉਪਕਾਰ ਵਿਹਾਣੀ ।

tapadaa praupakaar no tthandte praupakaar vihaanee |

Entah panas atau dingin, tujuannya selalu demi kebaikan orang lain.

ਅਗਨਿ ਬੁਝਾਏ ਤਪਤਿ ਵਿਚਿ ਠੰਢਾ ਹੋਵੈ ਬਿਲਮੁ ਨ ਆਣੀ ।

agan bujhaae tapat vich tthandtaa hovai bilam na aanee |

Meskipun hangat, ia memadamkan api dan tidak membutuhkan waktu lama untuk menjadi dingin kembali.

ਗੁਰੁ ਸਿਖੀ ਦੀ ਏਹੁ ਨੀਸਾਣੀ ।੧੩।

gur sikhee dee ehu neesaanee |13|

Ini adalah ciri-ciri kebajikan dari budaya Sikh.

ਪਉੜੀ ੧੪

paurree 14

ਪਾਣੀ ਅੰਦਰਿ ਧਰਤਿ ਹੈ ਧਰਤੀ ਅੰਦਰਿ ਪਾਣੀ ਵਸੈ ।

paanee andar dharat hai dharatee andar paanee vasai |

Bumi ada di dalam air dan di dalam bumi juga ada air.

ਧਰਤੀ ਰੰਗੁ ਨ ਰੰਗ ਸਭ ਧਰਤੀ ਸਾਉ ਨ ਸਭ ਰਸ ਰਸੈ ।

dharatee rang na rang sabh dharatee saau na sabh ras rasai |

Bumi tidak memiliki warna namun memiliki semua warna (berupa tumbuhan yang berbeda-beda) di dalamnya.

ਧਰਤੀ ਗੰਧੁ ਨ ਗੰਧ ਬਹੁ ਧਰਤਿ ਨ ਰੂਪ ਅਨੂਪ ਤਰਸੈ ।

dharatee gandh na gandh bahu dharat na roop anoop tarasai |

Bumi tidak mempunyai rasa, namun semua rasa terkandung di dalamnya.

ਜੇਹਾ ਬੀਜੈ ਸੋ ਲੁਣੈ ਕਰਮਿ ਭੂਮਿ ਸਭ ਕੋਈ ਦਸੈ ।

jehaa beejai so lunai karam bhoom sabh koee dasai |

Tidak ada bau apapun di bumi, namun segala keharuman bersemayam di dalamnya.

ਚੰਦਨ ਲੇਪੁ ਨ ਲੇਪੁ ਹੈ ਕਰਿ ਮਲ ਮੂਤ ਕਸੂਤੁ ਨ ਧਸੈ ।

chandan lep na lep hai kar mal moot kasoot na dhasai |

Bumi adalah ladang tindakan; di sini orang menuai apa yang ditaburnya.

ਵੁਠੇ ਮੀਹ ਜਮਾਇਦੇ ਡਵਿ ਲਗੈ ਅੰਗੂਰੁ ਵਿਗਸੈ ।

vutthe meeh jamaaeide ddav lagai angoor vigasai |

Ditempel dengan pasta cendana, tidak melekat dan kotor oleh kotoran makhluk, tidak tenggelam karena marah dan malu.

ਦੁਖਿ ਨ ਰੋਵੈ ਸੁਖਿ ਨ ਹਸੈ ।੧੪।

dukh na rovai sukh na hasai |14|

Setelah hujan orang-orang menabur jagung di dalamnya dan bahkan setelah (mendapatkan panas) api, bibit-bibit baru bertunas darinya. Ia tidak meratap dalam penderitaan dan tidak tertawa dalam kesenangan.

ਪਉੜੀ ੧੫

paurree 15

ਪਿਛਲ ਰਾਤੀਂ ਜਾਗਣਾ ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਦਿੜਾਏ ।

pichhal raateen jaaganaa naam daan isanaan dirraae |

Orang Sikh bangun di waktu subuh dan bermeditasi pada Nan, dia menjadi waspada untuk berwudhu dan bersedekah.

