Vaaran Bhai Gurdas Ji

ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥

Satu Oankar, energi primal diwujudkan melalui rahmat pembimbing ilahi

ਪਉੜੀ ੧

ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚਾ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਕੂੜੇ ਬਾਦਿਸਾਹ ਦੁਨੀਆਵੇ ।

Guru sejati (Tuhan) adalah kaisar sejati; semua jenis duniawi lainnya adalah palsu.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਨਾਥਾ ਨਾਥੁ ਹੈ ਹੋਇ ਨਉਂ ਨਾਥ ਅਨਾਥ ਨਿਥਾਵੇ ।

Guru sejati adalah Tuhan di atas segala tuan; sembilan nath (anggota dan kepala ordo pertapa yogi) tidak memiliki perlindungan dan tanpa tuan mana pun.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚੁ ਦਾਤਾਰੁ ਹੈ ਹੋਰੁ ਦਾਤੇ ਫਿਰਦੇ ਪਾਛਾਵੇ ।

Guru sejati adalah pemberi sejati; donor lain hanya mengikuti Dia.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਹੈ ਕਰਿ ਕਰਤੂਤਿ ਨਿਨਾਵਨਿ ਨਾਵੇ ।

Guru sejati adalah pencipta dan membuat hal-hal yang tidak diketahui menjadi terkenal dengan memberi mereka nama (naam).

ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚਾ ਸਾਹੁ ਹੈ ਹੋਰੁ ਸਾਹ ਅਵੇਸਾਹ ਉਚਾਵੇ ।

Guru Sejati adalah bankir sejati; orang kaya lainnya tidak bisa dipercaya.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚਾ ਵੈਦੁ ਹੈ ਹੋਰੁ ਵੈਦੁ ਸਭ ਕੈਦ ਕੂੜਾਵੇ ।

Guru sejati adalah dokter sejati; yang lain sendiri dipenjarakan dalam belenggu transmigrasi yang palsu.

ਵਿਣੁ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਭਿ ਨਿਗੋਸਾਵੈ ।੧।

Tanpa Guru sejati, mereka semua tidak mempunyai kekuatan pembimbing.

ਪਉੜੀ ੨

ਸਤਿਗੁਰੁ ਤੀਰਥੁ ਜਾਣੀਐ ਅਠਸਠਿ ਤੀਰਥ ਸਰਣੀ ਆਏ ।

Guru sejati adalah pusat ziarah yang di dalamnya terdapat enam puluh delapan pusat ziarah umat Hindu.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਦੇਉ ਅਭੇਉ ਹੈ ਹੋਰੁ ਦੇਵ ਗੁਰੁ ਸੇਵ ਤਰਾਏ ।

Karena melampaui dualitas, Guru sejati adalah Tuhan Yang Maha Esa dan dewa-dewa lainnya dapat mengarungi lautan dunia hanya dengan mengabdi kepada-Nya.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਪਾਰਸਿ ਪਰਸਿਐ ਲਖ ਪਾਰਸ ਪਾ ਖਾਕੁ ਸੁਹਾਏ ।

Guru sejati adalah batu bertuah yang debu kakinya menghiasi jutaan batu bertuah.

ਸਤਿਗੁਰੁ ਪੂਰਾ ਪਾਰਿਜਾਤੁ ਪਾਰਜਾਤ ਲਖ ਸਫਲ ਧਿਆਏ ।

Guru sejati adalah pohon pengabul harapan sempurna yang dimeditasikan oleh jutaan pohon pengabul harapan.

ਸੁਖ ਸਾਗਰ ਸਤਿਗੁਰ ਪੁਰਖੁ ਰਤਨ ਪਦਾਰਥ ਸਿਖ ਸੁਣਾਏ ।

Guru sejati sebagai lautan kenikmatan membagikan mutiara dalam bentuk khotbah yang berbeda-beda.

ਚਿੰਤਾਮਣਿ ਸਤਿਗੁਰ ਚਰਣ ਚਿੰਤਾਮਣੀ ਅਚਿੰਤ ਕਰਾਏ ।

Kaki Guru sejati adalah pemenuhan keinginan permata luar biasa (chintamani) yang membuat berjuta permata terbebas dari kecemasan.

ਵਿਣੁ ਸਤਿਗੁਰ ਸਭਿ ਦੂਜੈ ਭਾਏ ।੨।

Kecuali Guru sejati (Tuhan), yang lainnya hanyalah dualitas (yang membuat seseorang menjalani siklus transmigrasi).

ਪਉੜੀ ੩

ਲਖ ਚਉਰਾਸੀਹ ਜੂਨਿ ਵਿਚਿ ਉਤਮੁ ਜੂਨਿ ਸੁ ਮਾਣਸ ਦੇਹੀ ।

Dari delapan puluh empat lakh spesies, kehidupan manusia adalah yang terbaik.

ਅਖੀ ਦੇਖੈ ਨਦਰਿ ਕਰਿ ਜਿਹਬਾ ਬੋਲੇ ਬਚਨ ਬਿਦੇਹੀ ।

Dengan matanya manusia melihat dan dengan lidahnya dia memuji Tuhan.

ਕੰਨੀ ਸੁਣਦਾ ਸੁਰਤਿ ਕਰਿ ਵਾਸ ਲਏ ਨਕਿ ਸਾਸ ਸਨੇਹੀ ।

Dengan telinganya dia mendengarkan dengan cermat dan mencium baunya dengan penuh kasih melalui hidungnya.

ਹਥੀ ਕਿਰਤਿ ਕਮਾਵਣੀ ਪੈਰੀ ਚਲਣੁ ਜੋਤਿ ਇਵੇਹੀ ।

Dengan tangan ia mencari penghidupan dan bergerak dengan kekuatan kaki.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਜਨਮੁ ਸਕਾਰਥਾ ਮਨਮੁਖ ਮੂਰਤਿ ਮਤਿ ਕਿਨੇਹੀ ।

Pada spesies ini, kehidupan seorang gurmukh sukses, tetapi bagaimana pemikiran manmukh yang berorientasi pada pikiran? Pemikiran manmukh itu jahat.

ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਵਿਸਾਰਿ ਕੈ ਮਾਣਸ ਦੀ ਮਨਿ ਆਸ ਧਰੇਹੀ ।

Manmukh, melupakan Tuhan, terus menggantungkan harapannya pada manusia.

ਪਸੂ ਪਰੇਤਹੁ ਬੁਰੀ ਬੁਰੇਹੀ ।੩।

Tubuhnya lebih buruk daripada binatang dan hantu.

ਪਉੜੀ ੪

ਸਤਿਗੁਰ ਸਾਹਿਬੁ ਛਡਿ ਕੈ ਮਨਮੁਖੁ ਹੋਇ ਬੰਦੇ ਦਾ ਬੰਦਾ ।

Manmukh, yang berorientasi pada pikiran, meninggalkan Guru sejati, Tuhan menjadi budak manusia.

ਹੁਕਮੀ ਬੰਦਾ ਹੋਇ ਕੈ ਨਿਤ ਉਠਿ ਜਾਇ ਸਲਾਮ ਕਰੰਦਾ ।

Sebagai pesuruh, dia pergi setiap hari untuk memberi hormat kepadanya.

ਆਠ ਪਹਰ ਹਥ ਜੋੜਿ ਕੈ ਹੋਇ ਹਜੂਰੀ ਖੜਾ ਰਹੰਦਾ ।

Selama dua puluh empat jam (delapan pahar) dengan tangan terlipat dia berdiri di hadapan tuannya.

ਨੀਦ ਨ ਭੁਖ ਨ ਸੁਖ ਤਿਸੁ ਸੂਲੀ ਚੜ੍ਹਿਆ ਰਹੈ ਡਰੰਦਾ ।

Tidur, lapar dan kesenangan tidak ia miliki dan tetap ketakutan seolah-olah ia telah dikorbankan.

ਪਾਣੀ ਪਾਲਾ ਧੁਪ ਛਾਉ ਸਿਰ ਉਤੈ ਝਲਿ ਦੁਖ ਸਹੰਦਾ ।

Sepanjang hujan, dingin, sinar matahari, naungan, dia mengalami banyak sekali penderitaan.

ਆਤਸਬਾਜੀ ਸਾਰੁ ਵੇਖਿ ਰਣ ਵਿਚਿ ਘਾਇਲੁ ਹੋਇ ਮਰੰਦਾ ।

Di medan perang (kehidupan), orang yang sama ini, yang menganggap percikan besi sebagai kembang api, akan terluka parah.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਜੂਨਿ ਭਵੰਦਾ ।੪।

Tanpa (perlindungan) Guru yang sempurna, dia mengembara melintasi spesies.

ਪਉੜੀ ੫

ਨਾਥਾਂ ਨਾਥੁ ਨ ਸੇਵਨੀ ਹੋਇ ਅਨਾਥੁ ਗੁਰੂ ਬਹੁ ਚੇਲੇ ।

Karena tidak mengabdi kepada Tuhan (Tuhan) di atas segala Tuhan, banyak penguasa (naths) yang menjadi guru menginisiasi orang sebagai muridnya.

ਕੰਨ ਪੜਾਇ ਬਿਭੂਤਿ ਲਾਇ ਖਿੰਥਾ ਖਪਰੁ ਡੰਡਾ ਹੇਲੇ ।

Mereka membelah telinga dan mengoleskan abu pada tubuh mereka sambil membawa mangkuk dan tongkat pengemis.

ਘਰਿ ਘਰਿ ਟੁਕਰ ਮੰਗਦੇ ਸਿੰਙੀ ਨਾਦੁ ਵਾਜਾਇਨਿ ਭੇਲੇ ।

Dari rumah ke rumah, mereka meminta makanan dan meniup singi, alat khusus yang terbuat dari terompet.

ਭੁਗਤਿ ਪਿਆਲਾ ਵੰਡੀਐ ਸਿਧਿ ਸਾਧਿਕ ਸਿਵਰਾਤੀ ਮੇਲੇ ।

Berkumpul di pekan raya Sivaratri, mereka saling berbagi makanan dan minuman.

ਬਾਰਹ ਪੰਥ ਚਲਾਇਦੇ ਬਾਰਹ ਵਾਟੀ ਖਰੇ ਦੁਹੇਲੇ ।

Mereka mengikuti salah satu dari dua belas sekte (para yogi) dan terus menempuh dua belas cara ini, yaitu mereka terus bertransmigrasi.

ਵਿਣੁ ਗੁਰ ਸਬਦ ਨ ਸਿਝਨੀ ਬਾਜੀਗਰ ਕਰਿ ਬਾਜੀ ਖੇਲੇ ।

Tanpa kata-kata Guru, tidak ada seorang pun yang terbebas dan semuanya berlari kesana kemari seperti pemain akrobat.

ਅੰਨ੍ਹੈ ਅੰਨ੍ਹਾ ਖੂਹੀ ਠੇਲੇ ।੫।

Dengan cara ini orang buta terus mendorong orang buta ke dalam sumur.

ਪਉੜੀ ੬

ਸਚੁ ਦਾਤਾਰੁ ਵਿਸਾਰ ਕੈ ਮੰਗਤਿਆਂ ਨੋ ਮੰਗਣ ਜਾਹੀ ।

Melupakan pemberi sejati, orang-orang merentangkan tangannya di hadapan para pengemis.

ਢਾਢੀ ਵਾਰਾਂ ਗਾਂਵਦੇ ਵੈਰ ਵਿਰੋਧ ਜੋਧ ਸਾਲਾਹੀ ।

Para penyair menyanyikan karya-karya berani yang berkaitan dengan keberanian dan memuji duel dan permusuhan para pejuang.

ਨਾਈ ਗਾਵਨਿ ਸੱਦੜੇ ਕਰਿ ਕਰਤੂਤਿ ਮੁਏ ਬਦਰਾਹੀ ।

Para tukang cukur juga menyanyikan pujian bagi mereka yang telah meninggal karena menempuh jalan yang jahat dan melakukan perbuatan jahat.

