Vaaran Bhai Gurdas Ji

ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥

Satu Oankar, energi primal diwujudkan melalui rahmat pembimbing ilahi

ਪਉੜੀ ੧

ਪੀਰ ਮੁਰੀਦੀ ਗਾਖੜੀ ਕੋ ਵਿਰਲਾ ਜਾਣੈ ।

Memuridkan Guru adalah suatu tugas yang sulit sehingga hanya sedikit orang yang dapat memahaminya.

ਪੀਰਾ ਪੀਰੁ ਵਖਾਣੀਐ ਗੁਰੁ ਗੁਰਾਂ ਵਖਾਣੈ ।

Dia, yang mengetahuinya, menjadi pembimbing bagi pembimbing spiritual dan Guru utama para Guru.

ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੂ ਕਰਿ ਚੋਜ ਵਿਡਾਣੈ ।

Pada tahap ini prestasi luar biasa menjadi Guru oleh muridnya dan sebaliknya dilakukan.

ਸੋ ਗੁਰੁ ਸੋਈ ਸਿਖੁ ਹੈ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਸਮਾਣੈ ।

Secara eksternal, Sikh dan Guru tetap sama, namun secara internal, cahaya dari yang satu merasuki yang lain.

ਇਕੁ ਗੁਰੁ ਇਕੁ ਸਿਖੁ ਹੈ ਗੁਰੁ ਸਬਦਿ ਸਿਞਾਣੈ ।

Menjadi Sikh dari Guru Yang Esa, muridnya memahami sabda Guru.

ਮਿਹਰ ਮੁਹਬਤਿ ਮੇਲੁ ਕਰਿ ਭਉ ਭਾਉ ਸੁ ਭਾਣੈ ।੧।

Anugerah Guru dan cinta muridnya bertemu dalam tatanan ilahi yang saling menyatu dalam bentuk cinta Guru dan ketakutan dalam benak muridnya sehingga tercipta kepribadian yang seimbang dan tampan.

ਪਉੜੀ ੨

ਗੁਰ ਸਿਖਹੁ ਗੁਰਸਿਖੁ ਹੈ ਪੀਰ ਪੀਰਹੁ ਕੋਈ ।

Atas ajaran Guru banyak yang menjadi murid Guru, namun jarang ada yang menjadi Guru seperti Guru itu.

ਸਬਦਿ ਸੁਰਤਿ ਚੇਲਾ ਗੁਰੂ ਪਰਮੇਸਰੁ ਸੋਈ ।

Hanya praktisi kata dan kesadaran yang dapat mencapai status Guru-Dewa.

ਦਰਸਨਿ ਦਿਸਟਿ ਧਿਆਨ ਧਰਿ ਗੁਰ ਮੂਰਤਿ ਹੋਈ ।

Siswa seperti itu yang berkonsentrasi pada filosofi Guru (dan menjadikannya bagian dari perilaku sehari-hari) dirinya menjadi serupa dengan Guru.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਕਰਿ ਕੀਰਤਨੁ ਸਤਿਸੰਗਿ ਵਿਲੋਈ ।

Membuat kesadarannya memperhatikan Sabda melalui pembacaan Naam, dia menyatu dalam jemaah suci.

ਵਾਹਿਗੁਰੂ ਗੁਰ ਮੰਤ੍ਰ ਹੈ ਜਪਿ ਹਉਮੈ ਖੋਈ ।

Guru-manta-nya adalah Vahiguru, yang bacaannya menghapus egoisme.

ਆਪੁ ਗਵਾਏ ਆਪਿ ਹੈ ਗੁਣ ਗੁਣੀ ਪਰੋਈ ।੨।

Setelah kehilangan egoismenya dan melebur ke dalam sifat-sifat Tuhan Yang Maha Esa, ia sendiri menjadi penuh dengan sifat-sifat itu.

ਪਉੜੀ ੩

ਦਰਸਨ ਦਿਸਟਿ ਸੰਜੋਗੁ ਹੈ ਭੈ ਭਾਇ ਸੰਜੋਗੀ ।

Dia, yang mempunyai kesempatan melihat sekilas Guru, adalah orang yang beruntung yang sangat menyadari keutamaan cinta dan kekaguman.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਬੈਰਾਗੁ ਹੈ ਸੁਖ ਸਹਜ ਅਰੋਗੀ ।

Dengan melakukan pelepasan keduniawian dalam bentuk kesadaran Sabda, ia yang berada dalam keadaan seimbang bebas dari segala penyakit.

ਮਨ ਬਚ ਕਰਮ ਨ ਭਰਮੁ ਹੈ ਜੋਗੀਸਰੁ ਜੋਗੀ ।

Pikiran, ucapan dan tindakannya tidak tenggelam dalam khayalan dan dia adalah raja para yogi.

ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਪੀਵਣਾ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਰਸ ਭੋਗੀ ।

Dia adalah pembuat cawan cinta dan tetap menyatu dalam kenikmatan nektar.

ਗਿਆਨੁ ਧਿਆਨੁ ਸਿਮਰਣੁ ਮਿਲੈ ਪੀ ਅਪਿਓ ਅਸੋਗੀ ।੩।

Dengan meminum ramuan pengetahuan, meditasi dan mengingat Tuhan, dia telah melampaui segala kesedihan dan penderitaan.

ਪਉੜੀ ੪

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਕਿਉ ਆਖਿ ਵਖਾਣੈ ।

Meracik ramuan cinta yang menghasilkan buah kegembiraan, bagaimana mungkin seorang gurmukh menjelaskan kegembiraan yang tak terlukiskan itu?