ਮਿਠਾ ਬੋਲਣੁ ਨਿਵ ਚਲਣੁ ਹਥਹੁ ਦੇ ਕੈ ਭਲਾ ਮਨਾਏ ।

mitthaa bolan niv chalan hathahu de kai bhalaa manaae |

Ucapannya manis, geraknya rendah hati dan memberikan sesuatu dengan tangannya demi kesejahteraan orang lain terasa bahagia.

ਥੋੜਾ ਸਵਣਾ ਖਾਵਣਾ ਥੋੜਾ ਬੋਲਨੁ ਗੁਰਮਤਿ ਪਾਏ ।

thorraa savanaa khaavanaa thorraa bolan guramat paae |

Tidur dan makannya cukup, menurut ajaran Guru, dia juga tidak banyak bicara.

ਘਾਲਿ ਖਾਇ ਸੁਕ੍ਰਿਤੁ ਕਰੈ ਵਡਾ ਹੋਇ ਨ ਆਪੁ ਗਣਾਏ ।

ghaal khaae sukrit karai vaddaa hoe na aap ganaae |

Dia bekerja keras untuk mendapatkan penghasilan, melakukan perbuatan baik dan meskipun menjadi hebat, kehebatannya tidak pernah diperhatikan.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਗਾਂਵਦੇ ਰਾਤਿ ਦਿਹੈਂ ਨਿਤ ਚਲਿ ਚਲਿ ਜਾਏ ।

saadhasangat mil gaanvade raat dihain nit chal chal jaae |

Berjalan siang dan malam dia sampai di tempat Gurbant dinyanyikan di jemaah.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਪਰਚਾ ਕਰੈ ਸਤਿਗੁਰੁ ਪਰਚੈ ਮਨੁ ਪਰਚਾਏ ।

sabad surat parachaa karai satigur parachai man parachaae |

Dia menjaga kesadarannya tetap menyatu dalam Sabda dan memelihara cinta pada Guru sejati dalam pikirannya.

ਆਸਾ ਵਿਚਿ ਨਿਰਾਸੁ ਵਲਾਏ ।੧੫।

aasaa vich niraas valaae |15|

Di tengah harapan dan keinginan, dia tetap tidak terikat.

ਪਉੜੀ ੧੬

paurree 16

ਗੁਰ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੂ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਸੁਣਿ ਗੁਰਸਿਖੁ ਸਦਾਵੈ ।

gur chelaa chelaa guroo gur sikh sun gurasikh sadaavai |

Setelah mendengarkan ajaran Guru, murid dan Guru menjadi satu (dalam wujud dan jiwa).

ਇਕ ਮਨਿ ਇਕੁ ਅਰਾਧਣਾ ਬਾਹਰਿ ਜਾਂਦਾ ਵਰਜਿ ਰਹਾਵੈ ।

eik man ik araadhanaa baahar jaandaa varaj rahaavai |

Dia dengan sepenuh hati memuja Tuhan Yang Maha Esa dan mengendalikan pikirannya yang menyimpang.

ਹੁਕਮੀ ਬੰਦਾ ਹੋਇ ਕੈ ਖਸਮੈ ਦਾ ਭਾਣਾ ਤਿਸੁ ਭਾਵੈ ।

hukamee bandaa hoe kai khasamai daa bhaanaa tis bhaavai |

Ia menjadi hamba Tuhan yang taat dan mencintai kehendak dan perintah-Nya.

ਮੁਰਦਾ ਹੋਇ ਮੁਰੀਦ ਸੋਇ ਕੋ ਵਿਰਲਾ ਗੁਰਿ ਗੋਰਿ ਸਮਾਵੈ ।

muradaa hoe mureed soe ko viralaa gur gor samaavai |

Setiap Sikh langka yang menjadi murid, orang mati, memasuki kuburan guru.

