أُوَنكَار

(صفحة: 10)

ਆਇ ਚਲੇ ਭਏ ਆਸ ਨਿਰਾਸਾ ॥

aae chale bhe aas niraasaa |

يأتي متفائلاً، ثم يرحل بلا أمل.

ਝੁਰਿ ਝੁਰਿ ਝਖਿ ਮਾਟੀ ਰਲਿ ਜਾਇ ॥

jhur jhur jhakh maattee ral jaae |

نادم، منيب، حزين، وهو تراب يختلط بالتراب.

ਕਾਲੁ ਨ ਚਾਂਪੈ ਹਰਿ ਗੁਣ ਗਾਇ ॥

kaal na chaanpai har gun gaae |

لا يمضغ الموت من يغني تسابيح الرب المجيدة.

ਪਾਈ ਨਵ ਨਿਧਿ ਹਰਿ ਕੈ ਨਾਇ ॥

paaee nav nidh har kai naae |

يتم الحصول على الكنوز التسعة من خلال اسم الرب؛

ਆਪੇ ਦੇਵੈ ਸਹਜਿ ਸੁਭਾਇ ॥੨੬॥

aape devai sahaj subhaae |26|

يمنح الرب السلام البديهي والاتزان. ||26||

ਞਿਆਨੋ ਬੋਲੈ ਆਪੇ ਬੂਝੈ ॥

yiaano bolai aape boojhai |

فهو يتكلم بالحكمة الروحية، وهو نفسه يفهمها.

ਆਪੇ ਸਮਝੈ ਆਪੇ ਸੂਝੈ ॥

aape samajhai aape soojhai |

فهو يعلم ذلك بنفسه، وهو يدركه بنفسه.

ਗੁਰ ਕਾ ਕਹਿਆ ਅੰਕਿ ਸਮਾਵੈ ॥

gur kaa kahiaa ank samaavai |

من يأخذ كلمات المعلم في قلبه،

ਨਿਰਮਲ ਸੂਚੇ ਸਾਚੋ ਭਾਵੈ ॥

niramal sooche saacho bhaavai |

فهو طاهر ومقدس، ومرضي للرب الحقيقي.

ਗੁਰੁ ਸਾਗਰੁ ਰਤਨੀ ਨਹੀ ਤੋਟ ॥

gur saagar ratanee nahee tott |

في محيط المعلم، لا يوجد نقص في اللؤلؤ.

ਲਾਲ ਪਦਾਰਥ ਸਾਚੁ ਅਖੋਟ ॥

laal padaarath saach akhott |

إن كنز الجواهر لا ينضب حقًا.

ਗੁਰਿ ਕਹਿਆ ਸਾ ਕਾਰ ਕਮਾਵਹੁ ॥

gur kahiaa saa kaar kamaavahu |

قم بالأعمال التي أمرك بها المعلم.

ਗੁਰ ਕੀ ਕਰਣੀ ਕਾਹੇ ਧਾਵਹੁ ॥

gur kee karanee kaahe dhaavahu |

لماذا تلاحق تصرفات المعلم؟

ਨਾਨਕ ਗੁਰਮਤਿ ਸਾਚਿ ਸਮਾਵਹੁ ॥੨੭॥

naanak guramat saach samaavahu |27|

يا ناناك، من خلال تعاليم المعلم، اندمج في الرب الحقيقي. ||27||

ਟੂਟੈ ਨੇਹੁ ਕਿ ਬੋਲਹਿ ਸਹੀ ॥

ttoottai nehu ki boleh sahee |

الحب ينكسر عندما يتكلم الإنسان بتحد.

ਟੂਟੈ ਬਾਹ ਦੁਹੂ ਦਿਸ ਗਹੀ ॥

ttoottai baah duhoo dis gahee |

الذراع مكسورة عندما يتم سحبها من الجانبين.

ਟੂਟਿ ਪਰੀਤਿ ਗਈ ਬੁਰ ਬੋਲਿ ॥

ttoott pareet gee bur bol |

ينكسر الحب عندما يصبح الكلام حامضًا.

ਦੁਰਮਤਿ ਪਰਹਰਿ ਛਾਡੀ ਢੋਲਿ ॥

duramat parahar chhaaddee dtol |

يتخلى الزوج الرب ويترك خلفه العروس الشريرة.

ਟੂਟੈ ਗੰਠਿ ਪੜੈ ਵੀਚਾਰਿ ॥

ttoottai gantth parrai veechaar |

يتم ربط العقدة المكسورة مرة أخرى، من خلال التأمل والتأمل.

ਗੁਰਸਬਦੀ ਘਰਿ ਕਾਰਜੁ ਸਾਰਿ ॥

gurasabadee ghar kaaraj saar |

من خلال كلمة شاباد المعلم، يتم حل شؤون الفرد في منزله.