ਸੁਣਿ ਸੁਣਿ ਆਖਣੁ ਆਖਣਾ ਓਹੁ ਸਾਉ ਨ ਜਾਣੈ ।

Banyak hal yang dikatakan dan didengarkan namun masyarakat tetap tidak mengetahui cita rasa sebenarnya.

ਬ੍ਰਹਮਾ ਬਿਸਨੁ ਮਹੇਸੁ ਮਿਲਿ ਕਥਿ ਵੇਦ ਪੁਰਾਣੈ ।

Dalam Weda dan Purana, Brahma, Visnu dan Mahesa sudah cukup banyak bercerita tentang nikmatnya cinta.

ਚਾਰਿ ਕਤੇਬਾਂ ਆਖੀਅਨਿ ਦੀਨ ਮੁਸਲਮਾਣੈ ।

Kita dapat melihat empat kitab suci agama semit dalam konteks ini.

ਸੇਖਨਾਗੁ ਸਿਮਰਣੁ ਕਰੈ ਸਾਂਗੀਤ ਸੁਹਾਣੈ ।

Sesanag pun mengingatnya dan semua ukuran musik pun sibuk menghiasinya.

ਅਨਹਦ ਨਾਦ ਅਸੰਖ ਸੁਣਿ ਹੋਏ ਹੈਰਾਣੈ ।

Seseorang menjadi penuh keheranan setelah mendengarkan berjuta-juta melodi yang tidak dipetik,

ਅਕਥ ਕਥਾ ਕਰਿ ਨੇਤਿ ਨੇਤਿ ਪੀਲਾਏ ਭਾਣੈ ।੪।

Namun kisah tentang obat mujarab itu, cinta, tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata yang untungnya diminum oleh seseorang dalam kehendak Tuhan.

ਪਉੜੀ ੫

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਛਿਅ ਰਸ ਹੈਰਾਣਾ ।

Bahkan enam rasa (satra) pun penuh keajaiban di hadapan buah gurmukh yang nikmat berupa ramuan cinta.

ਛਤੀਹ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਤਰਸਦੇ ਵਿਸਮਾਦ ਵਿਡਾਣਾ ।

Tiga puluh enam jenis jamuan, merasa tidak enak sebelum kemegahannya, mendambakan kesetaraan dengannya.

ਨਿਝਰ ਧਾਰ ਹਜਾਰ ਹੋਇ ਭੈ ਚਕਿਤ ਭੁਲਾਣਾ ।

Bahkan berjuta arus kegembiraan yang mengalir melalui gerbang kesepuluh menjadi penuh keheranan dan ketakutan di hadapannya.

ਇੜਾ ਪਿੰਗੁਲਾ ਸੁਖਮਨਾ ਸੋਹੰ ਨ ਸਮਾਣਾ ।

Rasa bacaan Soham di dasar syaraf ira, pingala dan susumna tak tertandingi dengan rasa ramuan cinta.

ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਚੜਾਉ ਚੜਿ ਪਰਚਾ ਪਰਵਾਣਾ ।

Melampaui dunia yang hidup dan mati yaitu seluruh dunia, kesadaran menyatu dalam Tuhan.

ਪੀਤੈ ਬੋਲਿ ਨ ਹੰਘਈ ਆਖਾਣ ਵਖਾਣਾ ।੫।

Kemudian situasinya menjadi sedemikian rupa sehingga ketika seseorang tidak dapat berbicara sambil minum, pembicaraan tentang meminum ramuan cinta menjadi tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata.

ਪਉੜੀ ੬

ਗਲੀ ਸਾਦੁ ਨ ਆਵਈ ਜਿਚਰੁ ਮੁਹੁ ਖਾਲੀ ।

Selama benda lezat tidak masuk ke dalam mulut, membicarakan rasa saja tidak akan membawa kebahagiaan apa pun.

ਮੁਹੁ ਭਰਿਐ ਕਿਉਂ ਬੋਲੀਐ ਰਸ ਜੀਭ ਰਸਾਲੀ ।

Ketika memegang suatu benda, mulutnya penuh rasa dan lidah penuh kegembiraan, bagaimana mungkin seseorang dapat berbicara?

ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਸਿਮਰਣ ਉਲੰਘਿ ਨਹਿ ਨਦਰਿ ਨਿਹਾਲੀ ।

Melewati tahap pembacaan, mereka yang kesadarannya menyatu dengan Sabda, tidak melihat apa pun kecuali Tuhan.

ਪੰਥੁ ਕੁਪੰਥੁ ਨ ਸੁਝਈ ਅਲਮਸਤ ਖਿਆਲੀ ।

Bagi orang yang sedang bermandikan cinta, jalan yang baik atau buruk tidak ada artinya.

ਡਗਮਗ ਚਾਲ ਸੁਢਾਲ ਹੈ ਗੁਰਮਤਿ ਨਿਰਾਲੀ ।

Kiprah goyah orang yang penuh cinta terhadap kebijaksanaan Guru (gurmat) terlihat jelas indah.

ਚੜਿਆ ਚੰਦੁ ਨ ਲੁਕਈ ਢਕਿ ਜੋਤਿ ਕੁਨਾਲੀ ।੬।

Kini bulan yang muncul di langit hati tidak bisa tetap tersembunyi meskipun ada upaya untuk menutupi cahayanya dengan baskom pengaduk tepung.