ਪੜਦੇ ਭਟ ਕਵਿਤ ਕਰਿ ਕੂੜ ਕੁਸਤੁ ਮੁਖਹੁ ਆਲਾਹੀ ।

Para penghujat membacakan puisi untuk raja-raja palsu dan terus berbohong.

ਹੋਇ ਅਸਿਰਿਤ ਪੁਰੋਹਿਤਾ ਪ੍ਰੀਤਿ ਪਰੀਤੈ ਵਿਰਤਿ ਮੰਗਾਹੀ ।

Para pendeta mula-mula mencari perlindungan, namun kemudian mengklaim roti dan mentega, yaitu mereka menjerat orang-orang dalam ketakutan akan jaring ritualisme.

ਛੁਰੀਆ ਮਾਰਨਿ ਪੰਖੀਏ ਹਟਿ ਹਟਿ ਮੰਗਦੇ ਭਿਖ ਭਵਾਹੀ ।

Orang-orang yang tergabung dalam sekte orang-orang yang memakai bulu di kepala mereka meninju tubuh mereka dengan pisau dan terus mengemis dari toko ke toko.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਰੋਵਨਿ ਧਾਹੀ ।੬।

Namun tanpa Guru yang sempurna, mereka semua meratap dan menangis dengan sedihnya.

ਪਉੜੀ ੭

ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਨ ਚੇਤਿਓ ਕੀਤੇ ਨੋ ਕਰਤਾ ਕਰਿ ਜਾਣੈ ।

Wahai manusia, kamu belum mengingat penciptanya dan telah menerima ciptaan sebagai penciptamu.

ਨਾਰਿ ਭਤਾਰਿ ਪਿਆਰੁ ਕਰਿ ਪੁਤੁ ਪੋਤਾ ਪਿਉ ਦਾਦੁ ਵਖਾਣੈ ।

Tertarik pada istri atau suami, Anda semakin menciptakan hubungan antara anak laki-laki, cucu, ayah, dan kakek.

ਧੀਆ ਭੈਣਾ ਮਾਣੁ ਕਰਿ ਤੁਸਨਿ ਰੁਸਨਿ ਸਾਕ ਬਬਾਣੈ ।

Anak perempuan dan saudara perempuan dengan bangga menjadi bahagia atau kesal dan hal ini terjadi pada semua kerabat.

ਸਾਹੁਰ ਪੀਹਰੁ ਨਾਨਕੇ ਪਰਵਾਰੈ ਸਾਧਾਰੁ ਧਿਙਾਣੈ ।

Semua kerabat lainnya seperti rumah mertua, rumah ibu, rumah paman dari pihak ibu, dan kerabat keluarga lainnya adalah hina.

ਚਜ ਅਚਾਰ ਵੀਚਾਰ ਵਿਚਿ ਪੰਚਾ ਅੰਦਰਿ ਪਤਿ ਪਰਵਾਣੈ ।

Jika perilaku dan pemikirannya beradab, seseorang mendapat kehormatan di hadapan para petinggi masyarakat.

ਅੰਤ ਕਾਲ ਜਮ ਜਾਲ ਵਿਚਿ ਸਾਥੀ ਕੋਇ ਨ ਹੋਇ ਸਿਞਾਣੈ ।

Namun, pada akhirnya, ketika terjebak dalam jaring kematian, tidak ada teman yang memperhatikan orang tersebut.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਜਾਇ ਜਮਾਣੈ ।੭।

Karena kehilangan karunia Guru yang sempurna, semua orang menjadi takut akan kematian.

ਪਉੜੀ ੮

ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਾਹੁ ਅਥਾਹੁ ਛਡਿ ਕੂੜੇ ਸਾਹੁ ਕੂੜੇ ਵਣਜਾਰੇ ।

Kecuali Guru sejati yang tak terbatas, semua bankir dan pedagang lainnya adalah palsu.

ਸਉਦਾਗਰ ਸਉਦਾਗਰੀ ਘੋੜੇ ਵਣਜ ਕਰਨਿ ਅਤਿ ਭਾਰੇ ।

Para pedagang banyak memperdagangkan kuda.

ਰਤਨਾ ਪਰਖ ਜਵਾਹਰੀ ਹੀਰੇ ਮਾਣਕ ਵਣਜ ਪਸਾਰੇ ।

Para pembuat perhiasan menguji permata tersebut dan melalui berlian serta rubi menyebarkan bisnis mereka.

ਹੋਇ ਸਰਾਫ ਬਜਾਜ ਬਹੁ ਸੁਇਨਾ ਰੁਪਾ ਕਪੜੁ ਭਾਰੇ ।

Pedagang emas menjual emas dan uang tunai, dan pedagang gorden menjual pakaian.

ਕਿਰਸਾਣੀ ਕਿਰਸਾਣ ਕਰਿ ਬੀਜ ਲੁਣਨਿ ਬੋਹਲ ਵਿਸਥਾਰੇ ।

Para petani melakukan pertanian dan menabur benih, kemudian memotongnya dan menjadikannya tumpukan besar.

ਲਾਹਾ ਤੋਟਾ ਵਰੁ ਸਰਾਪੁ ਕਰਿ ਸੰਜੋਗੁ ਵਿਜੋਗੁ ਵਿਚਾਰੇ ।

Dalam semua bisnis ini, untung, rugi, anugerah, penyembuhan, pertemuan, perpisahan berjalan beriringan.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਦੁਖੁ ਸੈਂਸਾਰੇ ।੮।

Tanpa Guru yang sempurna, tidak ada apa pun di dunia ini kecuali penderitaan.

ਪਉੜੀ ੯

ਸਤਿਗੁਰੁ ਵੈਦੁ ਨ ਸੇਵਿਓ ਰੋਗੀ ਵੈਦੁ ਨ ਰੋਗੁ ਮਿਟਾਵੈ ।

Dokter sejati dalam wujud Guru (Tuhan) sejati belum pernah dilayani; lalu bagaimana seorang dokter yang penyakitnya bisa menghilangkan penyakit orang lain?

