Vaaran Bhai Gurdas Ji

ੴ ਸਤਿਗੁਰ ਪ੍ਰਸਾਦਿ ॥

Satu Onkaar, energi primal, diwujudkan melalui rahmat pembimbing ilahi

ਪਉੜੀ ੧

ਨਾਰਾਇਣ ਨਿਜ ਰੂਪੁ ਧਰਿ ਨਾਥਾ ਨਾਥ ਸਨਾਥ ਕਰਾਇਆ ।

Narayan, penguasa kaum miskin, dengan asumsi bentuk telah menguasai segalanya.

ਨਰਪਤਿ ਨਰਹ ਨਰਿੰਦੁ ਹੈ ਨਿਰੰਕਾਰਿ ਆਕਾਰੁ ਬਣਾਇਆ ।

Dia adalah raja tak berbentuk bagi semua manusia dan raja yang menciptakan berbagai wujud.

ਕਰਤਾ ਪੁਰਖੁ ਵਖਾਣੀਐ ਕਾਰਣੁ ਕਰਣੁ ਬਿਰਦੁ ਬਿਰਦਾਇਆ ।

Sebagai pencipta segala penyebab, Dia setia pada reputasi-Nya.

ਦੇਵੀ ਦੇਵ ਦੇਵਾਧਿ ਦੇਵ ਅਲਖ ਅਭੇਵ ਨ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Para dewa dan dewi juga tidak dapat mengetahui sejauh mana Tuhan itu, yang tak kasat mata dan melampaui segala misteri.

ਸਤਿ ਰੂਪੁ ਸਤਿ ਨਾਮੁ ਕਰਿ ਸਤਿਗੁਰ ਨਾਨਕ ਦੇਉ ਜਪਾਇਆ ।

Masa depan Guru Nanak Dev menginspirasi orang untuk mengingat nama Tuhan yang sebenarnya yang wujudnya adalah kebenaran.

ਧਰਮਸਾਲ ਕਰਤਾਰਪੁਰੁ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚ ਖੰਡੁ ਵਸਾਇਆ ।

Didirikannya dharamsala, tempat dharma, di Kartarpur, dihuni oleh jamaah suci sebagai tempat tinggalnya.

ਵਾਹਿਗੁਰੂ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਸੁਣਾਇਆ ।੧।

Sabda Wahiguru disampaikan (oleh Guru Nanak) kepada masyarakat.

ਪਉੜੀ ੨

ਨਿਹਚਲ ਨੀਉ ਧਰਾਈਓਨੁ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚ ਖੰਡ ਸਮੇਉ ।

Landasan kokoh tempat tinggal kebenaran dalam bentuk perkumpulan suci diletakkan dengan penuh pertimbangan (oleh Guru Na-nak Dev)

ਗੁਰਮੁਖਿ ਪੰਥੁ ਚਲਾਇਓਨੁ ਸੁਖ ਸਾਗਰੁ ਬੇਅੰਤੁ ਅਮੇਉ ।

Dan dia menyebarkan gurmukh-panth (Sikhisme) yang merupakan lautan kesenangan yang tak terbatas.

ਸਚਿ ਸਬਦਿ ਆਰਾਧੀਐ ਅਗਮ ਅਗੋਚਰੁ ਅਲਖ ਅਭੇਉ ।

Di sana, firman yang benar dipraktekkan yang tidak dapat didekati, tidak terlihat dan mistis.

ਚਹੁ ਵਰਨਾਂ ਉਪਦੇਸਦਾ ਛਿਅ ਦਰਸਨ ਸਭਿ ਸੇਵਕ ਸੇਉ ।

Tempat tinggal kebenaran itu mengajarkan keempat varna dan keenam filosofi (yang berasal dari India) tetap terserap dalam pelayanannya.

ਮਿਠਾ ਬੋਲਣੁ ਨਿਵ ਚਲਣੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਭਾਉ ਭਗਤਿ ਅਰਥੇਉ ।

Gurmukh (di sana) berbicara dengan manis, bergerak dengan rendah hati dan merupakan pencari pengabdian.

ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਹੈ ਅਬਿਨਾਸੀ ਅਤਿ ਅਛਲ ਅਛੇਉ ।

Salam ditujukan kepada Tuhan Yang Maha Esa yang tidak dapat dihancurkan, tidak dapat ditipu, dan tidak berkesudahan.

ਜਗਤੁ ਗੁਰੂ ਗੁਰੁ ਨਾਨਕ ਦੇਉ ।੨।

Guru Nanak adalah pencerahan (Guru) seluruh dunia.

ਪਉੜੀ ੩

ਸਤਿਗੁਰ ਸਚਾ ਪਾਤਿਸਾਹੁ ਬੇਪਰਵਾਹੁ ਅਥਾਹੁ ਸਹਾਬਾ ।

Guru sejati adalah kaisar yang riang, tak terduga dan penuh dengan semua kualitas seorang guru.

ਨਾਉ ਗਰੀਬ ਨਿਵਾਜੁ ਹੈ ਬੇਮੁਹਤਾਜ ਨ ਮੋਹੁ ਮੁਹਾਬਾ ।

Namanya adalah pemelihara orang miskin; Dia tidak terikat pada siapa pun dan tidak bergantung pada siapa pun.

ਬੇਸੁਮਾਰ ਨਿਰੰਕਾਰੁ ਹੈ ਅਲਖ ਅਪਾਰੁ ਸਲਾਹ ਸਿਞਾਬਾ ।

Tak berbentuk, tak terbatas dan tak kasat mata, Beliau memiliki semua sifat yang tidak pantas dipuji

ਕਾਇਮੁ ਦਾਇਮੁ ਸਾਹਿਬੀ ਹਾਜਰੁ ਨਾਜਰੁ ਵੇਦ ਕਿਤਾਬਾ ।

Penguasaan Guru sejati bersifat kekal karena semua yang selalu hadir di hadapan-Nya (untuk memuji-Nya).

ਅਗਮੁ ਅਡੋਲੁ ਅਤੋਲੁ ਹੈ ਤੋਲਣਹਾਰੁ ਨ ਡੰਡੀ ਛਾਬਾ ।

Guru sejati melampaui segala ukuran; Dia tidak dapat ditimbang pada skala apa pun.

ਇਕੁ ਛਤਿ ਰਾਜੁ ਕਮਾਂਵਦਾ ਦੁਸਮਣੁ ਦੂਤੁ ਨ ਸੋਰ ਸਰਾਬਾ ।

Seragam adalah kerajaan-Nya yang di dalamnya tidak ada musuh, tidak ada teman, dan tidak ada keributan

ਆਦਲੁ ਅਦਲੁ ਚਲਾਇਦਾ ਜਾਲਮੁ ਜੁਲਮੁ ਨ ਜੋਰ ਜਰਾਬਾ ।

Guru sejati adalah bijaksana; menegakkan keadilan dan di kerajaan-Nya tidak ada kekejaman dan tirani yang dilakukan.

ਜਾਹਰ ਪੀਰ ਜਗਤੁ ਗੁਰੁ ਬਾਬਾ ।੩।

Guru agung (Ndnak) seperti itu adalah guru spiritual nyata bagi seluruh dunia.

ਪਉੜੀ ੪

ਗੰਗ ਬਨਾਰਸ ਹਿੰਦੂਆਂ ਮੁਸਲਮਾਣਾਂ ਮਕਾ ਕਾਬਾ ।

Umat Hindu memuja Gangga dan Banara dan umat Islam menganggap Mekah-Kaba sebagai tempat suci. Namun dengan iringan mradarig (gendang) dan rabad (alat musik gesek) pujian (Baba Nanak) dinyanyikan

ਘਰਿ ਘਰਿ ਬਾਬਾ ਗਾਵੀਐ ਵਜਨਿ ਤਾਲ ਮ੍ਰਿਦੰਗੁ ਰਬਾਬਾ ।

Kekasih para penyembah, Beliau datang untuk mengangkat orang-orang yang tertindas.