ਪੈਰੀ ਪੈ ਪਾ ਖਾਕੁ ਹੋਇ ਪੈਰਾਂ ਉਪਰਿ ਸੀਸੁ ਧਰਾਵੈ ।

pairee pai paa khaak hoe pairaan upar sees dharaavai |

Jatuh pada kakinya dan menjadi debu di kakinya, ia menyandarkan kepalanya di kaki Guru.

ਆਪੁ ਗਵਾਏ ਆਪੁ ਹੋਇ ਦੂਜਾ ਭਾਉ ਨ ਨਦਰੀ ਆਵੈ ।

aap gavaae aap hoe doojaa bhaau na nadaree aavai |

Menjadi satu dengan Dia, dia kehilangan egonya dan sekarang rasa dualitas tidak terlihat lagi dalam dirinya.

ਗੁਰੁ ਸਿਖੀ ਗੁਰੁ ਸਿਖੁ ਕਮਾਵੈ ।੧੬।

gur sikhee gur sikh kamaavai |16|

Prestasi seperti itu hanya dimiliki oleh Sikh sang Guru.

ਪਉੜੀ ੧੭

paurree 17

ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਂਸਾਰ ਵਿਚਿ ਦਰਸਨ ਜੋਤਿ ਪਤੰਗ ਮਿਲੰਦੇ ।

te virale sainsaar vich darasan jot patang milande |

Jarang ada orang yang seperti ngengat bergegas menuju nyala pandangan (Tuhan).

ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਂਸਾਰ ਵਿਚਿ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਹੋਇ ਮਿਰਗ ਮਰੰਦੇ ।

te virale sainsaar vich sabad surat hoe mirag marande |

Mereka juga jarang di dunia yang menggabungkan kesadaran mereka ke dalam Firman dan mati seperti rusa.

ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਂਸਾਰ ਵਿਚਿ ਚਰਣ ਕਵਲ ਹੁਇ ਭਵਰ ਵਸੰਦੇ ।

te virale sainsaar vich charan kaval hue bhavar vasande |

Jarang sekali di dunia ini mereka yang seperti lebah hitam memuja kaki padma Guru.

ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਂਸਾਰ ਵਿਚਿ ਪਿਰਮ ਸਨੇਹੀ ਮੀਨ ਤਰੰਦੇ ।

te virale sainsaar vich piram sanehee meen tarande |

Jarang ada (orang Sikh) di dunia yang penuh cinta berenang seperti ikan.

ਤੇ ਵਿਰਲੇ ਸੈਂਸਾਰ ਵਿਚਿ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਸੇਵ ਕਰੰਦੇ ।

te virale sainsaar vich gur sikh gur sikh sev karande |

Jarang sekali orang Sikh Guru yang melayani Sikh Guru lainnya.

ਭੈ ਵਿਚਿ ਜੰਮਨਿ ਭੈ ਰਹਨਿ ਭੈ ਵਿਚਿ ਮਰਿ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਜੀਵੰਦੇ ।

bhai vich jaman bhai rahan bhai vich mar gur sikh jeevande |

Lahir dan dipelihara dalam perintah-Nya (takut), Sikh Guru yang meninggal saat masih hidup (juga jarang).

ਗੁਰਮੁਖ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮੁ ਚਖੰਦੇ ।੧੭।

guramukh sukh fal piram chakhande |17|

Dengan demikian, dengan menjadi gurmukh, mereka merasakan buah kegembiraan.

ਪਉੜੀ ੧੮

paurree 18

ਲਖ ਜਪ ਤਪ ਲਖ ਸੰਜਮਾਂ ਹੋਮ ਜਗ ਲਖ ਵਰਤ ਕਰੰਦੇ ।

lakh jap tap lakh sanjamaan hom jag lakh varat karande |

Jutaan bacaan, disiplin, pantang menyerah, persembahan bakaran, dan puasa dilakukan.

ਲਖ ਤੀਰਥ ਲਖ ਊਲਖਾ ਲਖ ਪੁਰੀਆ ਲਖ ਪੁਰਬ ਲਗੰਦੇ ।

lakh teerath lakh aoolakhaa lakh pureea lakh purab lagande |

Jutaan perjalanan suci, kegiatan amal dilakukan dan jutaan acara suci dirayakan.