ਕਾਮ ਕ੍ਰੋਧੁ ਵਿਚਿ ਲੋਭੁ ਮੋਹੁ ਦੁਬਿਧਾ ਕਰਿ ਕਰਿ ਧ੍ਰੋਹੁ ਵਧਾਵੈ ।

Tabib-tabib duniawi ini yang asyik dengan nafsu, kemarahan, keserakahan, kegilaan, menipu orang dan memperparah penyakit mereka.

ਆਧਿ ਬਿਆਧਿ ਉਪਾਧਿ ਵਿਚਿ ਮਰਿ ਮਰਿ ਜੰਮੈ ਦੁਖਿ ਵਿਹਾਵੈ ।

Dengan cara ini orang yang terkena penyakit ini terus bertransmigrasi dan tetap menderita.

ਆਵੈ ਜਾਇ ਭਵਾਈਐ ਭਵਜਲ ਅੰਦਰਿ ਪਾਰੁ ਨ ਪਾਵੈ ।

Dia tersesat datang dan pergi dan menjadi tidak mampu melintasi samudra dunia.

ਆਸਾ ਮਨਸਾ ਮੋਹਣੀ ਤਾਮਸੁ ਤਿਸਨਾ ਸਾਂਤਿ ਨ ਆਵੈ ।

Harapan dan keinginan selalu menarik pikirannya dan dibimbing oleh kecenderungan jahat ia tidak pernah mencapai kedamaian.

ਬਲਦੀ ਅੰਦਰਿ ਤੇਲੁ ਪਾਇ ਕਿਉ ਮਨੁ ਮੂਰਖੁ ਅਗਿ ਬੁਝਾਵੈ ।

Bagaimana seorang manmukh dapat memadamkan api dengan menyiramkan minyak ke dalamnya?

ਗੁਰੁ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਕਉਣੁ ਛੁਡਾਵੈ ।੯।

Siapakah selain Guru sempurna yang dapat membebaskan manusia dari belenggu ini?

ਪਉੜੀ ੧੦

ਸਤਿਗੁਰੁ ਤੀਰਥੁ ਛਡਿ ਕੈ ਅਠਿਸਠਿ ਤੀਰਥ ਨਾਵਣ ਜਾਹੀ ।

Mengesampingkan pusat ziarah dalam bentuk Guru (Tuhan) sejati, umat pergi mandi di enam puluh delapan tempat suci.

ਬਗੁਲ ਸਮਾਧਿ ਲਗਾਇ ਕੈ ਜਿਉ ਜਲ ਜੰਤਾਂ ਘੁਟਿ ਘੁਟਿ ਖਾਹੀ ।

Bagaikan burung bangau, mereka menutup mata saat kesurupan, namun mereka menangkap makhluk-makhluk kecil, menekannya dengan keras, dan memakannya.

ਹਸਤੀ ਨੀਰਿ ਨਵਾਲੀਅਨਿ ਬਾਹਰਿ ਨਿਕਲਿ ਖੇਹ ਉਡਾਹੀ ।

Gajah dimandikan di air, namun keluar dari air kembali menebarkan debu ke badannya.

ਨਦੀ ਨ ਡੁਬੈ ਤੂੰਬੜੀ ਤੀਰਥੁ ਵਿਸੁ ਨਿਵਾਰੈ ਨਾਹੀ ।

Colocynth tidak tenggelam dalam air dan bahkan pemandian di banyak pusat ziarah tidak mengeluarkan racunnya.

ਪਥਰੁ ਨੀਰ ਪਖਾਲੀਐ ਚਿਤਿ ਕਠੋਰੁ ਨ ਭਿਜੈ ਗਾਹੀ ।

Batu yang dimasukkan dan dicuci dengan air tetap keras seperti semula dan air tidak masuk ke dalamnya.

ਮਨਮੁਖ ਭਰਮ ਨ ਉਤਰੈ ਭੰਭਲਭੂਸੇ ਖਾਇ ਭਵਾਹੀ ।

Ilusi dan keraguan yang berorientasi pada pikiran, manmukh, tidak pernah berakhir dan dia selalu mengembara dalam keraguan.

ਗੁਰੁ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਪਾਰ ਨ ਪਾਹੀ ।੧੦।

Tanpa Guru yang sempurna, tidak ada seorang pun yang dapat mengarungi samudra dunia.

ਪਉੜੀ ੧੧

ਸਤਿਗੁਰ ਪਾਰਸੁ ਪਰਹਰੈ ਪਥਰੁ ਪਾਰਸੁ ਢੂੰਢਣ ਜਾਏ ।

Mengesampingkan batu bertuah yang berbentuk Guru sejati, orang-orang terus mencari batu bertuah yang material.

ਅਸਟ ਧਾਤੁ ਇਕ ਧਾਤੁ ਕਰਿ ਲੁਕਦਾ ਫਿਰੈ ਨ ਪ੍ਰਗਟੀ ਆਏ ।

Guru sejati yang mampu mengubah delapan logam menjadi emas nyatanya menyembunyikan dirinya dan tidak ketahuan.

ਲੈ ਵਣਵਾਸੁ ਉਦਾਸੁ ਹੋਇ ਮਾਇਆਧਾਰੀ ਭਰਮਿ ਭੁਲਾਏ ।

Orang yang berorientasi pada Mammon mencarinya di hutan dan kecewa dengan banyak ilusi.

ਹਥੀ ਕਾਲਖ ਛੁਥਿਆ ਅੰਦਰਿ ਕਾਲਖ ਲੋਭ ਲੁਭਾਏ ।

Sentuhan kekayaan menghitamkan bagian luar seseorang dan pikiran pun tercoreng olehnya.

ਰਾਜ ਡੰਡੁ ਤਿਸੁ ਪਕੜਿਆ ਜਮ ਪੁਰਿ ਭੀ ਜਮ ਡੰਡੁ ਸਹਾਏ ।

Memperoleh kekayaan membuat seseorang dapat dikenakan hukuman publik di sini dan hukuman oleh penguasa kematian di tempat tinggalnya.

