ਪੰਜਾਬੀ 
English 
پنجابی 
Español 
Français 
Deutsch 
Português 
Bahasa Indonesia 
Türkçe 
Tiếng Việt 
Filipino 
Svenska हिंदी संस्कृत 
Nederlands 
Română 
Magyar 
Polski 
Čeština 
Afrikaans 
Italiano Català 
Shqip 
Gaeilge Cymraeg 
Slovenčina 
Slovenščina 
Dansk 
Eesti 
Latviešu 
Lietuvių 
Norsk 
Malti 
Íslenska Galego 
Kreyòl Ayisyen 
Latin 
Bahasa Melayu 
Kiswahili 
Hrvatski 
Suomi 
Русский मराठी ગુજરાતી తెలుగు ಕನ್ನಡ தமிழ் മലയാളം 
বাংলা 
Ελληνικά 
日本語 
中文 اردو سنڌي 
فارسی 
العربية 
עברית 
한국어 ਸਲੋਕ ਮਃ ੫ ॥
salok mahalaa 5 |Salok, viies Mehl:
ਕਰਿ ਕਿਰਪਾ ਕਿਰਪਾਲ ਆਪੇ ਬਖਸਿ ਲੈ ॥
kar kirapaa kirapaal aape bakhas lai |Palun anna oma armu, armuline Issand; palun anna mulle andeks.
ਸਦਾ ਸਦਾ ਜਪੀ ਤੇਰਾ ਨਾਮੁ ਸਤਿਗੁਰ ਪਾਇ ਪੈ ॥
sadaa sadaa japee teraa naam satigur paae pai |Igavesti ja igavesti, ma laulan Sinu nime; Ma langen Tõelise Guru jalge ette.
ਮਨ ਤਨ ਅੰਤਰਿ ਵਸੁ ਦੂਖਾ ਨਾਸੁ ਹੋਇ ॥
man tan antar vas dookhaa naas hoe |Palun elage mu vaimus ja kehas ning lõpetage mu kannatused.
ਹਥ ਦੇਇ ਆਪਿ ਰਖੁ ਵਿਆਪੈ ਭਉ ਨ ਕੋਇ ॥
hath dee aap rakh viaapai bhau na koe |Palun anna mulle oma käsi ja päästa mind, et hirm mind ei tabaks.
ਗੁਣ ਗਾਵਾ ਦਿਨੁ ਰੈਣਿ ਏਤੈ ਕੰਮਿ ਲਾਇ ॥
gun gaavaa din rain etai kam laae |Lubage ma laulda teie hiilgavaid kiitusi päeval ja öösel; palun pange mind selle ülesandega täitma.
ਸੰਤ ਜਨਾ ਕੈ ਸੰਗਿ ਹਉਮੈ ਰੋਗੁ ਜਾਇ ॥
sant janaa kai sang haumai rog jaae |Alandlike pühadega suheldes on egoismi haigus välja juuritud.
ਸਰਬ ਨਿਰੰਤਰਿ ਖਸਮੁ ਏਕੋ ਰਵਿ ਰਹਿਆ ॥
sarab nirantar khasam eko rav rahiaa |Üks Issand ja Meister on kõikehõlmav, kõikjale tungiv.
ਗੁਰਪਰਸਾਦੀ ਸਚੁ ਸਚੋ ਸਚੁ ਲਹਿਆ ॥
guraparasaadee sach sacho sach lahiaa |Tänu Guru armule olen leidnud Tõelisest Tõeliseima.
ਦਇਆ ਕਰਹੁ ਦਇਆਲ ਅਪਣੀ ਸਿਫਤਿ ਦੇਹੁ ॥
deaa karahu deaal apanee sifat dehu |Palun õnnista mind oma lahkusega, lahke Issand, ja õnnista mind oma kiitusega.
ਦਰਸਨੁ ਦੇਖਿ ਨਿਹਾਲ ਨਾਨਕ ਪ੍ਰੀਤਿ ਏਹ ॥੧॥
darasan dekh nihaal naanak preet eh |1|Teie Darshani õnnistatud nägemust vaadates olen ma ekstaasis; see on see, mida Nanak armastab. ||1||
Raag Raamkalee
Ramkali emotsioonid on nagu targa õpetaja omad, kes oma õpilast distsiplineerib. Õpilane on teadlik õppimise valust, kuid on siiski teadlik tõsiasjast, et lõppkokkuvõttes on see parim. Sel viisil edastab Ramkali muutuse kõigest sellest, mis meile tuttav, millekski, mis on kindlasti parem.