ਦੇਵੀ ਦੇਵਲ ਦੇਹੁਰੇ ਲਖ ਪੁਜਾਰੀ ਪੂਜ ਕਰੰਦੇ ।

devee deval dehure lakh pujaaree pooj karande |

Di tempat tinggal para dewi dan kuil, jutaan pendeta melakukan pemujaan.

ਜਲ ਥਲ ਮਹੀਅਲ ਭਰਮਦੇ ਕਰਮ ਧਰਮ ਲਖ ਫੇਰਿ ਫਿਰੰਦੇ ।

jal thal maheeal bharamade karam dharam lakh fer firande |

Bergerak di bumi dan di angkasa, jutaan praktisi kegiatan yang berorientasi pada Dharma berlarian kesana kemari.

ਲਖ ਪਰਬਤ ਵਣ ਖੰਡ ਲਖ ਲਖ ਉਦਾਸੀ ਹੋਇ ਭਵੰਦੇ ।

lakh parabat van khandd lakh lakh udaasee hoe bhavande |

Jutaan orang yang tidak peduli dengan urusan duniawi terus berpindah-pindah ke gunung dan hutan.

ਅਗਨੀ ਅੰਗੁ ਜਲਾਇਂਦੇ ਲਖ ਹਿਮੰਚਲਿ ਜਾਇ ਗਲੰਦੇ ।

aganee ang jalaaeinde lakh himanchal jaae galande |

Jutaan orang mati karena membakar diri mereka sendiri dan jutaan orang mati karena membeku di pegunungan bersalju.

ਗੁਰ ਸਿਖੀ ਸੁਖੁ ਤਿਲੁ ਨ ਲਹੰਦੇ ।੧੮।

gur sikhee sukh til na lahande |18|

Tapi mereka semua tidak bisa menerima sedikit pun kegembiraan yang bisa dicapai dalam kehidupan seorang Guru Sikh.

ਪਉੜੀ ੧੯

paurree 19

ਚਾਰਿ ਵਰਣ ਕਰਿ ਵਰਤਿਆ ਵਰਨੁ ਚਿਹਨੁ ਕਿਹੁ ਨਦਰਿ ਨ ਆਇਆ ।

chaar varan kar varatiaa varan chihan kihu nadar na aaeaa |

Tuhan itu tersebar di keempat varna, namun warna dan tanda-Nya sendiri tidak terlihat.

ਛਿਅ ਦਰਸਨੁ ਭੇਖਧਾਰੀਆਂ ਦਰਸਨ ਵਿਚਿ ਨ ਦਰਸਨੁ ਪਾਇਆ ।

chhia darasan bhekhadhaareean darasan vich na darasan paaeaa |

Para pengikut enam aliran filsafat (di India) tidak dapat melihat Dia dalam filsafat mereka.

ਸੰਨਿਆਸੀ ਦਸ ਨਾਵ ਧਰਿ ਨਾਉ ਗਣਾਇ ਨ ਨਾਉ ਧਿਆਇਆ ।

saniaasee das naav dhar naau ganaae na naau dhiaaeaa |

Sannyasi memberikan sepuluh nama pada sekte mereka, menghitung banyak nama-Nya tetapi tidak memikirkan Namanya.

ਰਾਵਲ ਬਾਰਹ ਪੰਥ ਕਰਿ ਗੁਰਮੁਖ ਪੰਥੁ ਨ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

raaval baarah panth kar guramukh panth na alakh lakhaaeaa |

Raval (yogi) membuat dua belas sekte mereka tetapi jalan gurmukh yang tidak terlihat tidak dapat mereka ketahui.

ਬਹੁ ਰੂਪੀ ਬਹੁ ਰੂਪੀਏ ਰੂਪ ਨ ਰੇਖ ਨ ਲੇਖੁ ਮਿਟਾਇਆ ।

bahu roopee bahu roopee roop na rekh na lekh mittaaeaa |

Peniruan tersebut mempunyai banyak bentuk namun meskipun demikian mereka tidak dapat menghapus tulisan (yang dituliskan oleh Tuhan) yaitu mereka tidak dapat mencapai pembebasan dari transmigrasi.