ਪਉੜੀ ੭

ਲਖ ਲਖ ਬਾਵਨ ਚੰਦਨਾ ਲਖ ਅਗਰ ਮਿਲੰਦੇ ।

Berjuta-juta sandal dan wangi-wangian bisa tercampur;

ਲਖ ਕਪੂਰ ਕਥੂਰੀਆ ਅੰਬਰ ਮਹਿਕੰਦੇ ।

Dengan berjuta-juta kapur barus dan musk, langit dapat dibuat penuh keharuman;

ਲਖ ਲਖ ਗਉੜੇ ਮੇਦ ਮਿਲਿ ਕੇਸਰ ਚਮਕੰਦੇ ।

Jika berjuta-juta kunyit dicampur dengan pigmen kuning sapi;

ਸਭ ਸੁਗੰਧ ਰਲਾਇ ਕੈ ਅਰਗਜਾ ਕਰੰਦੇ ।

Dan dari semua wewangian ini dibuatlah sebatang dupa;

ਲਖ ਅਰਗਜੇ ਫੁਲੇਲ ਫੁਲ ਫੁਲਵਾੜੀ ਸੰਦੇ ।

Kemudian berjuta-juta batang tersebut dapat tercampur dengan keharuman bunga dan wangi-wangian,

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਵਾਸੂ ਨ ਲਹੰਦੇ ।੭।

Itupun semua itu tak mampu menahan keharuman ramuan cinta gurmukh.

ਪਉੜੀ ੮

ਰੂਪ ਸਰੂਪ ਅਨੂਪ ਲਖ ਇੰਦ੍ਰਪੁਰੀ ਵਸੰਦੇ ।

Jutaan orang tampan tinggal di Indrapuri;

ਰੰਗ ਬਿਰੰਗ ਸੁਰੰਗ ਲਖ ਬੈਕੁੰਠ ਰਹੰਦੇ ।

Jutaan orang cantik tinggal di surga;

ਲਖ ਜੋਬਨ ਸੀਗਾਰ ਲਖ ਲਖ ਵੇਸ ਕਰੰਦੇ ।

Jutaan anak muda memakai berbagai jenis pakaian;

ਲਖ ਦੀਵੇ ਲਖ ਤਾਰਿਆਂ ਜੋਤਿ ਸੂਰਜ ਚੰਦੇ ।

Jutaan cahaya adalah cahaya dari jutaan pelita, bintang, matahari dan bulan;

ਰਤਨ ਜਵਾਹਰ ਲਖ ਮਣੀ ਜਗਮਗ ਟਹਕੰਦੇ ।

Jutaan lampu permata dan rubi juga berkilauan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸ ਜੋਤੀ ਨ ਪੁਜੰਦੇ ।੮।

Namun semua cahaya ini tidak dapat mencapai cahaya ramuan cinta, artinya semua cahaya ini pucat di hadapannya.

ਪਉੜੀ ੯

ਚਾਰਿ ਪਦਾਰਥ ਰਿਧਿ ਸਿਧਿ ਨਿਧਿ ਲਖ ਕਰੋੜੀ ।

Dalam keempat cita-cita hidup, riddhis, siddhis dan berjuta harta;

ਲਖ ਪਾਰਸ ਲਖ ਪਾਰਿਜਾਤ ਲਖ ਲਖਮੀ ਜੋੜੀ ।

Batu-batu bertuah, pohon pengabul harapan, dan berbagai jenis kekayaan dikumpulkan;

ਲਖ ਚਿੰਤਾਮਣਿ ਕਾਮਧੇਣੁ ਚਤੁਰੰਗ ਚਮੋੜੀ ।

Berjuta permata luar biasa yang seharusnya menghasilkan apa pun yang diinginkan dan memenuhi keinginan sapi juga ditambahkan ke semua ini;

ਮਾਣਕ ਮੋਤੀ ਹੀਰਿਆ ਨਿਰਮੋਲ ਮਹੋੜੀ ।

Sekali lagi permata, mutiara, dan berlian yang tak ternilai harganya disimpan dengan semua ini;

ਲਖ ਕਵਿਲਾਸ ਸੁਮੇਰੁ ਲਖ ਲਖ ਰਾਜ ਬਹੋੜੀ ।

Berjuta-juta gunung Kailas dan Sumeria juga berkumpul;

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਮੁਲੁ ਅਮੁਲੁ ਸੁ ਥੋੜੀ ।੯।

Meski begitu, mereka semua tidak mempunyai kedudukan sama sekali di hadapan ramuan cinta para gurmukh yang tak ternilai harganya.

ਪਉੜੀ ੧੦

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲ ਲਖ ਲਖ ਲਖ ਲਹਰਿ ਤਰੰਗਾ ।

Para gurmukh mengidentifikasi gelombang buah-buahan yang nikmat di antara gelombang ilusi lautan dunia.

ਲਖ ਦਰੀਆਉ ਸਮਾਉ ਕਰਿ ਲਖ ਲਹਰੀ ਅੰਗਾ ।

Mereka menanggung jutaan gelombang sungai duniawi di tubuhnya.

ਲਖ ਦਰੀਆਉ ਸਮੁੰਦ ਵਿਚਿ ਲਖ ਤੀਰਥ ਗੰਗਾ ।

Berjuta-juta sungai terdapat di lautan dan banyak pula yang merupakan pusat ziarah di Sungai Gangga.

ਲਖ ਸਮੁੰਦ ਗੜਾੜ ਵਿਚਿ ਬਹੁ ਰੰਗ ਬਿਰੰਗਾ ।

Di lautan terdapat jutaan lautan dengan berbagai bentuk dan warna.