ਭਗਤਿ ਵਛਲੁ ਹੋਇ ਆਇਆ ਪਤਿਤ ਉਧਾਰਣੁ ਅਜਬੁ ਅਜਾਬਾ ।

Dia sendiri merasa luar biasa (karena terlepas dari kekuatannya dia tidak memiliki ego).

ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਇਕ ਵਰਨ ਹੋਇ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਹੋਇ ਤਰਾਬਾ ।

Melalui usahanya keempat varna telah menjadi satu dan sekarang individu tersebut terbebaskan dalam perkumpulan suci

ਚੰਦਨੁ ਵਾਸੁ ਵਣਾਸਪਤਿ ਅਵਲਿ ਦੋਮ ਨ ਸੇਮ ਖਰਾਬਾ ।

Bagaikan harumnya cendana, tanpa membeda-bedakan ia mengharukan setiap orang.

ਹੁਕਮੈ ਅੰਦਰਿ ਸਭ ਕੋ ਕੁਦਰਤਿ ਕਿਸ ਦੀ ਕਰੈ ਜਵਾਬਾ ।

Semua bertindak sebagaimana diperintahkan oleh-Nya dan tidak seorang pun mempunyai kuasa untuk mengatakan tidak kepadanya.

ਜਾਹਰ ਪੀਰੁ ਜਗਤੁ ਗੁਰ ਬਾਬਾ ।੪।

Guru Agung (Nanak) tersebut adalah guru spiritual nyata bagi seluruh dunia.

ਪਉੜੀ ੫

ਅੰਗਹੁ ਅੰਗੁ ਉਪਾਇਓਨੁ ਗੰਗਹੁ ਜਾਣੁ ਤਰੰਗੁ ਉਠਾਇਆ ।

Guru Nanak menciptakannya (Guru Angad) dari anggota tubuhnya sebagai gelombang yang dihasilkan oleh Sungai Gangga dari dirinya sendiri.

ਗਹਿਰ ਗੰਭੀਰੁ ਗਹੀਰੁ ਗੁਣੁ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗੁਰੁ ਗੋਬਿੰਦੁ ਸਦਾਇਆ ।

Diwujudkan dengan sifat-sifat yang dalam dan agung dia (Angad) dikenal oleh para gurmukh sebagai wujud jiwa tertinggi (yang tidak terlihat) (paramatman).

ਦੁਖ ਸੁਖ ਦਾਤਾ ਦੇਣਿਹਾਰੁ ਦੁਖ ਸੁਖ ਸਮਸਰਿ ਲੇਪੁ ਨ ਲਾਇਆ ।

Beliau sendiri adalah pemberi kesenangan dan kesakitan namun tetap selalu tanpa noda apapun.

ਗੁਰ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੂ ਗੁਰੁ ਚੇਲੇ ਪਰਚਾ ਪਰਚਾਇਆ ।

Cinta antara Guru dan muridnya sedemikian rupa sehingga muridnya menjadi Guru dan murid Guru.

ਬਿਰਖਹੁ ਫਲੁ ਫਲ ਤੇ ਬਿਰਖੁ ਪਿਉ ਪੁਤਹੁ ਪੁਤੁ ਪਿਉ ਪਤੀਆਇਆ ।

Hal ini terjadi seperti pohon menghasilkan buah dan dari buah tercipta pohon, atau ketika ayah berbahagia atas anaknya dan anak merasa bahagia karena menaati perintah ayahnya.

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨੁ ਬ੍ਰਹਮੁ ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਅਲਖ ਲਖਾਇਆ ।

Kehati-hatiannya melebur ke dalam kata-kata dan Brahm transendental yang sempurna membuatnya melihat yang tak terlihat (Tuhan).

ਬਾਬਾਣੇ ਗੁਰ ਅੰਗਦ ਆਇਆ ।੫।

Sekarang Guru Angad ditetapkan sebagai (bentuk lanjutan dari) Baba Nanak.

ਪਉੜੀ ੬

ਪਾਰਸੁ ਹੋਆ ਪਾਰਸਹੁ ਸਤਿਗੁਰ ਪਰਚੇ ਸਤਿਗੁਰੁ ਕਹਣਾ ।

Bertemu paras (batu bertuah Guru Nanak) Guru Angad menjadi paras sendiri dan karena cintanya kepada Guru ia disebut Guru sejati.

ਚੰਦਨੁ ਹੋਇਆ ਚੰਦਨਹੁ ਗੁਰ ਉਪਦੇਸ ਰਹਤ ਵਿਚਿ ਰਹਣਾ ।

Hidup sesuai dengan khotbah dan kode etik yang ditetapkan oleh Guru, ia menjadi sandal dengan bertemu dengan sandal tersebut (Guru Nanak).

ਜੋਤਿ ਸਮਾਣੀ ਜੋਤਿ ਵਿਚਿ ਗੁਰਮਤਿ ਸੁਖੁ ਦੁਰਮਤਿ ਦੁਖ ਦਹਣਾ ।

Cahaya terbenam dalam cahaya; kegembiraan kebijaksanaan Guru (gurmat) tercapai dan penderitaan pikiran jahat dibakar dan dilenyapkan.

ਅਚਰਜ ਨੋ ਅਚਰਜੁ ਮਿਲੈ ਵਿਸਮਾਦੈ ਵਿਸਮਾਦੁ ਸਮਹਣਾ ।

Keajaiban bertemu dengan keajaiban dan menjadi menakjubkan dijiwai dengan keajaiban (Guru Nanak).

ਅਪਿਉ ਪੀਅਣ ਨਿਝਰੁ ਝਰਣੁ ਅਜਰੁ ਜਰਣੁ ਅਸਹੀਅਣੁ ਸਹਣਾ ।

Setelah meminum nektar, sumber kegembiraan muncul dan kemudian kekuatan menahan hal yang tak tertahankan diperoleh

ਸਚੁ ਸਮਾਣਾ ਸਚੁ ਵਿਚਿ ਗਾਡੀ ਰਾਹੁ ਸਾਧਸੰਗਿ ਵਹਣਾ ।

Bergerak di jalan raya jemaah suci, kebenaran telah menyatu menjadi kebenaran.

ਬਾਬਾਣੈ ਘਰਿ ਚਾਨਣੁ ਲਹਣਾ ।੬।

Nyatanya Lahana menjadi penerang rumah Baba Nanak.

ਪਉੜੀ ੭

ਸਬਦੈ ਸਬਦੁ ਮਿਲਾਇਆ ਗੁਰਮੁਖਿ ਅਘੜੁ ਘੜਾਏ ਗਹਣਾ ।

Gurumukh (Angad) yang menyelaraskan sabad (kata)nya dengan Sabad telah memahat pikirannya yang kikuk untuk menjadikannya sebuah hiasan.

ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਭੈ ਚਲਣਾ ਆਪੁ ਗਣਾਇ ਨ ਖਲਹਲੁ ਖਹਣਾ ।

Dia telah mendisiplinkan dirinya dalam rasa takut akan cinta pengabdian dan kehilangan rasa ego telah menyelamatkan dirinya dari segala macam keruwetan.