ਮਨਮੁਖ ਜਨਮੁ ਅਕਾਰਥਾ ਦੂਜੈ ਭਾਇ ਕੁਦਾਇ ਹਰਾਏ ।

Sia-sia adalah kelahiran yang berorientasi pada pikiran; dia yang asyik dengan dualitas memainkan dadu yang salah dan kalah dalam permainan kehidupan.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਭਰਮੁ ਨ ਜਾਏ ।੧੧।

Ilusi tidak dapat dihilangkan tanpa Guru yang sempurna.

ਪਉੜੀ ੧੨

ਪਾਰਿਜਾਤੁ ਗੁਰੁ ਛਡਿ ਕੈ ਮੰਗਨਿ ਕਲਪ ਤਰੋਂ ਫਲ ਕਚੇ ।

Meninggalkan pohon pengabul keinginan dalam wujud Guru, masyarakat berkeinginan untuk mendapatkan buah mentah dari pohon pengabul keinginan tradisional (kalptaru/parijat).

ਪਾਰਜਾਤੁ ਲਖ ਸੁਰਗੁ ਸਣੁ ਆਵਾ ਗਵਣੁ ਭਵਣ ਵਿਚਿ ਪਚੇ ।

Jutaan parijat dan surga musnah dalam siklus transmigrasi.

ਮਰਦੇ ਕਰਿ ਕਰਿ ਕਾਮਨਾ ਦਿਤਿ ਭੁਗਤਿ ਵਿਚਿ ਰਚਿ ਵਿਰਚੇ ।

Terkendali hawa nafsu, manusia binasa dan sibuk menikmati apa yang telah dianugerahkan Tuhan.

ਤਾਰੇ ਹੋਇ ਅਗਾਸ ਚੜਿ ਓੜਕਿ ਤੁਟਿ ਤੁਟਿ ਥਾਨ ਹਲਚੇ ।

Manusia yang berbuat baik terbentuk di langit dalam bentuk bintang-bintang dan setelah menghabiskan hasil kebajikannya kembali menjadi bintang jatuh.

ਮਾਂ ਪਿਉ ਹੋਏ ਕੇਤੜੇ ਕੇਤੜਿਆਂ ਦੇ ਹੋਏ ਬਚੇ ।

Sekali lagi melalui transmigrasi mereka menjadi ibu dan ayah dan banyak yang melahirkan anak.

ਪਾਪ ਪੁੰਨੁ ਬੀਉ ਬੀਜਦੇ ਦੁਖ ਸੁਖ ਫਲ ਅੰਦਰਿ ਚਹਮਚੇ ।

Selanjutnya menabur kejahatan dan kebajikan tetap tenggelam dalam kesenangan dan penderitaan.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਹਰਿ ਨ ਪਰਚੇ ।੧੨।

Tanpa Guru yang sempurna, Tuhan tidak dapat dibahagiakan.

ਪਉੜੀ ੧੩

ਸੁਖੁ ਸਾਗਰੁ ਗੁਰੁ ਛਡਿ ਕੈ ਭਵਜਲ ਅੰਦਰਿ ਭੰਭਲਭੂਸੇ ।

Meninggalkan Guru, Samudera Kenikmatan, seseorang terombang-ambing di lautan khayalan dan penipuan.

ਲਹਰੀ ਨਾਲਿ ਪਛਾੜੀਅਨਿ ਹਉਮੈ ਅਗਨੀ ਅੰਦਰਿ ਲੂਸੇ ।

Deburan ombak lautan dunia bergolak dan api ego terus menerus membakar batin.

ਜਮ ਦਰਿ ਬਧੇ ਮਾਰੀਅਨਿ ਜਮਦੂਤਾਂ ਦੇ ਧਕੇ ਧੂਸੇ ।

Diikat dan dipukuli di pintu kematian, seseorang menerima tendangan dari pembawa pesan kematian.

ਗੋਇਲਿ ਵਾਸਾ ਚਾਰਿ ਦਿਨ ਨਾਉ ਧਰਾਇਨਿ ਈਸੇ ਮੂਸੇ ।

Mungkin seseorang menamai dirinya dengan nama Kristus atau Musa, namun di dunia ini semua akan tinggal selama beberapa hari.

ਘਟਿ ਨ ਕੋਇ ਅਖਾਇਦਾ ਆਪੋ ਧਾਪੀ ਹੈਰਤ ਹੂਸੇ ।

Di sini tidak ada yang menganggap dirinya lebih rendah dan semua asyik dalam perlombaan tikus untuk tujuan egois dan pada akhirnya mendapati diri mereka terkejut.

ਸਾਇਰ ਦੇ ਮਰਜੀਵੜੇ ਕਰਨਿ ਮਜੂਰੀ ਖੇਚਲ ਖੂਸੇ ।

Mereka yang merupakan penyelam samudra kesenangan yang ada dalam wujud Guru, hanya saja mereka tetap bahagia dalam bekerja (disiplin spiritual).

ਗੁਰੁ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਡਾਂਗ ਡੰਗੂਸੇ ।੧੩।

Tanpa Guru sejati, semua orang selalu berselisih.

ਪਉੜੀ ੧੪

ਚਿੰਤਾਮਣਿ ਗੁਰੁ ਛਡਿ ਕੈ ਚਿੰਤਾਮਣਿ ਚਿੰਤਾ ਨ ਗਵਾਏ ।

Pemenuhan keinginan tradisional permata luar biasa (chintamani) tidak dapat menghilangkan kecemasan jika seseorang tidak dapat mengembangkan Guru, chintamani.

ਚਿਤਵਣੀਆ ਲਖ ਰਾਤਿ ਦਿਹੁ ਤ੍ਰਾਸ ਨ ਤ੍ਰਿਸਨਾ ਅਗਨਿ ਬੁਝਾਏ ।

Banyak harapan dan kekecewaan yang menakutkan manusia hari demi hari dan api hasrat yang tidak pernah padam.

ਸੁਇਨਾ ਰੁਪਾ ਅਗਲਾ ਮਾਣਕ ਮੋਤੀ ਅੰਗਿ ਹੰਢਾਏ ।

Banyak emas, kekayaan, batu rubi dan mutiara dipakai oleh manusia.

