સીખ સમૃદ્ધિ - ਮਃ ੪ ॥ ਗੁਰ ਸਤਿਗੁਰ ਕਾ ਜੋ ਸਿਖੁ ਅਖਾਏ ਸੁ ਭਲਕੇ ਉਠਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਵੈ ॥

ਮਃ ੪ ॥

mahalaa 4 |

ચોથી મહેલ:

ਗੁਰ ਸਤਿਗੁਰ ਕਾ ਜੋ ਸਿਖੁ ਅਖਾਏ ਸੁ ਭਲਕੇ ਉਠਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਵੈ ॥

gur satigur kaa jo sikh akhaae su bhalake utth har naam dhiaavai |

જે પોતાને ગુરુ, સાચા ગુરુનો શીખ કહે છે, તે વહેલી સવારે ઊઠીને ભગવાનના નામનું ધ્યાન કરશે.

ਉਦਮੁ ਕਰੇ ਭਲਕੇ ਪਰਭਾਤੀ ਇਸਨਾਨੁ ਕਰੇ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਸਰਿ ਨਾਵੈ ॥

audam kare bhalake parabhaatee isanaan kare amrit sar naavai |

વહેલી સવારે ઉઠીને, તેણે સ્નાન કરવું અને અમૃતના કુંડમાં પોતાને શુદ્ધ કરવું.

ਉਪਦੇਸਿ ਗੁਰੂ ਹਰਿ ਹਰਿ ਜਪੁ ਜਾਪੈ ਸਭਿ ਕਿਲਵਿਖ ਪਾਪ ਦੋਖ ਲਹਿ ਜਾਵੈ ॥

aupades guroo har har jap jaapai sabh kilavikh paap dokh leh jaavai |

ગુરુની સૂચનાઓને અનુસરીને, તેણે ભગવાન, હર, હરના નામનો જપ કરવાનો છે. બધા પાપો, દુષ્કર્મો અને નકારાત્મકતા ભૂંસી નાખવામાં આવશે.

ਫਿਰਿ ਚੜੈ ਦਿਵਸੁ ਗੁਰਬਾਣੀ ਗਾਵੈ ਬਹਦਿਆ ਉਠਦਿਆ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਵੈ ॥

fir charrai divas gurabaanee gaavai bahadiaa utthadiaa har naam dhiaavai |

પછી, સૂર્યોદય સમયે, તેણે ગુરબાની ગાવાની છે; બેઠો હોય કે ઊભો હોય, તેણે ભગવાનના નામનું ધ્યાન કરવાનું છે.

ਜੋ ਸਾਸਿ ਗਿਰਾਸਿ ਧਿਆਏ ਮੇਰਾ ਹਰਿ ਹਰਿ ਸੋ ਗੁਰਸਿਖੁ ਗੁਰੂ ਮਨਿ ਭਾਵੈ ॥

jo saas giraas dhiaae meraa har har so gurasikh guroo man bhaavai |

જે મારા ભગવાન, હર, હર, પ્રત્યેક શ્વાસ અને ભોજનના દરેક ટૂકડા સાથે ધ્યાન કરે છે - તે ગુરશિખ ગુરુના મનને પ્રસન્ન કરે છે.

ਜਿਸ ਨੋ ਦਇਆਲੁ ਹੋਵੈ ਮੇਰਾ ਸੁਆਮੀ ਤਿਸੁ ਗੁਰਸਿਖ ਗੁਰੂ ਉਪਦੇਸੁ ਸੁਣਾਵੈ ॥

jis no deaal hovai meraa suaamee tis gurasikh guroo upades sunaavai |

તે વ્યક્તિ, જેના પ્રત્યે મારા ભગવાન અને માસ્ટર દયાળુ અને દયાળુ છે - તે ગુરુશિખને, ગુરુની ઉપદેશો આપવામાં આવે છે.

ਜਨੁ ਨਾਨਕੁ ਧੂੜਿ ਮੰਗੈ ਤਿਸੁ ਗੁਰਸਿਖ ਕੀ ਜੋ ਆਪਿ ਜਪੈ ਅਵਰਹ ਨਾਮੁ ਜਪਾਵੈ ॥੨॥

jan naanak dhoorr mangai tis gurasikh kee jo aap japai avarah naam japaavai |2|

સેવક નાનક તે ગુરુશિખના પગની ધૂળ માંગે છે, જે પોતે નામનો જપ કરે છે અને બીજાને તેનો જાપ કરવા પ્રેરિત કરે છે. ||2||

શબદ માહિતી

શીર્ષક:	રાગ ગૌરી
લેખક:	ગુરુ રામદાસજી
પાન:	305 - 306
લાઇન નંબર:	16 - 2

રાગ ગૌરી

ગૌરી એક એવો મૂડ બનાવે છે જ્યાં સાંભળનારને ઉદ્દેશ્ય હાંસલ કરવા માટે સખત મહેનત કરવા પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે. જો કે, રાગ દ્વારા આપવામાં આવતું પ્રોત્સાહન અહંકારને વધવા દેતું નથી. આનાથી એવું વાતાવરણ ઊભું થાય છે જ્યાં સાંભળનારને પ્રોત્સાહિત કરવામાં આવે છે, પરંતુ તેમ છતાં તેને ઘમંડી અને સ્વ-મહત્વપૂર્ણ બનતા અટકાવવામાં આવે છે.