ਦੀਨ ਦੁਨੀ ਦੀ ਸਾਹਿਬੀ ਗੁਰਮੁਖਿ ਗੋਸ ਨਸੀਨੀ ਬਹਣਾ ।

Mencapai penguasaan atas spiritualitas dan juga sementara, gurmukh telah berada dalam kesepian.

ਕਾਰਣ ਕਰਣ ਸਮਰਥ ਹੈ ਹੋਇ ਅਛਲੁ ਛਲ ਅੰਦਰਿ ਛਹਣਾ ।

Bahkan sebagai penyebab segala akibat dan maha kuasa dia tetap berada di dunia yang penuh tipu daya.

ਸਤੁ ਸੰਤੋਖੁ ਦਇਆ ਧਰਮ ਅਰਥ ਵੀਚਾਰਿ ਸਹਜਿ ਘਰਿ ਘਹਣਾ ।

Mengadopsi kebenaran, kepuasan, kasih sayang dharma, kekayaan dan kebijaksanaan pembedaan (Vichar) dia telah menjadikan perdamaian sebagai miliknya

ਕਾਮ ਕ੍ਰੋਧੁ ਵਿਰੋਧੁ ਛਡਿ ਲੋਭ ਮੋਹੁ ਅਹੰਕਾਰਹੁ ਤਹਣਾ ।

Dengan melepaskan nafsu, kemarahan, dan pertentangan, Beliau telah menolak keserakahan, kegilaan, dan ego.

ਪੁਤੁ ਸਪੁਤੁ ਬਬਾਣੇ ਲਹਣਾ ।੭।

Putra yang layak, Lahana (Angad) lahir di keluarga Baba (Nanak).

ਪਉੜੀ ੮

ਗੁਰੁ ਅੰਗਦ ਗੁਰੁ ਅੰਗ ਤੇ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਬਿਰਖੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਫਲ ਫਲਿਆ ।

Dari dahan Guru (Nanak) tumbuh pohon buah nector atas nama Guru Angad.

ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਜਗਾਈਅਨੁ ਦੀਵੇ ਤੇ ਜਿਉ ਦੀਵਾ ਬਲਿਆ ।

Bagaikan pelita yang menyalakan pelita lain, dengan cahaya (Guru Nanak), nyala api (Guru Angad) telah menyala.

ਹੀਰੈ ਹੀਰਾ ਬੇਧਿਆ ਛਲੁ ਕਰਿ ਅਛਲੀ ਅਛਲੁ ਛਲਿਆ ।

Intan telah memotong (untuk membentuk) intan seolah-olah melalui sihir, yang tidak dapat ditipu (Baba Nanak) telah mengendalikan orang yang berpikiran sederhana (Guru Angad)

ਕੋਇ ਬੁਝਿ ਨ ਹੰਘਈ ਪਾਣੀ ਅੰਦਰਿ ਪਾਣੀ ਰਲਿਆ ।

Sekarang mereka tidak dapat dibedakan seolah-olah air telah bercampur dengan air.

ਸਚਾ ਸਚੁ ਸੁਹਾਵੜਾ ਸਚੁ ਅੰਦਰਿ ਸਚੁ ਸਚਹੁ ਢਲਿਆ ।

Kebenaran selalu indah dan di tengah kebenaran dia (Guru Angad) telah membentuk dirinya sendiri.

ਨਿਹਚਲੁ ਸਚਾ ਤਖਤੁ ਹੈ ਅਬਿਚਲ ਰਾਜ ਨ ਹਲੈ ਹਲਿਆ ।

Takhta-Nya tidak tergoyahkan dan kerajaannya kekal; mereka tidak akan tergerak meskipun ada upaya.

ਸਚ ਸਬਦੁ ਗੁਰਿ ਸਉਪਿਆ ਸਚ ਟਕਸਾਲਹੁ ਸਿਕਾ ਚਲਿਆ ।

Kata mendatang telah diserahkan (kepada Guru Angad) oleh Guru (Nanak) seolah-olah koin tersebut telah dikeluarkan dari percetakan uang.

ਸਿਧ ਨਾਥ ਅਵਤਾਰ ਸਭ ਹਥ ਜੋੜਿ ਕੈ ਹੋਏ ਖਲਿਆ ।

Sekarang siddhs naths dan inkarnasi (dewa) dll telah berdiri di hadapannya dengan tangan terlipat

ਸਚਾ ਹੁਕਮੁ ਸੁ ਅਟਲੁ ਨ ਟਲਿਆ ।੮।

Dan perintah ini benar, tidak dapat diubah dan tidak dapat dihindari.

ਪਉੜੀ ੯

ਅਛਲੁ ਅਛੇਦੁ ਅਭੇਦੁ ਹੈ ਭਗਤਿ ਵਛਲ ਹੋਇ ਅਛਲ ਛਲਾਇਆ ।

Tuhan tidak dapat ditipu, tidak dapat dihancurkan, dan tidak mendua, namun karena kasih-Nya terhadap para penyembah-Nya, Beliau kadang-kadang tertipu oleh mereka (seperti dalam kasus 'Guru Amar Das).

ਮਹਿਮਾ ਮਿਤਿ ਮਿਰਜਾਦ ਲੰਘਿ ਪਰਮਿਤਿ ਪਾਰਾਵਾਰੁ ਨ ਪਾਇਆ ।

Keagungannya telah melewati semua batasan dan melampaui semua batasan yang tak seorang pun dapat mengetahui sejauh mana kemampuannya.

ਰਹਰਾਸੀ ਰਹਰਾਸਿ ਹੈ ਪੈਰੀ ਪੈ ਜਗੁ ਪੈਰੀ ਪਾਇਆ ।

Di antara semua kode etik, kode etik Guru adalah yang terbaik; dia jatuh di kaki Guru (Angad) telah membuat seluruh dunia tunduk di kakinya sendiri.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਅਮਰ ਪਦੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਬ੍ਰਿਖਿ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਫਲ ਲਾਇਆ ।

Buah kenikmatan para gurmuldt adalah keadaan keabadian dan di pohon nektar (Guru Angad) Guru Amar Das, buah nektar telah tumbuh.

ਗੁਰ ਚੇਲਾ ਚੇਲਾ ਗੁਰੂ ਪੁਰਖਹੁ ਪੁਰਖ ਉਪਾਇ ਸਮਾਇਆ ।

Dari Guru muncullah murid dan murid itu menjadi Guru.

ਵਰਤਮਾਨ ਵੀਹਿ ਵਿਸਵੇ ਹੋਇ ਇਕੀਹ ਸਹਜਿ ਘਰਿ ਆਇਆ ।

Guru Angad roh Kosmik ( Purakh ) yang telah mewujudkan roh tertinggi, (Guru Amar Das), dirinya menyatu dalam cahaya tertinggi.

ਸਚਾ ਅਮਰੁ ਅਮਰਿ ਵਰਤਾਇਆ ।੯।

Melampaui dunia nyata, beliau memantapkan dirinya dalam keseimbangan. Dengan demikian, Guru Amar Das telah menyebarkan pesan yang sebenarnya.

ਪਉੜੀ ੧੦

ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਪਰਚਾਇ ਕੈ ਚੇਲੇ ਤੇ ਗੁਰੁ ਗੁਰੁ ਤੇ ਚੇਲਾ ।

Menyerap kesadaran dalam Firman, muridnya menjadi Guru dan murid Guru.

ਵਾਣਾ ਤਾਣਾ ਆਖੀਐ ਸੂਤੁ ਇਕੁ ਹੁਇ ਕਪੜੁ ਮੇਲਾ ।

Bangsal dan pakan merupakan nama yang terpisah namun dalam bentuk ubi keduanya merupakan satu dan dikenal dengan sebutan satu yaitu kain.