ਪਾਟ ਪਟੰਬਰ ਪੈਨ੍ਹ ਕੇ ਚੋਆ ਚੰਦਨ ਮਹਿ ਮਹਕਾਏ ।

Mengenakan pakaian sutra menyebarkan aroma sandal dll.

ਹਾਥੀ ਘੋੜੇ ਪਾਖਰੇ ਮਹਲ ਬਗੀਚੇ ਸੁਫਲ ਫਲਾਏ ।

Manusia memelihara gajah, kuda, istana, dan kebun yang dipenuhi buah-buahan.

ਸੁੰਦਰਿ ਨਾਰੀ ਸੇਜ ਸੁਖੁ ਮਾਇਆ ਮੋਹਿ ਧੋਹਿ ਲਪਟਾਏ ।

Menikmati ranjang pemberi kenikmatan bersama wanita cantik, ia tetap asyik dengan banyak tipu daya dan kegilaan.

ਬਲਦੀ ਅੰਦਰਿ ਤੇਲੁ ਜਿਉ ਆਸਾ ਮਨਸਾ ਦੁਖਿ ਵਿਹਾਏ ।

Semuanya adalah bahan bakar bagi api dan manusia menghabiskan hidupnya dalam penderitaan karena harapan dan keinginan

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਜਮ ਪੁਰਿ ਜਾਏ ।੧੪।

Dia harus mencapai tempat tinggal Yama (dewa kematian) jika dia tetap tinggal tanpa Guru yang sempurna.

ਪਉੜੀ ੧੫

ਲਖ ਤੀਰਥ ਲਖ ਦੇਵਤੇ ਪਾਰਸ ਲਖ ਰਸਾਇਣੁ ਜਾਣੈ ।

Jutaan orang adalah pusat ziarah dan begitu pula para dewa, batu bertuah, dan bahan kimia.

ਲਖ ਚਿੰਤਾਮਣਿ ਪਾਰਜਾਤ ਕਾਮਧੇਨੁ ਲਖ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਆਣੈ ।

Jutaan adalah chintamanis, pohon pengabul keinginan dan sapi, dan nektar juga ada yang berjumlah jutaan.

ਰਤਨਾ ਸਣੁ ਸਾਇਰ ਘਣੇ ਰਿਧਿ ਸਿਧਿ ਨਿਧਿ ਸੋਭਾ ਸੁਲਤਾਣੈ ।

Lautan dengan mutiara, kekuatan ajaib dan jenis-jenis yang menggemaskan juga banyak.

ਲਖ ਪਦਾਰਥ ਲਖ ਫਲ ਲਖ ਨਿਧਾਨੁ ਅੰਦਰਿ ਫੁਰਮਾਣੈ ।

Bahan, buah-buahan dan toko yang hadir sesuai pesanan juga jumlahnya jutaan.

ਲਖ ਸਾਹ ਪਾਤਿਸਾਹ ਲਖ ਲਖ ਨਾਥ ਅਵਤਾਰੁ ਸੁਹਾਣੈ ।

Bankir, kaisar, nath, dan inkarnasi agung juga jumlahnya sangat banyak.

ਦਾਨੈ ਕੀਮਤਿ ਨਾ ਪਵੈ ਦਾਤੈ ਕਉਣੁ ਸੁਮਾਰੁ ਵਖਾਣੈ ।

Ketika amal yang dianugerahkan tidak bisa dievaluasi, bagaimana bisa menggambarkan sejauh mana pemberinya.

ਕੁਦਰਤਿ ਕਾਦਰ ਨੋ ਕੁਰਬਾਣੈ ।੧੫।

Seluruh ciptaan ini adalah pengorbanan kepada Tuhan pencipta itu.

ਪਉੜੀ ੧੬

ਰਤਨਾ ਦੇਖੈ ਸਭੁ ਕੋ ਰਤਨ ਪਾਰਖੂ ਵਿਰਲਾ ਕੋਈ ।

Permata-permata itu dimiliki oleh semua orang, kecuali pembuat perhiasan itu adalah orang yang jarang melakukan tes dan memeriksa permata-permata itu.

ਰਾਗ ਨਾਦ ਸਭ ਕੋ ਸੁਣੈ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਸਮਝੈ ਵਿਰਲੋਈ ।

Semua mendengarkan melodi dan ritme tetapi jarang yang memahami misteri kesadaran Sabda,

ਗੁਰਸਿਖ ਰਤਨ ਪਦਾਰਥਾ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਮਾਲ ਪਰੋਈ ।

Sikh Guru adalah mutiara yang dirangkai dalam karangan bunga berbentuk jemaah.

ਹੀਰੈ ਹੀਰਾ ਬੇਧਿਆ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਮਿਲਿ ਪਰਚਾ ਹੋਈ ।

Hanya kesadarannya yang tetap menyatu dengan Sabda yang intan pikirannya tetap terpotong oleh intan Sabda, Sang Guru.

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਗੁਰੁ ਗੋਵਿੰਦੁ ਸਿਞਾਣੈ ਸੋਈ ।

Fakta bahwa Brahm transendental adalah Brahm prefek dan Guru adalah Tuhan, hanya diidentifikasi oleh seorang gurmukh, yang berorientasi pada Guru.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਹਜਿ ਘਰੁ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਜਾਣੁ ਜਣੋਈ ।

Hanya para gurmukh yang memasuki tempat ilmu batin untuk memperoleh buah-buah kenikmatan dan hanya mereka yang mengetahui nikmatnya cawan cinta dan membuat orang lain juga mengetahuinya.

ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੁ ਹੋਈ ।੧੬।

Kemudian Guru dan muridnya menjadi identik.

ਪਉੜੀ ੧੭

ਮਾਣਸ ਜਨਮੁ ਅਮੋਲੁ ਹੈ ਹੋਇ ਅਮੋਲੁ ਸਾਧਸੰਗੁ ਪਾਏ ।

Nyawa manusia tidak ternilai harganya dan dengan dilahirkan manusia mendapat pergaulan dengan jamaah suci.