ਲਖ ਗੜਾੜ ਤਰੰਗ ਵਿਚਿ ਲਖ ਅਝੁ ਕਿਣੰਗਾ ।

Lautan seperti itu bisa divisualisasikan dalam setetes air mata cinta.

ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ਪੀਵਣਾ ਕੋ ਬੁਰਾ ਨ ਚੰਗਾ ।੧੦।

Tidak ada yang baik atau buruk bagi pria yang putus asa dari cawan cinta.

ਪਉੜੀ ੧੧

ਇਕ ਕਵਾਉ ਪਸਾਉ ਕਰਿ ਓਅੰਕਾਰੁ ਸੁਣਾਇਆ ।

Dari satu resonansi Oankar-Braham menciptakan seluruh alam semesta.

ਓਅੰਕਾਰਿ ਅਕਾਰ ਲਖ ਬ੍ਰਹਮੰਡ ਬਣਾਇਆ ।

Oankar sendiri mengambil bentuk jutaan alam semesta.

ਪੰਜਿ ਤਤੁ ਉਤਪਤਿ ਲਖ ਤ੍ਰੈ ਲੋਅ ਸੁਹਾਇਆ ।

Lima elemen diciptakan, berjuta-juta produksi dibuat dan ketiga dunia dihiasi.

ਜਲਿ ਥਲਿ ਗਿਰਿ ਤਰਵਰ ਸਫਲ ਦਰੀਆਵ ਚਲਾਇਆ ।

Dia menciptakan air, tanah, gunung, pepohonan dan mengalirkan sungai-sungai suci.

ਲਖ ਦਰੀਆਉ ਸਮਾਉ ਕਰਿ ਤਿਲ ਤੁਲ ਨ ਤੁਲਾਇਆ ।

Dia menciptakan lautan luas yang di dalamnya terdapat berjuta-juta sungai.

ਕੁਦਰਤਿ ਇਕ ਅਤੋਲਵੀ ਲੇਖਾ ਨ ਲਿਖਾਇਆ ।

Sebagian kecil dari keagungan mereka tidak dapat dijelaskan. Hanya alam yang tidak terbatas yang luasnya tidak dapat dihitung.

ਕੁਦਰਤਿ ਕੀਮ ਨ ਜਾਣੀਐ ਕਾਦਰੁ ਕਿਨਿ ਪਾਇਆ ।੧੧।

Jika alam tidak dapat diketahui, bagaimana penciptanya dapat diketahui?

ਪਉੜੀ ੧੨

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪ੍ਰੇਮ ਰਸੁ ਅਬਿਗਤਿ ਗਤਿ ਭਾਈ ।

Tak terlukiskan rasa nikmatnya cinta, yang merupakan buah kenikmatan para gurmukh.

ਪਾਰਾਵਾਰੁ ਅਪਾਰੁ ਹੈ ਕੋ ਆਇ ਨ ਜਾਈ ।

Pantai ini dan pantai di sana berada di luar batas, tak seorang pun dapat mencapainya.

ਆਦਿ ਅੰਤਿ ਪਰਜੰਤ ਨਾਹਿ ਪਰਮਾਦਿ ਵਡਾਈ ।

Awal dan akhirnya tidak dapat diduga dan keagungannya sangat menonjol.

ਹਾਥ ਨ ਪਾਇ ਅਥਾਹ ਦੀ ਅਸਗਾਹ ਸਮਾਈ ।

Saking banyaknya lautan yang tenggelam di dalamnya namun kedalamannya masih belum diketahui.

ਪਿਰਮ ਪਿਆਲੇ ਬੂੰਦ ਇਕ ਕਿਨਿ ਕੀਮਤਿ ਪਾਈ ।

Siapa yang dapat menghargai setetes pun dari secangkir cinta seperti itu.

ਅਗਮਹੁ ਅਗਮ ਅਗਾਧਿ ਬੋਧ ਗੁਰ ਅਲਖੁ ਲਖਾਈ ।੧੨।

Hal ini tidak dapat diakses dan pengetahuannya tidak dapat diduga, namun Guru dapat membuat seseorang menyadari cawan cinta yang tidak terlihat ini.

ਪਉੜੀ ੧੩

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਤਿਲੁ ਅਲਖੁ ਅਲੇਖੈ ।

Bahkan sebagian kecil dari buah kenikmatan gurmukh dalam bentuk kegembiraan cinta tidak terlihat dan melampaui semua perhitungan.

ਲਖ ਚਉਰਾਸੀਹ ਜੂਨਿ ਵਿਚਿ ਜੀਅ ਜੰਤ ਵਿਸੇਖੈ ।

Banyak makhluk dalam delapan puluh empat lac spesies.

ਸਭਨਾ ਦੀ ਰੋਮਾਵਲੀ ਬਹੁ ਬਿਧਿ ਬਹੁ ਭੇਖੈ ।

Mereka semua memiliki warna trikoma yang beraneka ragam.

ਰੋਮਿ ਰੋਮਿ ਲਖ ਲਖ ਸਿਰ ਮੁਹੁ ਲਖ ਸਰੇਖੈ ।

Seandainya pada sehelai rambut mereka jutaan kepala dan mulut disatukan;

ਲਖ ਲਖ ਮੁਹਿ ਮੁਹਿ ਜੀਭੁ ਕਰਿ ਸੁਣਿ ਬੋਲੈ ਦੇਖੈ ।

Seandainya jutaan mulut dapat berbicara melalui jutaan lidah mereka;

ਸੰਖ ਅਸੰਖ ਇਕੀਹ ਵੀਹ ਸਮਸਰਿ ਨ ਨਿਮੇਖੈ ।੧੩।

Jika dunia diciptakan berkali-kali lipat, itupun tidak dapat menyamai satu momen (kegembiraan cinta).