ਦੁਧਹੁ ਦਹੀ ਵਖਾਣੀਐ ਦਹੀਅਹੁ ਮਖਣੁ ਕਾਜੁ ਸੁਹੇਲਾ ।

Susu yang sama menjadi dadih dan dari dadih dibuat mentega untuk digunakan dalam berbagai cara.

ਮਿਸਰੀ ਖੰਡੁ ਵਖਾਣੀਐ ਜਾਣੁ ਕਮਾਦਹੁ ਰੇਲਾ ਪੇਲਾ ।

Dari sari tebu dibuat gula bongkahan dan bentuk gula lainnya.

ਖੀਰਿ ਖੰਡੁ ਘਿਉ ਮੇਲਿ ਕਰਿ ਅਤਿ ਵਿਸਮਾਦੁ ਸਾਦ ਰਸ ਕੇਲਾ ।

Mencampur susu, gula, ghee, dll. Banyak hidangan lezat yang disiapkan.

ਪਾਨ ਸੁਪਾਰੀ ਕਥੁ ਮਿਲਿ ਚੂਨੇ ਰੰਗੁ ਸੁਰੰਗ ਸੁਹੇਲਾ ।

Begitu pula jika dicampurkan betel, pinang, catechu, dan jeruk nipis akan menghasilkan warna yang indah.

ਪੋਤਾ ਪਰਵਾਣੀਕੁ ਨਵੇਲਾ ।੧੦।

Dengan cara yang sama, cucu Guru Amar Das telah didirikan secara otentik.

ਪਉੜੀ ੧੧

ਤਿਲਿ ਮਿਲਿ ਫੁਲ ਅਮੁਲ ਜਿਉ ਗੁਰਸਿਖ ਸੰਧਿ ਸੁਗੰਧ ਫੁਲੇਲਾ ।

Sebagaimana wijen bercampur bunga menjadi minyak wangi, demikian pula pertemuan Guru dan muridnya membentuk kepribadian baru.

ਖਾਸਾ ਮਲਮਲਿ ਸਿਰੀਸਾਫੁ ਸਾਹ ਕਪਾਹ ਚਲਤ ਬਹੁ ਖੇਲਾ ।

Cotten juga setelah melewati banyak proses menjadi kain dengan ragam yang berbeda-beda (demikian pula ciple setelah bertemu dengan Gum memperoleh kedudukan yang tinggi) .

ਗੁਰ ਮੂਰਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਹੈ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਮਿਲਿ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਵੇਲਾ ।

Hanya guru Guru yang merupakan idola Guru dan kata-kata ini diterima di jamaah suci pada jam-jam penting dalam sehari.

ਦੁਨੀਆ ਕੂੜੀ ਸਾਹਿਬੀ ਸਚ ਮਣੀ ਸਚ ਗਰਬਿ ਗਹੇਲਾ ।

Ketuhanan dunia ini palsu dan kebenaran harus dipegang teguh.

ਦੇਵੀ ਦੇਵ ਦੁੜਾਇਅਨੁ ਜਿਉ ਮਿਰਗਾਵਲਿ ਦੇਖਿ ਬਘੇਲਾ ।

Dihadapan orang jujur tersebut, para dewa dan dewi berlarian seperti sekelompok rusa yang berlari mengejar harimau

ਹੁਕਮਿ ਰਜਾਈ ਚਲਣਾ ਪਿਛੇ ਲਗੇ ਨਕਿ ਨਕੇਲਾ ।

Orang-orang, menerima kehendak Tuhan dan memakai batang hidung (cinta) bergerak (dengan tenang) bersama Guru Amar Das.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਚਾ ਅਮਰਿ ਸੁਹੇਲਾ ।੧੧।

Guru Amar Das adalah pasangan yang sebenarnya, gurmukh yang terberkati, yang berorientasi pada Guru.

ਪਉੜੀ ੧੨

ਸਤਿਗੁਰ ਹੋਆ ਸਤਿਗੁਰਹੁ ਅਚਰਜੁ ਅਮਰ ਅਮਰਿ ਵਰਤਾਇਆ ।

Dari Guru sejati (Angad Dev) menjadi Guru sejati, Amar

ਸੋ ਟਿਕਾ ਸੋ ਬੈਹਣਾ ਸੋਈ ਸਚਾ ਹੁਕਮੁ ਚਲਾਇਆ ।

Telah mencapai prestasi yang menakjubkan. Cahaya yang sama, tempat duduk yang sama dan kehendak Tuhan yang sama disebarkan olehnya.

ਖੋਲਿ ਖਜਾਨਾ ਸਬਦੁ ਦਾ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਸਚੁ ਮੇਲਿ ਮਿਲਾਇਆ ।

Dia telah membuka gudang perkataan dan mewujudkan kebenaran melalui jemaah suci.

ਗੁਰ ਚੇਲਾ ਪਰਵਾਣੁ ਕਰਿ ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਲੈ ਪੈਰੀ ਪਾਇਆ ।

Menjadikan muridnya otentik, Guru telah menempatkan keempat varna di kakinya.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਇਕੁ ਧਿਆਈਐ ਦੁਰਮਤਿ ਦੂਜਾ ਭਾਉ ਮਿਟਾਇਆ ।

Sekarang semua orang yang menjadi gurmukh memuja Tuhan Yang Esa dan kebijaksanaan jahat serta dualitas telah dihapuskan dari mereka.

ਕੁਲਾ ਧਰਮ ਗੁਰਸਿਖ ਸਭ ਮਾਇਆ ਵਿਚਿ ਉਦਾਸੁ ਰਹਾਇਆ ।

Sekarang tugas keluarga dan ajaran Guru adalah bahwa seseorang harus melepaskan diri ketika hidup di tengah-tengah maya.

ਪੂਰੇ ਪੂਰਾ ਥਾਟੁ ਬਣਾਇਆ ।੧੨।

Guru yang sempurna telah menciptakan keagungan yang sempurna.

ਪਉੜੀ ੧੩

ਆਦਿ ਪੁਰਖੁ ਆਦੇਸੁ ਕਰਿ ਆਦਿ ਜੁਗਾਦਿ ਸਬਦ ਵਰਤਾਇਆ ।

Setelah memuja Tuhan yang pertama, dia membuat firman itu meresap ke seluruh yug, dan bahkan sebelum yug yaitu sebelum munculnya waktu.

ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਦਿੜੁ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਦੇ ਸੈਂਸਾਰੁ ਤਰਾਇਆ ।

Menasihati orang-orang dan mengajarkan tentang mengingat nama (Tuhan), sedekah dan wudhu, Guru telah membawa mereka melintasi dunia (lautan)

ਕਲੀ ਕਾਲ ਇਕ ਪੈਰ ਹੁਇ ਚਾਰ ਚਰਨ ਕਰਿ ਧਰਮੁ ਧਰਾਇਆ ।

Guru memberikan kaki masam pada dharma yang tadinya hanya berkaki satu.

ਭਲਾ ਭਲਾ ਭਲਿਆਈਅਹੁ ਪਿਉ ਦਾਦੇ ਦਾ ਰਾਹੁ ਚਲਾਇਆ ।

Dari sudut pandang kesejahteraan masyarakat, hal ini baik dan dengan cara ini ia memperluas cara yang ditunjukkan oleh ayah (spiritual) dan kakeknya.