ਅਖੀ ਦੁਇ ਨਿਰਮੋਲਕਾ ਸਤਿਗੁਰੁ ਦਰਸ ਧਿਆਨ ਲਿਵ ਲਾਏ ।

Kedua mata sangat berharga bagi mereka yang memandang Guru sejati dan berkonsentrasi pada Guru, tetap terbenam di dalam-Nya.

ਮਸਤਕੁ ਸੀਸੁ ਅਮੋਲੁ ਹੈ ਚਰਣ ਸਰਣਿ ਗੁਰੁ ਧੂੜਿ ਸੁਹਾਏ ।

Dahi juga tak ternilai harganya, yang tetap berada dalam naungan kaki Guru menghiasi dirinya dengan debu Guru.

ਜਿਹਬਾ ਸ੍ਰਵਣ ਅਮੋਲਕਾ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਸੁਣਿ ਸਮਝਿ ਸੁਣਾਏ ।

Lidah dan telinga juga sangat berharga sehingga memahami dan mendengarkan firman dengan cermat membuat orang lain juga mengerti dan mendengarkan.

ਹਸਤ ਚਰਣ ਨਿਰਮੋਲਕਾ ਗੁਰਮੁਖ ਮਾਰਗਿ ਸੇਵ ਕਮਾਏ ।

Tangan dan kaki juga sangat berharga yang bergerak dalam perjalanan menjadi gurmukh dan melakukan pelayanan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਰਿਦਾ ਅਮੋਲੁ ਹੈ ਅੰਦਰਿ ਗੁਰੁ ਉਪਦੇਸੁ ਵਸਾਏ ।

Yang tak ternilai harganya adalah hati gurmukh dimana bersemayam ajaran Guru.

ਪਤਿ ਪਰਵਾਣੈ ਤੋਲਿ ਤੁਲਾਏ ।੧੭।

Siapa pun yang setara dengan gurmukh tersebut, dihormati di pelataran Tuhan.

ਪਉੜੀ ੧੮

ਰਕਤੁ ਬਿੰਦੁ ਕਰਿ ਨਿਮਿਆ ਚਿਤ੍ਰ ਚਲਿਤ੍ਰ ਬਚਿਤ੍ਰ ਬਣਾਇਆ ।

Dari darah ibu dan air mani ayah, tubuh manusia diciptakan dan Tuhan menyelesaikan prestasi luar biasa ini.

ਗਰਭ ਕੁੰਡ ਵਿਚਿ ਰਖਿਆ ਜੀਉ ਪਾਇ ਤਨੁ ਸਾਜਿ ਸੁਹਾਇਆ ।

Tubuh manusia ini disimpan di dalam sumur rahim. Kemudian kehidupan dimasukkan ke dalamnya dan kemegahannya semakin ditingkatkan.

ਮੁਹੁ ਅਖੀ ਦੇ ਨਕੁ ਕੰਨ ਹਥ ਪੈਰ ਦੰਦ ਵਾਲ ਗਣਾਇਆ ।

Mulut, mata, hidung, telinga, tangan, gigi, rambut dll. dianugerahkan padanya.

ਦਿਸਟਿ ਸਬਦ ਗਤਿ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵੈ ਰਾਗ ਰੰਗ ਰਸ ਪਰਸ ਲੁਭਾਇਆ ।

Manusia diberi penglihatan, ucapan, kekuatan mendengarkan dan kesadaran untuk menyatu dalam Firman. Untuk telinga, mata, lidah dan kulitnya, diciptakanlah bentuk, kegembiraan, bau dan lain-lain.

ਉਤਮੁ ਕੁਲੁ ਉਤਮੁ ਜਨਮੁ ਰੋਮ ਰੋਮ ਗਣਿ ਅੰਗ ਸਬਾਇਆ ।

Dengan memberikan keluarga (manusia) yang terbaik dan kelahiran di dalamnya, Tuhan Allah memberi bentuk pada satu dan seluruh organ.

ਬਾਲਬੁਧਿ ਮੁਹਿ ਦੁਧਿ ਦੇ ਕਰਿ ਮਲ ਮੂਤ੍ਰ ਸੂਤ੍ਰ ਵਿਚਿ ਆਇਆ ।

Pada masa bayi, ibu menuangkan susu ke dalam mulut dan menyuruh (bayi) buang air besar.

ਹੋਇ ਸਿਆਣਾ ਸਮਝਿਆ ਕਰਤਾ ਛਡਿ ਕੀਤੇ ਲਪਟਾਇਆ ।

Ketika dewasa, dia (manusia) yang mengesampingkan Tuhan pencipta menjadi asyik dengan ciptaan-Nya.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਮੋਹਿਆ ਮਾਇਆ ।੧੮।

Tanpa Guru yang sempurna, manusia akan tenggelam dalam jaringan maya.

ਪਉੜੀ ੧੯

ਮਨਮੁਖ ਮਾਣਸ ਦੇਹ ਤੇ ਪਸੂ ਪਰੇਤ ਅਚੇਤ ਚੰਗੇਰੇ ।

Hewan dan hantu dikatakan tidak memiliki kebijaksanaan lebih baik daripada manmukh yang berorientasi pada pikiran.

ਹੋਇ ਸੁਚੇਤ ਅਚੇਤ ਹੋਇ ਮਾਣਸੁ ਮਾਣਸ ਦੇ ਵਲਿ ਹੇਰੇ ।

Bahkan karena bijaksana, manusia menjadi bodoh dan terus memandang ke arah manusia (untuk mencapai tujuan egoisnya).

ਪਸੂ ਨ ਮੰਗੈ ਪਸੂ ਤੇ ਪੰਖੇਰੂ ਪੰਖੇਰੂ ਘੇਰੇ ।

Seekor binatang dari binatang dan burung dari burung tidak pernah meminta apapun.

ਚਉਰਾਸੀਹ ਲਖ ਜੂਨਿ ਵਿਚਿ ਉਤਮ ਮਾਣਸ ਜੂਨਿ ਭਲੇਰੇ ।

Di antara delapan puluh empat lakh spesies kehidupan, kehidupan manusia adalah yang terbaik.