ਪਉੜੀ ੧੪

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਹੁਇ ਗੁਰਸਿਖ ਮੇਲਾ ।

Setelah bertemu dengan Guru yaitu setelah menganut ajaran Guru, gurmukh menerima buah kenikmatan berupa suka cita cinta.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਪਰਚਾਇ ਕੈ ਨਿਤ ਨੇਹੁ ਨਵੇਲਾ ।

Guru menggabungkan kesadaran muridnya ke dalam Firman dan menciptakan cinta yang selalu baru kepada Tuhan di dalamnya.

ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਚੜਾਉ ਚੜਿ ਸਿਖ ਗੁਰੁ ਗੁਰੁ ਚੇਲਾ ।

Dengan melampaui keduniawian, sang murid menjadi Guru dan menjadi murid Guru.

ਅਪਿਉ ਪੀਐ ਅਜਰੁ ਜਰੈ ਗੁਰ ਸੇਵ ਸੁਹੇਲਾ ।

Sekarang dia meminum minuman jus cinta yang tak tertahankan dan selanjutnya menanggung yang tak tertahankan. Namun semua ini hanya mungkin terjadi melalui pengabdian kepada Guru

ਜੀਵਦਿਆ ਮਰਿ ਚਲਣਾ ਹਾਰਿ ਜਿਣੈ ਵਹੇਲਾ ।

(Untuk mencapai kenikmatan cinta) Seseorang harus mematikan egonya dan dengan bersikap acuh tak acuh terhadap dunia harus menaklukkannya.

ਸਿਲ ਅਲੂਣੀ ਚਟਣੀ ਲਖ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਪੇਲਾ ।੧੪।

Barangsiapa yang telah menjilat batu yang hambar (tidak asin) ini, yaitu yang telah menganut jalan pengabdian yang tanpa nafsu, maka dia sendirilah yang membuang berjuta-juta kenikmatan yang setara dengan ramuan yang mengabadikan.

ਪਉੜੀ ੧੫

ਪਾਣੀ ਕਾਠੁ ਨ ਡੋਬਈ ਪਾਲੇ ਦੀ ਲਜੈ ।

Air tidak menenggelamkan kayu karena ia memenuhi reputasi alaminya dalam memelihara kayu (air membesarkan tumbuh-tumbuhan).

ਸਿਰਿ ਕਲਵਤ੍ਰੁ ਧਰਾਇ ਕੈ ਸਿਰਿ ਚੜਿਆ ਭਜੈ ।

Ia memikul bejana di atas kepalanya seperti gergaji karena bejana itu menggeser air dan bergerak maju.

ਲੋਹੇ ਜੜੀਐ ਬੋਹਿਥਾ ਭਾਰਿ ਭਰੇ ਨ ਤਜੈ ।

Tentu saja, besi tertanam di dalam kayu tetapi air juga menanggung bebannya.

ਪੇਟੈ ਅੰਦਰਿ ਅਗਿ ਰਖਿ ਤਿਸੁ ਪੜਦਾ ਕਜੈ ।

Air mengetahui bahwa api musuhnya ada di dalam kayu namun tetap menutupi fakta ini dan tidak menenggelamkannya.

ਅਗਰੈ ਡੋਬੈ ਜਾਣਿ ਕੈ ਨਿਰਮੋਲਕ ਧਜੈ ।

Kayu cendana tersebut sengaja ditenggelamkan agar terbukti kayu cendana asli dan dapat ditetapkan harganya lebih tinggi.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਾਰਗਿ ਚਲਣਾ ਛਡਿ ਖਬੈ ਸਜੈ ।੧੫।

Cara para gurmukh juga sama; mereka tanpa mempedulikan kerugian dan keuntungan terus bergerak semakin jauh.

ਪਉੜੀ ੧੬

ਖਾਣਿ ਉਖਣਿ ਕਢਿ ਆਣਦੇ ਨਿਰਮੋਲਕ ਹੀਰਾ ।

Dengan menggali ke dalam tambang, berlian tersebut dikeluarkan.

ਜਉਹਰੀਆ ਹਥਿ ਆਵਦਾ ਉਇ ਗਹਿਰ ਗੰਭੀਰਾ ।

Kemudian benda itu jatuh ke tangan pembuat perhiasan yang tenang dan hebat.

ਮਜਲਸ ਅੰਦਰਿ ਦੇਖਦੇ ਪਾਤਿਸਾਹ ਵਜੀਰਾ ।

Dalam pertemuan tersebut para raja dan para menteri menguji dan memeriksanya.

ਮੁਲੁ ਕਰਨਿ ਅਜਮਾਇ ਕੈ ਸਾਹਾ ਮਨ ਧੀਰਾ ।

Para bankir dengan percaya diri mengevaluasinya.

ਅਹਰਣਿ ਉਤੈ ਰਖਿ ਕੈ ਘਣ ਘਾਉ ਸਰੀਰਾ ।

Meletakkannya di landasan dengan pukulan palu, tubuhnya diadili untuk luka.