ਅਗਮ ਅਗੋਚਰ ਗਹਣ ਗਤਿ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Mengajarkan keterampilan menggabungkan kesadaran dalam firman, Dia telah mempertemukan manusia dengan yang tak kasat mata itu (Tuhan)

ਅਪਰੰਪਰ ਆਗਾਧਿ ਬੋਧਿ ਪਰਮਿਤਿ ਪਾਰਾਵਾਰ ਨ ਪਾਇਆ ।

Kemuliaan-Nya tidak dapat didekati, tidak terlihat dan dalam; batasnya tidak dapat diketahui.

ਆਪੇ ਆਪਿ ਨ ਆਪੁ ਜਣਾਇਆ ।੧੩।

Dia telah mengetahui jati dirinya, namun dia tidak pernah menganggap dirinya penting.

ਪਉੜੀ ੧੪

ਰਾਗ ਦੋਖ ਨਿਰਦੋਖੁ ਹੈ ਰਾਜੁ ਜੋਗ ਵਰਤੈ ਵਰਤਾਰਾ ।

Jauh dari keterikatan dan kecemburuan, dia telah menerapkan rajyoga (Yoga tertinggi).

ਮਨਸਾ ਵਾਚਾ ਕਰਮਣਾ ਮਰਮੁ ਨ ਜਾਪੈ ਅਪਰ ਅਪਾਰਾ ।

Tak seorang pun dapat mengetahui misteri pikiran, ucapan, dan tindakannya.

ਦਾਤਾ ਭੁਗਤਾ ਦੈਆ ਦਾਨਿ ਦੇਵਸਥਲੁ ਸਤਿਸੰਗੁ ਉਧਾਰਾ ।

Dialah yang menganugerahkan (tak terikat) penikmat, dan Dia telah menciptakan jamaah suci yang setara dengan tempat tinggal para dewa.

ਸਹਜ ਸਮਾਧਿ ਅਗਾਧਿ ਬੋਧਿ ਸਤਿਗੁਰੁ ਸਚਾ ਸਵਾਰਣਹਾਰਾ ।

Dia tetap asyik dengan ketenangan bawaan; ahli dalam kecerdasan yang tak terduga, dan sebagai Guru sejati, dia mengatur kehidupan setiap orang yang tidak teratur.

ਗੁਰੁ ਅਮਰਹੁ ਗੁਰੁ ਰਾਮਦਾਸੁ ਜੋਤੀ ਜੋਤਿ ਜਗਾਇ ਜੁਹਾਰਾ ।

Dari nyala api Guru Amar Das nyala api Guru Ram Das telah menyala. Saya salut padanya.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਗੁਰ ਸਿਖੁ ਹੋਇ ਅਨਹਦ ਬਾਣੀ ਨਿਝਰ ਧਾਰਾ ।

Menjadi murid Gum dan menggabungkan kesadaran ke dalam kata-kata, dia telah menghentikan arus melodi yang mengalir selamanya.

ਤਖਤੁ ਬਖਤੁ ਪਰਗਟੁ ਪਾਹਾਰਾ ।੧੪।

Duduk di singgasana Guru, dia telah menjelma di dunia

ਪਉੜੀ ੧੫

ਪੀਊ ਦਾਦੇ ਜੇਵੇਹਾ ਪੜਦਾਦੇ ਪਰਵਾਣੁ ਪੜੋਤਾ ।

Kakek Guru Nanak, cucu (Guru Rain Das) telah menjadi hebat Seperti ayah (spiritual) Guru AmarDas, kakek Guru Angad dan diterima (oleh sangat).

ਗੁਰਮਤਿ ਜਾਗਿ ਜਗਾਇਦਾ ਕਲਿਜੁਗ ਅੰਦਰਿ ਕੌੜਾ ਸੋਤਾ ।

Setelah terbangun atas instruksi Guru, beliau kemudian membangunkan zaman kegelapan (Kaliyug) dari tidur nyenyaknya.

ਦੀਨ ਦੁਨੀ ਦਾ ਥੰਮੁ ਹੁਇ ਭਾਰੁ ਅਥਰਬਣ ਥੰਮ੍ਹਿ ਖਲੋਤਾ ।

Bagi dharma dan dunia, beliau berdiri bagaikan tiang penyangga.

ਭਉਜਲੁ ਭਉ ਨ ਵਿਆਪਈ ਗੁਰ ਬੋਹਿਥ ਚੜਿ ਖਾਇ ਨ ਗੋਤਾ ।

Siapa pun yang menaiki kapal Guru, tidak takut dengan lautan dunia; dan dia tidak boleh tenggelam di dalamnya

ਅਵਗੁਣ ਲੈ ਗੁਣ ਵਿਕਣੈ ਗੁਰ ਹਟ ਨਾਲੈ ਵਣਜ ਸਓਤਾ ।

Di sini kebajikan dijual dengan kejahatan - itulah toko Guru yang menguntungkan.

ਮਿਲਿਆ ਮੂਲਿ ਨ ਵਿਛੁੜੈ ਰਤਨ ਪਦਾਰਥ ਹਾਰੁ ਪਰੋਤਾ ।

Sekali dikunjungi tak seorang pun akan terpisah darinya yang telah mengenakan kalungan mutiara kebajikan.

ਮੈਲਾ ਕਦੇ ਨ ਹੋਵਈ ਗੁਰ ਸਰਵਰਿ ਨਿਰਮਲ ਜਲ ਧੋਤਾ ।

Membasuh dirinya dengan air murni dari tangki cinta kasih Guru, seseorang tidak akan pernah kotor lagi.

ਬਾਬਣੈ ਕੁਲਿ ਕਵਲੁ ਅਛੋਤਾ ।੧੫।

Dalam keluarga kakek buyut (Guru Nanak) dia (Guru Ram Das) berdiri seperti bunga teratai yang terpisah.

ਪਉੜੀ ੧੬

ਗੁਰਮੁਖਿ ਮੇਲਾ ਸਚ ਦਾ ਸਚਿ ਮਿਲੈ ਸਚਿਆਰ ਸੰਜੋਗੀ ।

Gurmukh merindukan sekilas kebenaran dan kebenaran hanya dapat diperoleh dengan bertemu dengan orang yang menganut kebenaran.

ਘਰਬਾਰੀ ਪਰਵਾਰ ਵਿਚਿ ਭੋਗ ਭੁਗਤਿ ਰਾਜੇ ਰਸੁ ਭੋਗੀ ।

Hidup dalam keluarga, gurmukh bagaikan seorang perumah tangga yang berbakti menikmati segala materi dan bagaikan raja yang mencicipi segala kenikmatan.

ਆਸਾ ਵਿਚਿ ਨਿਰਾਸ ਹੁਇ ਜੋਗ ਜੁਗਤਿ ਜੋਗੀਸਰੁ ਜੋਗੀ ।

Dia tetap tidak terikat di tengah semua harapan dan, dengan mengetahui teknik yoga, dikenal sebagai raja para yogi.

ਦੇਂਦਾ ਰਹੈ ਨ ਮੰਗੀਐ ਮਰੈ ਨ ਹੋਇ ਵਿਜੋਗ ਵਿਜੋਗੀ ।

Dia selalu memberi dan tidak meminta apa pun. Dia tidak mati atau menderita kepedihan karena terpisah dari Tuhan.

ਆਧਿ ਬਿਆਧਿ ਉਪਾਧਿ ਹੈ ਵਾਇ ਪਿਤ ਕਫੁ ਰੋਗ ਅਰੋਗੀ ।

Ia tidak diganggu oleh rasa sakit dan penyakit, serta terbebas dari penyakit udara, batuk, dan panas.