ਮਿਲਿ ਮਿਲਿ ਚਲਦੇ ਸੰਗ ਲਖ ਸਾਧੂ ਸੰਗਿ ਨ ਰੰਗ ਰੰਗਾਇਆ ।

mil mil chalade sang lakh saadhoo sang na rang rangaaeaa |

Meski berjuta-juta orang bergerak bersama-sama menciptakan berbagai liga dan sekte namun mereka juga tak mampu mewarnai batin mereka dalam warna (teguh) tarekat suci.

ਵਿਣ ਗੁਰੁ ਪੂਰੇ ਮੋਹੇ ਮਾਇਆ ।੧੯।

vin gur poore mohe maaeaa |19|

Tanpa Guru yang sempurna, mereka semua tergila-gila pada maya.

ਪਉੜੀ ੨੦

paurree 20

ਕਿਰਸਾਣੀ ਕਿਰਸਾਣ ਕਰਿ ਖੇਤ ਬੀਜਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਨ ਲਹੰਦੇ ।

kirasaanee kirasaan kar khet beej sukh fal na lahande |

Bahkan para petani yang telah bertani pun tidak memperoleh buah dari Leasure spiritual.

ਵਣਜੁ ਕਰਨਿ ਵਾਪਾਰੀਏ ਲੈ ਲਾਹਾ ਨਿਜ ਘਰਿ ਨ ਵਸੰਦੇ ।

vanaj karan vaapaaree lai laahaa nij ghar na vasande |

Para pedagang yang terlibat dalam perdagangan yang menguntungkan tidak tetap stabil.

ਚਾਕਰ ਕਰਿ ਕਰਿ ਚਾਕਰੀ ਹਉਮੈ ਮਾਰਿ ਨ ਸੁਲਹ ਕਰੰਦੇ ।

chaakar kar kar chaakaree haumai maar na sulah karande |

Para pelayan terus melakukan pekerjaan mereka tetapi tidak menghindari ego. Gang tidak bertemu dengan Tuhan.

ਪੁੰਨ ਦਾਨ ਚੰਗਿਆਈਆਂ ਕਰਿ ਕਰਿ ਕਰਤਬ ਥਿਰੁ ਨ ਰਹੰਦੇ ।

pun daan changiaaeean kar kar karatab thir na rahande |

Manusia, terlepas dari kebajikan dan kemurahan hati mereka dan bahkan melakukan banyak tugas, tidak tetap stabil.

ਰਾਜੇ ਪਰਜੇ ਹੋਇ ਕੈ ਕਰਿ ਕਰਿ ਵਾਦੁ ਨ ਪਾਰਿ ਪਵੰਦੇ ।

raaje paraje hoe kai kar kar vaad na paar pavande |

Menjadi penguasa dan rakyat, orang-orang melakukan banyak pertengkaran namun tidak pergi ke seluruh dunia untuk menyapih.

ਗੁਰਸਿਖ ਸੁਣਿ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਹੋਇ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਕਰਿ ਮੇਲ ਮਿਲੰਦੇ ।

gurasikh sun gur sikh hoe saadhasangat kar mel milande |

Sikh dari Guru, mengadopsi ajaran Guru, dan bergabung dengan jamaah suci mencapai Tuhan Yang Maha Esa.

ਗੁਰਮਤਿ ਚਲਦੇ ਵਿਰਲੇ ਬੰਦੇ ।੨੦।

guramat chalade virale bande |20|

Hanya sedikit orang yang berperilaku sesuai dengan kebijaksanaan Guru, sang Gurmati.

ਪਉੜੀ ੨੧

paurree 21

ਗੁੰਗਾ ਗਾਵਿ ਨ ਜਾਣਈ ਬੋਲਾ ਸੁਣੈ ਨ ਅੰਦਰਿ ਆਣੈ ।

gungaa gaav na jaanee bolaa sunai na andar aanai |

Orang bisu tidak dapat menyanyi dan orang tuli tidak dapat mendengar sehingga tidak ada yang masuk dalam pemahamannya.