ਵਿਰਲਾ ਹੀ ਠਹਿਰਾਵਦਾ ਦਰਗਹ ਗੁਰ ਪੀਰਾ ।੧੬।

Yang langka pun tetap utuh. Demikian pula setiap orang yang jarang mencapai istana Guru (Tuhan), yaitu setiap orang yang langka lolos dari kegelapan maya dan kegilaannya.

ਪਉੜੀ ੧੭

ਤਰਿ ਡੁਬੈ ਡੁਬਾ ਤਰੈ ਪੀ ਪਿਰਮ ਪਿਆਲਾ ।

Orang yang meneguk cangkir cinta secara dangkal akan menenggelamkan dirinya sendiri, namun kenyataannya, karena mabuk, orang yang tenggelam di dalamnya akan berenang dan menyeberang.

ਜਿਣਿ ਹਾਰੈ ਹਾਰੈ ਜਿਣੈ ਏਹੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਚਾਲਾ ।

Ini adalah cara para gurmukh di mana mereka kalah sambil menang dan kehilangan semua yang mereka menangkan.

ਮਾਰਗੁ ਖੰਡੇ ਧਾਰ ਹੈ ਭਵਜਲੁ ਭਰਨਾਲਾ ।

Jalan menuju lautan dunia ibarat pedang bermata dua ibarat batu pembunuh

ਵਾਲਹੁ ਨਿਕਾ ਆਖੀਐ ਗੁਰ ਪੰਥੁ ਨਿਰਾਲਾ ।

yang membinasakan segalanya, dan akal budi yang keliru menjadi tempat bersemayamnya perbuatan-perbuatan jahat.

ਹਉਮੈ ਬਜਰੁ ਭਾਰ ਹੈ ਦੁਰਮਤਿ ਦੁਰਾਲਾ ।

Murid Guru kehilangan egonya melalui Gurmat,

ਗੁਰਮਤਿ ਆਪੁ ਗਵਾਇ ਕੈ ਸਿਖੁ ਜਾਇ ਸੁਖਾਲਾ ।੧੭।

Kebijaksanaan Guru dan melintasi lautan dunia ini.

ਪਉੜੀ ੧੮

ਧਰਤਿ ਵੜੈ ਵੜਿ ਬੀਉ ਹੋਇ ਜੜ ਅੰਦਰਿ ਜੰਮੈ ।

Benih itu masuk ke dalam tanah dan menetap dalam bentuk akar.

ਹੋਇ ਬਰੂਟਾ ਚੁਹਚੁਹਾ ਮੂਲ ਡਾਲ ਧਰੰਮੈ ।

Kemudian berupa tumbuhan menghijau menjadi batang dan cabang.

ਬਿਰਖ ਅਕਾਰੁ ਬਿਥਾਰੁ ਕਰਿ ਬਹੁ ਜਟਾ ਪਲੰਮੈ ।

Menjadi pohon, ia memanjang lebih jauh dan dahan-dahan kusut menggantung di sana.

ਜਟਾ ਲਟਾ ਮਿਲਿ ਧਰਤਿ ਵਿਚਿ ਹੋਇ ਮੂਲ ਅਗੰਮੈ ।

Cabang-cabang yang tumbuh subur ini akhirnya memasuki bumi kembali membentuk akar.

ਛਾਂਵ ਘਣੀ ਪਤ ਸੋਹਣੇ ਫਲ ਲੱਖ ਲਖੰਮੈ ।

Sekarang keteduhannya menjadi indah dan dedaunan tampak indah dan jutaan buah tumbuh di atasnya.

ਫਲ ਫਲ ਅੰਦਰਿ ਬੀਅ ਬਹੁ ਗੁਰਸਿਖ ਮਰੰਮੈ ।੧੮।

Di setiap buah masih banyak biji (dan proses ini terus berlanjut). Misteri Guru Sikh juga sama; mereka juga seperti pohon beringin yang terus menyebarkan nama Tuhan.

ਪਉੜੀ ੧੯

ਇਕੁ ਸਿਖੁ ਦੁਇ ਸਾਧ ਸੰਗੁ ਪੰਜੀਂ ਪਰਮੇਸਰੁ ।

Satu adalah Sikh, dua jamaah dan lima bersemayam Tuhan.

ਨਉ ਅੰਗ ਨੀਲ ਅਨੀਲ ਸੁੰਨ ਅਵਤਾਰ ਮਹੇਸਰੁ ।

Ketika sandi-sandi yang ditambahkan menjadi satu jumlahnya menjadi tak terhingga, demikian pula mereka menjadi terikat dengan Sunya (Tuhan), makhluk-makhluk itu juga berubah menjadi manusia-manusia besar dan raja-raja di bumi.

ਵੀਹ ਇਕੀਹ ਅਸੰਖ ਸੰਖ ਮੁਕਤੈ ਮੁਕਤੇਸਰੁ ।

Dengan cara ini, tak terhitung banyaknya orang baik kecil maupun besar yang menjadi terbebaskan dan menjadi pembebas.

ਨਗਰਿ ਨਗਰਿ ਮੈ ਸਹੰਸ ਸਿਖ ਦੇਸ ਦੇਸ ਲਖੇਸਰੁ ।

Di kota demi kota dan negara demi negara terdapat berjuta-juta penganut Sikh.

ਇਕ ਦੂੰ ਬਿਰਖਹੁ ਲਖ ਫਲ ਫਲ ਬੀਅ ਲੋਮੇਸਰੁ ।

Karena jutaan buah diperoleh dari sebuah pohon dan di dalam buah tersebut terdapat jutaan benih (Faktanya, orang Sikh adalah buah dari pohon Guru dan di dalam buah tersebut Guru bersemayam dalam bentuk biji).