ਦੁਖੁ ਸੁਖੁ ਸਮਸਰਿ ਗੁਰਮਤੀ ਸੰਪੈ ਹਰਖ ਨ ਅਪਦਾ ਸੋਗੀ ।

Dia menerima penderitaan dan kegembiraan; kebijaksanaan Guru adalah kekayaannya dan dia tidak terpengaruh oleh suka dan duka.

ਦੇਹ ਬਿਦੇਹੀ ਲੋਗ ਅਲੋਗੀ ।੧੬।

Ketika ia berwujud, ia berada di luar tubuh dan ketika hidup di dunia, ia berada di luar dunia.

ਪਉੜੀ ੧੭

ਸਭਨਾ ਸਾਹਿਬੁ ਇਕੁ ਹੈ ਦੂਜੀ ਜਾਇ ਨ ਹੋਇ ਨ ਹੋਗੀ ।

Penguasa segalanya adalah satu; makhluk lain mana pun belum pernah ada dan tidak akan pernah ada lagi di masa depan.

ਸਹਜ ਸਰੋਵਰਿ ਪਰਮ ਹੰਸੁ ਗੁਰਮਤਿ ਮੋਤੀ ਮਾਣਕ ਚੋਗੀ ।

Makhluk-makhluk yang hidup dalam tangki keseimbangan kebijaksanaan Guru dikenal sebagai aula param (angsa tingkat tertinggi) dan mereka hanya mengambil batu rubi dan mutiara, yaitu mereka selalu menerapkan kebaikan dalam hidup mereka.

ਖੀਰ ਨੀਰ ਜਿਉ ਕੂੜੁ ਸਚੁ ਤਜਣੁ ਭਜਣੁ ਗੁਰ ਗਿਆਨ ਅਧੋਗੀ ।

Dengan diberi wewenang atas pengetahuan Guru, mereka memisahkan kepalsuan dari kebenaran sebagaimana &vis seharusnya memisahkan air dari susu.

ਇਕ ਮਨਿ ਇਕੁ ਅਰਾਧਨਾ ਪਰਿਹਰਿ ਦੂਜਾ ਭਾਉ ਦਰੋਗੀ ।

Menolak rasa dualitas, mereka memuja Tuhan Yang Maha Esa dengan pikiran tunggal.

ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਸਾਧਸੰਗਿ ਸਹਜਿ ਸਮਾਧਿ ਅਗਾਧਿ ਘਰੋਗੀ ।

Meskipun para penghuni rumah, mereka, dengan menggabungkan kesadaran mereka dalam Sabda, dalam jemaah suci tetap membangun konsentrasi tanpa usaha

ਜੰਮਣੁ ਮਰਣਹੁ ਬਾਹਰੇ ਪਰਉਪਕਾਰ ਪਰਮਪਰ ਜੋਗੀ ।

Para yogi sempurna seperti itu penuh kebajikan dan bebas dari transmigrasi.

ਰਾਮਦਾਸ ਗੁਰ ਅਮਰ ਸਮੋਗੀ ।੧੭।

Di antara orang-orang tersebut adalah Guru Ram Das yang sepenuhnya terserap dalam Guru Amar Das yaitu dia adalah konstituennya.

ਪਉੜੀ ੧੮

ਅਲਖ ਨਿਰੰਜਨੁ ਆਖੀਐ ਅਕਲ ਅਜੋਨਿ ਅਕਾਲ ਅਪਾਰਾ ।

Tuhan itu tanpa cela, melampaui kelahiran, melampaui waktu, dan tidak terbatas.

ਰਵਿ ਸਸਿ ਜੋਤਿ ਉਦੋਤ ਲੰਘਿ ਪਰਮ ਜੋਤਿ ਪਰਮੇਸਰੁ ਪਿਆਰਾ ।

Melintasi cahaya matahari dan bulan, Guru Arjan Dev menyukai cahaya Tuhan yang tertinggi.

ਜਗਮਗ ਜੋਤਿ ਨਿਰੰਤਰੀ ਜਗਜੀਵਨ ਜਗ ਜੈ ਜੈਕਾਰਾ ।

Cahaya-Nya selalu cemerlang. Dialah kehidupan dunia dan seluruh dunia memuji Dia.

ਨਮਸਕਾਰ ਸੰਸਾਰ ਵਿਚਿ ਆਦਿ ਪੁਰਖ ਆਦੇਸੁ ਉਧਾਰਾ ।

Semua orang di dunia memberi hormat kepadanya dan dia, yang ditahbiskan oleh Tuhan Yang Maha Esa, membebaskan semua orang.

ਚਾਰਿ ਵਰਨ ਛਿਅ ਦਰਸਨਾਂ ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਾਰਗਿ ਸਚੁ ਅਚਾਰਾ ।

Di tengah empat vama dan enam filsafat, jalan gurmukh adalah jalan penerapan kebenaran.

ਨਾਮੁ ਦਾਨੁ ਇਸਨਾਨੁ ਦਿੜਿ ਗੁਰਮੁਖਿ ਭਾਇ ਭਗਤਿ ਨਿਸਤਾਰਾ ।

Dengan mengingat nama (Tuhan), sedekah dan berwudhu dengan tabah dan dengan pengabdian yang penuh kasih, dia (Guru Arjan Dev) membawa para penyembah melintasi (lautan dunia).

ਗੁਰੁ ਅਰਜਨੁ ਸਚੁ ਸਿਰਜਣਹਾਰਾ ।੧੮।

Guru Arjan adalah pembangun (Panth).

ਪਉੜੀ ੧੯

ਪਿਉ ਦਾਦਾ ਪੜਦਾਦਿਅਹੁ ਕੁਲ ਦੀਪਕੁ ਅਜਰਾਵਰ ਨਤਾ ।

Guru Arjan Dev adalah pelita dari garis keturunan ayahnya, kakek dan kakek buyutnya.

ਤਖਤੁ ਬਖਤੁ ਲੈ ਮਲਿਆ ਸਬਦ ਸੁਰਤਿ ਵਾਪਾਰਿ ਸਪਤਾ ।

Setelah menggabungkan kesadarannya ke dalam Firman, dia dengan cara yang bermartabat telah menjalankan tugas (Keguruan) dan dengan diberkati, telah mengambil alih otoritas takhta (Tuhan).

ਗੁਰਬਾਣੀ ਭੰਡਾਰੁ ਭਰਿ ਕੀਰਤਨੁ ਕਥਾ ਰਹੈ ਰੰਗ ਰਤਾ ।

Dia adalah gudang gurbdni (himne ilahi) dan tetap terserap dalam sanjungan (kepada Tuhan).

ਧੁਨਿ ਅਨਹਦਿ ਨਿਝਰੁ ਝਰੈ ਪੂਰਨ ਪ੍ਰੇਮਿ ਅਮਿਓ ਰਸ ਮਤਾ ।

Dia membiarkan sumber melodi yang tak terbendung mengalir tanpa henti dan tetap tenggelam dalam nektar cinta yang sempurna.

ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਹੈ ਗੁਰੁ ਸਭਾ ਰਤਨ ਪਦਾਰਥ ਵਣਜ ਸਹਤਾ ।

Ketika istana Guru mengambil bentuk perkumpulan suci, terjadilah pertukaran permata dan permata kebijaksanaan

ਸਚੁ ਨੀਸਾਣੁ ਦੀਬਾਣੁ ਸਚੁ ਸਚੁ ਤਾਣੁ ਸਚੁ ਮਾਣੁ ਮਹਤਾ ।

Pengadilan sebenarnya dari Guru Arjan Dev adalah tanda sebenarnya (keagungan) dan dia telah mencapai kehormatan dan keagungan sejati

ਅਬਚਲੁ ਰਾਜੁ ਹੋਆ ਸਣਖਤਾ ।੧੯।

Kerajaan berpengetahuan (Guru Arjan Dev) tidak dapat diubah.

