ਮਃ ੪ ॥
mahalaa 4 |

Fjerde Mehl:

ਗੁਰ ਸਤਿਗੁਰ ਕਾ ਜੋ ਸਿਖੁ ਅਖਾਏ ਸੁ ਭਲਕੇ ਉਠਿ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਵੈ ॥
gur satigur kaa jo sikh akhaae su bhalake utth har naam dhiaavai |

En, der kalder sig selv en Sikh af Guruen, den Sande Guru, skal stå op i de tidlige morgentimer og meditere over Herrens Navn.

ਉਦਮੁ ਕਰੇ ਭਲਕੇ ਪਰਭਾਤੀ ਇਸਨਾਨੁ ਕਰੇ ਅੰਮ੍ਰਿਤ ਸਰਿ ਨਾਵੈ ॥
audam kare bhalake parabhaatee isanaan kare amrit sar naavai |

Når han står op tidligt om morgenen, skal han bade og rense sig i en pøl af nektar.

ਉਪਦੇਸਿ ਗੁਰੂ ਹਰਿ ਹਰਿ ਜਪੁ ਜਾਪੈ ਸਭਿ ਕਿਲਵਿਖ ਪਾਪ ਦੋਖ ਲਹਿ ਜਾਵੈ ॥
aupades guroo har har jap jaapai sabh kilavikh paap dokh leh jaavai |

Efter guruens instruktioner skal han synge Herrens navn, Har, Har. Alle synder, ugerninger og negativitet skal slettes.

ਫਿਰਿ ਚੜੈ ਦਿਵਸੁ ਗੁਰਬਾਣੀ ਗਾਵੈ ਬਹਦਿਆ ਉਠਦਿਆ ਹਰਿ ਨਾਮੁ ਧਿਆਵੈ ॥
fir charrai divas gurabaanee gaavai bahadiaa utthadiaa har naam dhiaavai |

Så, ved solens opgang, skal han synge Gurbani; hvad enten han sidder ned eller står op, skal han meditere over Herrens Navn.

ਜੋ ਸਾਸਿ ਗਿਰਾਸਿ ਧਿਆਏ ਮੇਰਾ ਹਰਿ ਹਰਿ ਸੋ ਗੁਰਸਿਖੁ ਗੁਰੂ ਮਨਿ ਭਾਵੈ ॥
jo saas giraas dhiaae meraa har har so gurasikh guroo man bhaavai |

En der mediterer på min Herre, Har, Har, med hvert åndedrag og hver bid mad - den GurSikh bliver behagelig for Guruens Sind.

ਜਿਸ ਨੋ ਦਇਆਲੁ ਹੋਵੈ ਮੇਰਾ ਸੁਆਮੀ ਤਿਸੁ ਗੁਰਸਿਖ ਗੁਰੂ ਉਪਦੇਸੁ ਸੁਣਾਵੈ ॥
jis no deaal hovai meraa suaamee tis gurasikh guroo upades sunaavai |

Den person, til hvem min Herre og Mester er venlig og medfølende - til den GurSikh, er Guruens Lærdomme skænket.

ਜਨੁ ਨਾਨਕੁ ਧੂੜਿ ਮੰਗੈ ਤਿਸੁ ਗੁਰਸਿਖ ਕੀ ਜੋ ਆਪਿ ਜਪੈ ਅਵਰਹ ਨਾਮੁ ਜਪਾਵੈ ॥੨॥
jan naanak dhoorr mangai tis gurasikh kee jo aap japai avarah naam japaavai |2|

Tjener Nanak beder om støvet af fødderne på den GurSikh, som selv synger Naam'et og inspirerer andre til at synge det. ||2||

Sri Guru Granth Sahib
Shabad Information

Titel: Raag Gauree
Forfatter: Guru Ramdas Ji
Side: 305 - 306
Linje Nr.: 16 - 2

Raag Gauree

Gauri skaber en stemning, hvor lytteren opmuntres til at stræbe hårdere for at nå et mål. Men den opmuntring, som Raag giver, tillader ikke egoet at øges. Dette skaber derfor en atmosfære, hvor lytteren opmuntres, men alligevel forhindres i at blive arrogant og selvvigtig.