ਉਤਮ ਮਨ ਬਚ ਕਰਮ ਕਰਿ ਜਨਮੁ ਮਰਣ ਭਵਜਲੁ ਲਖ ਫੇਰੇ ।

Bahkan dengan memiliki pikiran, ucapan, dan tindakan terbaik, manusia terus bertransmigrasi di lautan kehidupan dan kematian.

ਰਾਜਾ ਪਰਜਾ ਹੋਇ ਕੈ ਸੁਖ ਵਿਚਿ ਦੁਖੁ ਹੋਇ ਭਲੇ ਭਲੇਰੇ ।

Entah itu raja atau rakyatnya, bahkan orang baik pun menderita ketakutan (pergi) dari kesenangan.

ਕੁਤਾ ਰਾਜ ਬਹਾਲੀਐ ਚਕੀ ਚਟਣ ਜਾਇ ਅਨ੍ਹੇਰੇ ।

Anjing, meskipun bertahta, menurut sifat dasarnya terus menjilat penggilingan tepung di akhir kegelapan.

ਗੁਰ ਪੂਰੇ ਵਿਣੁ ਗਰਭ ਵਸੇਰੇ ।੧੯।

Tanpa Guru yang sempurna seseorang harus tinggal di dalam rahim, yaitu transmigrasi yang tidak pernah berakhir.

ਪਉੜੀ ੨੦

ਵਣਿ ਵਣਿ ਵਾਸੁ ਵਣਾਸਪਤਿ ਚੰਦਨੁ ਬਾਝੁ ਨ ਚੰਦਨੁ ਹੋਈ ।

Hutan penuh dengan tumbuh-tumbuhan tetapi tanpa kayu cendana, aroma cendana tidak akan tercium di dalamnya.

ਪਰਬਤਿ ਪਰਬਤਿ ਅਸਟ ਧਾਤੁ ਪਾਰਸ ਬਾਝੁ ਨ ਕੰਚਨੁ ਸੋਈ ।

Mineral ada di seluruh gunung tetapi tanpa batu bertuah mereka tidak akan berubah menjadi emas.

ਚਾਰਿ ਵਰਣਿ ਛਿਅ ਦਰਸਨਾ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਣੁ ਸਾਧੁ ਨ ਕੋਈ ।

Tak seorang pun di antara empat varna dan ulama enam filsafat dapat menjadi sadhu (sejati) tanpa ditemani para suci.

ਗੁਰ ਉਪਦੇਸੁ ਅਵੇਸੁ ਕਰਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਜਾਣੋਈ ।

Dibebankan oleh ajaran Guru, para gurmukh memahami pentingnya kebersamaan dengan orang-orang suci.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਲੀਣੁ ਹੋਇ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਅਪਿਉ ਪਿਓਈ ।

Kemudian, setelah kesadaran mereka selaras dengan Sabda, mereka meminum secangkir nektar pengabdian yang penuh kasih.

ਮਨਿ ਉਨਮਨਿ ਤਨਿ ਦੁਬਲੇ ਦੇਹ ਬਿਦੇਹ ਸਨੇਹ ਸਥੋਈ ।

Pikiran yang kini mencapai tingkat keinsafan spiritual tertinggi (turiya) dan menjadi halus menjadi stabil dalam kasih Tuhan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਅਲਖ ਲਖੋਈ ।੨੦।

Para Gurmukh yang memandang Tuhan yang tak kasat mata menerima buah dari kesenangan itu.

ਪਉੜੀ ੨੧

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਾਧਸੰਗੁ ਮਾਇਆ ਅੰਦਰਿ ਕਰਨਿ ਉਦਾਸੀ ।

Gumukh senang bergaul dengan orang-orang suci. Mereka tetap acuh terhadap Maya meskipun mereka tinggal di dalamnya.

ਜਿਉ ਜਲ ਅੰਦਰਿ ਕਵਲੁ ਹੈ ਸੂਰਜ ਧ੍ਯਾਨੁ ਅਗਾਸੁ ਨਿਵਾਸੀ ।

Bagaikan bunga teratai yang tetap berada di dalam air namun tetap mengarahkan pandangannya ke matahari, para gurmukh selalu menjaga kesadarannya tetap selaras dengan Tuhan.

ਚੰਦਨੁ ਸਪੀਂ ਵੇੜਿਆ ਸੀਤਲੁ ਸਾਂਤਿ ਸੁਗੰਧਿ ਵਿਗਾਸੀ ।

Kayu cendana tetap dililit ular namun tetap menebarkan keharuman sejuk dan damai ke mana-mana.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚਿ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਸਹਜਿ ਬਿਲਾਸੀ ।

Para Gurmukh yang hidup di dunia, melalui perkumpulan orang-orang kudus yang menjaga kesadaran mereka tetap selaras dengan Firman, bergerak dengan tenang.

ਜੋਗ ਜੁਗਤਿ ਭੋਗ ਭੁਗਤਿ ਜਿਣਿ ਜੀਵਨ ਮੁਕਤਿ ਅਛਲ ਅਬਿਨਾਸੀ ।

Mereka yang menguasai teknik yoga dan bhog (kenikmatan) menjadi terbebaskan dalam hidup, tidak dapat dipungkiri dan tidak dapat dihancurkan.

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮੁ ਗੁਰ ਪਰਮੇਸਰੁ ਆਸ ਨਿਰਾਸੀ ।

Karena Brahm transendental adalah Brahm yang sempurna, demikian pula Guru yang acuh tak acuh terhadap harapan dan keinginan juga tidak lain hanyalah Tuhan.

ਅਕਥ ਕਥਾ ਅਬਿਗਤਿ ਪਰਗਾਸੀ ।੨੧।੧੫। ਪੰਦ੍ਰਾਂ ।

(Melalui Guru) kisah yang tak terlukiskan dan cahaya Tuhan yang tak terlukiskan itu menjadi diketahui (kepada dunia).