ਪਉੜੀ ੨੦

ਚਾਰੇ ਚਕ ਨਿਵਾਇਓਨੁ ਸਿਖ ਸੰਗਤਿ ਆਵੈ ਅਗਣਤਾ ।

Dia telah menaklukkan keempat penjuru dan penganut Sikh datang kepadanya dalam jumlah yang tak terhitung jumlahnya.

ਲੰਗਰੁ ਚਲੈ ਗੁਰ ਸਬਦਿ ਪੂਰੇ ਪੂਰੀ ਬਣੀ ਬਣਤਾ ।

Dapur gratis (latigar) dimana sabda Guru disajikan berjalan tanpa henti di sana dan ini adalah ciptaan (pengaturan) yang sempurna dari Guru yang sempurna.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਛਤ੍ਰੁ ਨਿਰੰਜਨੀ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮ ਪਰਮ ਪਦ ਪਤਾ ।

Di bawah naungan Tuhan, para gurmukh mencapai keadaan tertinggi yang dianugerahkan oleh Tuhan yang sempurna.

ਵੇਦ ਕਤੇਬ ਅਗੋਚਰਾ ਗੁਰਮੁਖਿ ਸਬਦੁ ਸਾਧਸੰਗੁ ਸਤਾ ।

Dalam jemaah suci,. Kata Brahm, yang berada di luar Weda dan Ketebas, dicapai melalui gurmukh.

ਮਾਇਆ ਵਿਚਿ ਉਦਾਸੁ ਕਰਿ ਗੁਰੁ ਸਿਖ ਜਨਕ ਅਸੰਖ ਭਗਤਾ ।

Guru telah menciptakan banyak sekali penyembah seperti Janak yang tetap tidak terikat di tengah maya.

ਕੁਦਰਤਿ ਕੀਮ ਨ ਜਾਣੀਐ ਅਕਥ ਕਥਾ ਅਬਿਗਤ ਅਬਿਗਤਾ ।

Misteri kekuasaan ciptaan-Nya yang tak dapat diketahui dan tak terlukiskan adalah kisah yang tak bermanifestasi (Tuhan) itu.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਸਹਜ ਜੁਗਤਾ ।੨੦।

Para gurmukh menerima buah kesenangannya tanpa usaha apapun.

ਪਉੜੀ ੨੧

ਹਰਖਹੁ ਸੋਗਹੁ ਬਾਹਰਾ ਹਰਣ ਭਰਣ ਸਮਰਥੁ ਸਰੰਦਾ ।

Di luar kesenangan dan kesedihan, dia adalah pencipta, pemelihara, dan penghancur.

ਰਸ ਕਸ ਰੂਪ ਨ ਰੇਖਿ ਵਿਚਿ ਰਾਗ ਰੰਗ ਨਿਰਲੇਪੁ ਰਹੰਦਾ ।

Ia jauh dari kenikmatan, kejijikan, bentuk, dan bahkan berada di tengah-tengah perayaan, ia tetap terpisah dan stabil.

ਗੋਸਟਿ ਗਿਆਨ ਅਗੋਚਰਾ ਬੁਧਿ ਬਲ ਬਚਨ ਬਿਬੇਕ ਨ ਛੰਦਾ ।

Tidak dapat diterima melalui diskusi, ia berada di luar kekuatan intelek, ucapan; kebijaksanaan dan pujian.

ਗੁਰ ਗੋਵਿੰਦੁ ਗੋਵਿੰਦੁ ਗੁਰੁ ਹਰਿਗੋਵਿੰਦੁ ਸਦਾ ਵਿਗਸੰਦਾ ।

Menerima Guru, (Arjan Dev) sebagai Tuhan dan Tuhan sebagai Guru, Hargobind (Guru) tetap gembira.

ਅਚਰਜ ਨੋ ਅਚਰਜ ਮਿਲੈ ਵਿਸਮਾਦੈ ਵਿਸਮਾਦ ਮਿਲੰਦਾ ।

Karena penuh keheranan, dia terserap dalam yang tertinggi: Keajaiban dan karena terinspirasi oleh rasa kagum, dia tetap tenggelam dalam kegiuran tertinggi, kegairahan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਮਾਰਗਿ ਚਲਣਾ ਖੰਡੇਧਾਰ ਕਾਰ ਨਿਬਹੰਦਾ ।

Bergerak di jalan gurmukh ibarat menapaki ujung pedang.

ਗੁਰ ਸਿਖ ਲੈ ਗੁਰਸਿਖੁ ਚਲੰਦਾ ।੨੧।

Dengan menerima ajaran Guru, sang murid mengadopsinya dalam hidupnya.

ਪਉੜੀ ੨੨

ਹੰਸਹੁ ਹੰਸ ਗਿਆਨੁ ਕਰਿ ਦੁਧੈ ਵਿਚਹੁ ਕਢੈ ਪਾਣੀ ।

Gurmukh adalah angsa yang berdasarkan ilmunya menyaring air (kepalsuan) dari susu (kebenaran).

ਕਛਹੁ ਕਛੁ ਧਿਆਨਿ ਧਰਿ ਲਹਰਿ ਨ ਵਿਆਪੈ ਘੁੰਮਣਵਾਣੀ ।

Di antara penyu, mereka adalah penyu yang tidak terpengaruh oleh gelombang dan pusaran air.

ਕੂੰਜਹੁ ਕੂੰਜੁ ਵਖਾਣੀਐ ਸਿਮਰਣੁ ਕਰਿ ਉਡੈ ਅਸਮਾਣੀ ।

Mereka seperti burung bangau siberia yang terus mengingat Tuhan sambil terbang tinggi.

ਗੁਰ ਪਰਚੈ ਗੁਰ ਜਾਣੀਐ ਗਿਆਨਿ ਧਿਆਨਿ ਸਿਮਰਣਿ ਗੁਰਬਾਣੀ ।

Hanya dengan mencintai Guru, orang Sikh mengetahui, memahami dan mempelajari ilmu, meditasi dan Gurbani, himne suci.

ਗੁਰ ਸਿਖ ਲੈ ਗੁਰਸਿਖ ਹੋਇ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਜਗ ਅੰਦਰਿ ਜਾਣੀ ।

Setelah mengadopsi ajaran Guru, orang Sikh menjadi gursikh, Sikh dari Guru, dan bergabung dengan jamaah suci di mana pun mereka menemukannya.

ਪੈਰੀ ਪੈ ਪਾ ਖਾਕ ਹੋਇ ਗਰਬੁ ਨਿਵਾਰਿ ਗਰੀਬੀ ਆਣੀ ।

Kerendahan hati hanya bisa dipupuk dengan bersujud, menjadi debu kaki Guru dan menghilangkan ego dari diri sendiri.

ਪੀ ਚਰਣੋਦਕੁ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਵਾਣੀ ।੨੨।

Hanya orang-orang seperti itu yang membasuh kaki Guru dan perkataan mereka menjadi madu (bagi orang lain).

ਪਉੜੀ ੨੩

ਰਹਿਦੇ ਗੁਰੁ ਦਰੀਆਉ ਵਿਚਿ ਮੀਨ ਕੁਲੀਨ ਹੇਤੁ ਨਿਰਬਾਣੀ ।

Membebaskan jiwa dari tubuh, Guru (Arjan Dev) menstabilkan dirinya di air sungai saat ikan tetap berada di dalam air.