ਭੋਗ ਭੁਗਤਿ ਰਾਜੇਸੁਰਾ ਜੋਗ ਜੁਗਤਿ ਜੋਗੇਸਰੁ ।੧੯।

Murid-murid Guru yang menikmati kesenangan ini adalah kaisar para raja dan yang mengetahui teknik yoga adalah raja para yogi.

ਪਉੜੀ ੨੦

ਪੀਰ ਮੁਰੀਦਾ ਪਿਰਹੜੀ ਵਣਜਾਰੇ ਸਾਹੈ ।

Cinta antara murid dan Guru sama seperti cinta antara pedagang dan bankir.

ਸਉਦਾ ਇਕਤੁ ਹਟਿ ਹੈ ਸੰਸਾਰੁ ਵਿਸਾਹੈ ।

Barang dagangan atas nama Tuhan hanya tersedia di satu kapal (Guru) dan seluruh dunia membelinya hanya dari sana.

ਕੋਈ ਵੇਚੈ ਕਉਡੀਆ ਕੋ ਦਮ ਉਗਾਹੈ ।

Beberapa pemilik toko duniawi menjual sampah sementara yang lain mengumpulkan uang.

ਕੋਈ ਰੁਪਯੇ ਵਿਕਣੈ ਸੁਨਈਏ ਕੋ ਡਾਹੈ ।

Ada pula yang menyimpan koin emas setelah menghabiskan rupee;

ਕੋਈ ਰਤਨ ਵਣੰਜਦਾ ਕਰਿ ਸਿਫਤਿ ਸਲਾਹੈ ।

Dan ada beberapa orang yang memperdagangkan permata pujian kepada Tuhan.

ਵਣਜਿ ਸੁਪਤਾ ਸਾਹ ਨਾਲਿ ਵੇਸਾਹੁ ਨਿਬਾਹੈ ।੨੦।

Bankir terhormat mana pun yang memiliki keyakinan penuh kepada Tuhan mempertahankan perdagangan ini.

ਪਉੜੀ ੨੧

ਸਉਦਾ ਇਕਤੁ ਹਟਿ ਹੈ ਸਾਹੁ ਸਤਿਗੁਰੁ ਪੂਰਾ ।

Guru sejati yang sempurna menyimpan barang dagangan yang sebenarnya (atas nama Tuhan).

ਅਉਗੁਣ ਲੈ ਗੁਣ ਵਿਕਣੈ ਵਚਨੈ ਦਾ ਸੂਰਾ ।

Dia adalah orang pemberani yang menerima kejahatan dan menjaga reputasinya sebagai pemberi kebajikan.

ਸਫਲੁ ਕਰੈ ਸਿੰਮਲੁ ਬਿਰਖੁ ਸੋਵਰਨੁ ਮਨੂਰਾ ।

Dia bisa menanam buah-buahan yang berair di pohon kapas sutra dan bisa menghasilkan emas dari abu besi.

ਵਾਸਿ ਸੁਵਾਸੁ ਨਿਵਾਸੁ ਕਰਿ ਕਾਉ ਹੰਸੁ ਨ ਊਰਾ ।

Dia menanamkan wewangian pada bambu, yaitu membuat orang egois merasa rendah hati dan menjadikan burung gagak tidak kalah dengan angsa yang mampu membedakan air dan susu.

ਘੁਘੂ ਸੁਝੁ ਸੁਝਾਇਦਾ ਸੰਖ ਮੋਤੀ ਚੂਰਾ ।

Dia mengubah burung hantu menjadi burung yang berpengetahuan dan debu menjadi kulit kerang dan mutiara.

ਵੇਦ ਕਤੇਬਹੁ ਬਾਹਰਾ ਗੁਰ ਸਬਦਿ ਹਜੂਰਾ ।੨੧।

Guru seperti itu yang berada di luar deskripsi Veda dan Katebas (kitab suci semit terwujud berkat rahmat Firman, brahmana)

ਪਉੜੀ ੨੨

ਲਖ ਉਪਮਾ ਉਪਮਾ ਕਰੈ ਉਪਮਾ ਨ ਵਖਾਣੈ ।

Orang-orang memuji Guru melalui jutaan cara dan untuk melakukannya memerlukan bantuan dari banyak perbandingan.

ਲਖ ਮਹਿਮਾ ਮਹਿਮਾ ਕਰੈ ਮਹਿਮਾ ਹੈਰਾਣੈ ।

Jutaan orang sangat memujinya sehingga bahkan pidatonya pun terasa takjub.

ਲਖ ਮਹਾਤਮ ਮਹਾਤਮਾ ਨ ਮਹਾਤਮੁ ਜਾਣੈ ।

Jutaan spiritualis menjelaskan keagungan Guru tetapi mereka tidak memahami hal yang sama.

ਲਖ ਉਸਤਤਿ ਉਸਤਤਿ ਕਰੈ ਉਸਤਤਿ ਨ ਸਿਞਾਣੈ ।

Jutaan orang yang memuji memuji tetapi mereka tidak memahami pujian yang sebenarnya.

ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਹੈ ਮੈਂ ਮਾਣੁ ਨਿਮਾਣੈ ।੨੨।

Saya dengan hormat bersujud di hadapan Tuhan purba yang merupakan kebanggaan orang rendahan seperti saya.