ਅੰਨ੍ਹੈ ਦਿਸਿ ਨ ਆਵਈ ਰਾਤਿ ਅਨ੍ਹੇਰੀ ਘਰੁ ਨ ਸਿਾਣੈ ।

anhai dis na aavee raat anheree ghar na siaanai |

Orang buta tidak dapat melihat dan berada dalam kegelapan dan dia tidak dapat mengenali rumah (yang dia tinggali).

ਚਲਿ ਨ ਸਕੈ ਪਿੰਗੁਲਾ ਲੂਲ੍ਹਾ ਗਲਿ ਮਿਲਿ ਹੇਤੁ ਨ ਜਾਣੈ ।

chal na sakai pingulaa loolhaa gal mil het na jaanai |

Orang cacat tidak dapat mengikuti langkahnya dan orang cacat tidak dapat berpelukan untuk menunjukkan kasihnya.

ਸੰਢਿ ਸਪੁਤੀ ਨ ਥੀਐ ਖੁਸਰੇ ਨਾਲਿ ਨ ਰਲੀਆਂ ਮਾਣੈ ।

sandt saputee na theeai khusare naal na raleean maanai |

Perempuan yang mandul tidak dapat mempunyai anak laki-laki, dan ia juga tidak dapat bersetubuh dengan seorang sida-sida.

ਜਣਿ ਜਣਿ ਪੁਤਾਂ ਮਾਈਆਂ ਲਾਡਲੇ ਨਾਂਵ ਧਰੇਨਿ ਧਿਙਾਣੈ ।

jan jan putaan maaeean laaddale naanv dharen dhingaanai |

Para ibu yang melahirkan anak laki-lakinya memberi mereka nama hewan peliharaan dengan penuh kasih sayang (tetapi nama baik saja tidak bisa menjadikan mereka pria yang baik).

ਗੁਰਸਿਖੀ ਸਤਿਗੁਰੂ ਵਿਣੁ ਸੂਰਜੁ ਜੋਤਿ ਨ ਹੋਇ ਟਟਾਣੈ ।

gurasikhee satiguroo vin sooraj jot na hoe ttattaanai |

Kehidupan Sikh tanpa Guru sejati tidak mungkin terjadi karena cacing pendar tidak dapat menerangi matahari.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਵਖਾਣੈ ।੨੧।

saadhasangat gur sabad vakhaanai |21|

Dalam kongregasi suci, kata-kata Guru dijelaskan (dan jiv memupuk pemahaman).

ਪਉੜੀ ੨੨

paurree 22

ਲਖ ਧਿਆਨ ਸਮਾਧਿ ਲਾਇ ਗੁਰਮੁਖਿ ਰੂਪਿ ਨ ਅਪੜਿ ਸਕੈ ।

lakh dhiaan samaadh laae guramukh roop na aparr sakai |

Jutaan postur dan konsentrasi meditasi tidak dapat menandingi bentuk gurmukh.

ਲਖ ਗਿਆਨ ਵਖਾਣਿ ਕਰ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਉਡਾਰੀ ਥਕੈ ।

lakh giaan vakhaan kar sabad surat uddaaree thakai |

Jutaan orang menjadi lelah dengan pembelajaran dan elaborasi dan dengan kesadaran yang melayang untuk mencapai Sabda Ilahi.

ਬੁਧਿ ਬਲ ਬਚਨ ਬਿਬੇਕ ਲਖ ਢਹਿ ਢਹਿ ਪਵਨਿ ਪਿਰਮ ਦਰਿ ਧਕੈ ।

budh bal bachan bibek lakh dteh dteh pavan piram dar dhakai |

Jutaan orang yang menggunakan kecerdasan dan kekuatan mereka berbicara tentang kebijaksanaan yang membedakan namun mereka terjatuh dan terhuyung-huyung, dan, di depan pintu Tuhan, mereka mendapat guncangan dan pukulan.