ਦਰਸਨੁ ਦੇਖਿ ਪਤੰਗ ਜਿਉ ਜੋਤੀ ਅੰਦਰਿ ਜੋਤਿ ਸਮਾਣੀ ।

Saat ngengat mendayung ke dalam nyala api, cahayanya bercampur dengan cahaya Tuhan.

ਸਬਦੁ ਸੁਰਤਿ ਲਿਵ ਮਿਰਗ ਜਿਉ ਭੀੜ ਪਈ ਚਿਤਿ ਅਵਰੁ ਨ ਆਣੀ ।

Merawat kehidupan, seperti rusa yang menjaga kesadarannya tetap terkonsentrasi ketika berada dalam bahaya, begitu pula Guru, ketika menjalani penderitaan, tidak ada orang lain yang menjaga kesadarannya kecuali Tuhan.

ਚਰਣ ਕਵਲ ਮਿਲਿ ਭਵਰ ਜਿਉ ਸੁਖ ਸੰਪਟ ਵਿਚਿ ਰੈਣਿ ਵਿਹਾਣੀ ।

Seperti lebah hitam yang tetap terperangkap dalam kelopak bunga • menikmati keharuman, Guru juga menghabiskan malam penderitaan dengan tetap memusatkan konsentrasi penuh kegembiraan pada kaki Tuhan.

ਗੁਰੁ ਉਪਦੇਸੁ ਨ ਵਿਸਰੈ ਬਾਬੀਹੇ ਜਿਉ ਆਖ ਵਖਾਣੀ ।

Guru bagaikan burung hujan yang berbicara kepada murid-muridnya bahwa ajaran Guru tidak boleh dilupakan.

ਗੁਰਮੁਖਿ ਸੁਖ ਫਲੁ ਪਿਰਮ ਰਸੁ ਸਹਜ ਸਮਾਧਿ ਸਾਧਸੰਗਿ ਜਾਣੀ ।

Kenikmatan Gurmukh (Guru Arjan Dev) adalah kegembiraan cinta dan dia menerima jamaah suci sebagai keadaan meditasi alami.

ਗੁਰ ਅਰਜਨ ਵਿਟਹੁ ਕੁਰਬਾਣੀ ।੨੩।

Saya berkorban kepada Guru Arjan Dev.

ਪਉੜੀ ੨੪

ਪਾਰਬ੍ਰਹਮੁ ਪੂਰਨ ਬ੍ਰਹਮਿ ਸਤਿਗੁਰ ਆਪੇ ਆਪੁ ਉਪਾਇਆ ।

Guru sejati telah diciptakan dalam wujud Brahm sempurna oleh Brahm transenden. Guru adalah Tuhan dan Tuhan adalah Guru; dua nama mempunyai realitas tertinggi yang sama.

ਗੁਰੁ ਗੋਬਿੰਦੁ ਗੋਵਿੰਦੁ ਗੁਰੁ ਜੋਤਿ ਇਕ ਦੁਇ ਨਾਵ ਧਰਾਇਆ ।

Anak bagi ayah dan ayah bagi anak menciptakan keajaiban dengan menerima Firman yang menakjubkan.

ਪੁਤੁ ਪਿਅਹੁ ਪਿਉ ਪੁਤ ਤੇ ਵਿਸਮਾਦਹੁ ਵਿਸਮਾਦੁ ਸੁਣਾਇਆ ।

Suatu keindahan menakjubkan telah tercipta dalam tindakan pohon menjadi buah dan buah menjadi pohon.

ਬਿਰਖਹੁ ਫਲੁ ਫਲ ਤੇ ਬਿਰਖੁ ਆਚਰਜਹੁ ਆਚਰਜੁ ਸੁਹਾਇਆ ।

Dari kedua tepian sungai, batas sebenarnya tidak dapat dipahami hanya dengan mengatakan bahwa yang satu jauh dan yang lain dekat tepian.

ਨਦੀ ਕਿਨਾਰੇ ਆਖੀਅਨਿ ਪੁਛੇ ਪਾਰਾਵਾਰੁ ਨ ਪਾਇਆ ।

Guru Arjan Dev dan Guru Hargobind sebenarnya adalah satu dan sama.

ਹੋਰਨਿ ਅਲਖੁ ਨ ਲਖੀਐ ਗੁਰੁ ਚੇਲੇ ਮਿਲਿ ਅਲਖੁ ਲਖਾਇਆ ।

Tidak ada orang lain yang dapat melihat Tuhan yang tidak terlihat tetapi muridnya (Hargobind) yang telah bertemu dengan Guru (Arjan Dev) telah memvisualisasikan Tuhan yang tidak terlihat.

ਹਰਿਗੋਵਿੰਦੁ ਗੁਰੂ ਗੁਰੁ ਭਾਇਆ ।੨੪।

Guru Hargobind disayangi oleh Tuhan yang merupakan Guru para Guru.

ਪਉੜੀ ੨੫

ਨਿਰੰਕਾਰ ਨਾਨਕ ਦੇਉ ਨਿਰੰਕਾਰਿ ਆਕਾਰ ਬਣਾਇਆ ।

Tuhan yang tak berbentuk mengambil wujud Guru Nanak Dev yang merupakan makhluk kedua dalam segala bentuk.

ਗੁਰੁ ਅੰਗਦੁ ਗੁਰੁ ਅੰਗ ਤੇ ਗੰਗਹੁ ਜਾਣੁ ਤਰੰਗ ਉਠਾਇਆ ।

Pada gilirannya, ia menciptakan Afigad dari anggota tubuhnya sebagai gelombang yang diciptakan oleh Sungai Gangga.

ਅਮਰਦਾਸੁ ਗੁਰੁ ਅੰਗਦਹੁ ਜੋਤਿ ਸਰੂਪ ਚਲਤੁ ਵਰਤਾਇਆ ।

Dari Guru Angad datanglah Guru Amar Das dan keajaiban pemindahan cahaya terlihat oleh semua orang.

ਗੁਰੁ ਅਮਰਹੁ ਗੁਰੁ ਰਾਮਦਾਸੁ ਅਨਹਦ ਨਾਦਹੁ ਸਬਦੁ ਸੁਣਾਇਆ ।

Dari. Guru ar Das Rim Das muncul sedemikian rupa seolah-olah Sabda itu dimakan dari suara-suara yang tidak dipukul.

ਰਾਮਦਾਸਹੁ ਅਰਜਨੁ ਗੁਰੂ ਦਰਸਨੁ ਦਰਪਨਿ ਵਿਚਿ ਦਿਖਾਇਆ ।

Guru Arjan Dev oleh Guru Ram 'Ws dianggap seolah-olah dia adalah bayangan orang terakhir di cermin.

ਹਰਿਗੋਬਿੰਦ ਗੁਰ ਅਰਜਨਹੁ ਗੁਰੁ ਗੋਬਿੰਦ ਨਾਉ ਸਦਵਾਇਆ ।

Diciptakan oleh Guru Arjan Dev, Guru Hargobind menjadikan dirinya terkenal sebagai wujud Tuhan.

ਗੁਰ ਮੂਰਤਿ ਗੁਰ ਸਬਦੁ ਹੈ ਸਾਧਸੰਗਤਿ ਵਿਚਿ ਪਰਗਟੀ ਆਇਆ ।

Sesungguhnya tubuh fisik Guru adalah 'Firman' Guru yang hanya terlihat dalam bentuk kumpulan suci.

ਪੈਰੀ ਪਾਇ ਸਭ ਜਗਤੁ ਤਰਾਇਆ ।੨੫।੨੪। ਚਉਵੀਹ ।

Dengan demikian, pembebasan sejati seluruh dunia membuat manusia bersujud di kaki Tuhan.