ਪਉੜੀ ੨੩

ਲਖ ਮਤਿ ਲਖ ਬੁਧਿ ਸੁਧਿ ਲਖ ਲਖ ਚਤੁਰਾਈ ।

Jutaan sekte, intelektualitas, pemikiran dan keterampilan mungkin ada;

ਲਖ ਲਖ ਉਕਤਿ ਸਿਆਣਪਾਂ ਲਖ ਸੁਰਤਿ ਸਮਾਈ ।

Jutaan frase, teknik dan metode penyerapan ke dalam kesadaran mungkin ada;

ਲਖ ਗਿਆਨ ਧਿਆਨ ਲਖ ਲਖ ਸਿਮਰਣ ਰਾਈ ।

Jutaan pengetahuan, renungan dan zikir mungkin ada di sana;

ਲਖ ਵਿਦਿਆ ਲਖ ਇਸਟ ਜਪ ਤੰਤ ਮੰਤ ਕਮਾਈ ।

Jutaan pendidikan, pembacaan tujuan dan praksis tantra-mantra mungkin ada;

ਲਖ ਭੁਗਤਿ ਲਖ ਲਖ ਭਗਤਿ ਲਖ ਮੁਕਤਿ ਮਿਲਾਈ ।

Jutaan kesenangan, pengabdian, dan kebebasan mungkin tercampur aduk,

ਜਿਉ ਤਾਰੇ ਦਿਹ ਉਗਵੈ ਆਨ੍ਹੇਰ ਗਵਾਈ ।

Namun sebagaimana kegelapan dan bintang-bintang kabur saat matahari terbit, demikian pula dengan kehilangan semua benda yang disebutkan di atas dan menjadi sahabat karib Guru,

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਅਗਮੁ ਹੈ ਹੋਇ ਪਿਰਮ ਸਖਾਈ ।੨੩।

Gurmukh dapat memperoleh buah kenikmatan Tuhan yang tidak dapat didekati.

ਪਉੜੀ ੨੪

ਲਖ ਅਚਰਜ ਅਚਰਜ ਹੋਇ ਅਚਰਜ ਹੈਰਾਣਾ ।

Melihat Tuhan yang menakjubkan, berjuta-juta keajaiban menjadi penuh keajaiban.

ਵਿਸਮੁ ਹੋਇ ਵਿਸਮਾਦ ਲਖ ਲਖ ਚੋਜ ਵਿਡਾਣਾ ।

Melihat perbuatannya yang luar biasa, kegembiraannya sendiri menjadi gembira.

ਲਖ ਅਦਭੁਤ ਪਰਮਦਭੁਤੀ ਪਰਮਦਭੁਤ ਭਾਣਾ ।

Menyadari Tatanan-Nya yang luar biasa, banyak pengaturan luar biasa yang terasa penuh keajaiban.

ਅਬਿਗਤਿ ਗਤਿ ਅਗਾਧ ਬੋਧ ਅਪਰੰਪਰੁ ਬਾਣਾ ।

Kedudukannya yang tidak terwujud tidak dapat diketahui, dan wujud serta samaran-Nya tidak berbentuk.

ਅਕਥ ਕਥਾ ਅਜਪਾ ਜਪਣੁ ਨੇਤਿ ਨੇਤਿ ਵਖਾਣਾ ।

Kisahnya tidak dapat diungkapkan dengan kata-kata; pembacaan yang tidak dibaca dilakukan untuk-Nya tetapi bahkan Dia digambarkan sebagai neti neti (bukan ini bukan itu).

ਆਦਿ ਪੁਰਖ ਆਦੇਸੁ ਹੈ ਕੁਦਰਤਿ ਕੁਰਬਾਣਾ ।੨੪।

Saya memberi hormat kepada Tuhan yang utama dan saya berkorban untuk prestasi-Nya.

ਪਉੜੀ ੨੫

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਣ ਬ੍ਰਹਮੁ ਗੁਰ ਨਾਨਕ ਦੇਉ ।

Guru Nanak adalah Brahm yang sempurna dan transendental.

ਗੁਰ ਅੰਗਦੁ ਗੁਰ ਅੰਗ ਤੇ ਸਚ ਸਬਦ ਸਮੇਉ ।

Guru Angad mencapai penggabungan di Word dengan bergabung dengan Guru.

ਅਮਰਾਪਦੁ ਗੁਰ ਅੰਗਦਹੁ ਅਤਿ ਅਲਖ ਅਭੇਉ ।

Setelah Guru Angad, yang tidak terlihat dan tanpa dualitas, Guru Amas Das, pemberi keabadian telah berkembang.

ਗੁਰ ਅਮਰਹੁ ਗੁਰ ਰਾਮ ਨਾਮੁ ਗਤਿ ਅਛਲ ਅਛੇਉ ।

Setelah Guru Amar Das, yang sabar dan gudang kebajikan yang tak terbatas, Guru Ram Das mewujudkan keberadaannya.

ਰਾਮ ਰਸਕ ਅਰਜਨ ਗੁਰੂ ਅਬਿਚਲ ਅਰਖੇਉ ।

Dari Guru Ram Das, Guru Arjan Dev, yang menyerap satu di Ram-Nam, melampaui segala noda dan yang tak tergoyahkan, lahir.

ਹਰਿਗੋਵਿੰਦੁ ਗੋਵਿੰਦੁ ਗੁਰੁ ਕਾਰਣ ਕਰਣੇਉ ।੨੫।੧੩। ਤੇਰਾਂ ।

Kemudian datanglah Guru Hargobind yang merupakan penyebab dari semua penyebab yaitu Gobind, Tuhan sendiri.